1.1不良

    楓葉落了又長(zhǎng)，紅了又綠。終于，紀(jì)善宇轉(zhuǎn)學(xué)了。沒(méi)有通知曾經(jīng)的同學(xué)和朋友，就這樣一聲不吭的來(lái)到了另一個(gè)地方。沒(méi)有一點(diǎn)留念沒(méi)有一點(diǎn)不舍。

    “大家好我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，名字是紀(jì)善宇，請(qǐng)多指教?！?/br>
    他站在講臺(tái)上低著頭說(shuō)著。鞠躬下臺(tái)后干脆利落的走向了被老師離開(kāi)教室前安排好的位置坐下了。

    “哇，你看他長(zhǎng)的跟個(gè)基佬似的..啊西..真是倒胃口?！?/br>
    “神經(jīng)病吧你　崆峒人爬遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    “沒(méi)有啦　我不是恐同我只是不喜歡他這種長(zhǎng)相，還是我比較有陽(yáng)剛之氣吧？”

    “哦莫你說(shuō)啥呢？”

    同學(xué)們竊竊私語(yǔ)著，說(shuō)著好聽(tīng)的不好聽(tīng)的，紀(jì)善宇裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。畢竟早就習(xí)慣了別人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

    他走到老師安排的位置上面坐下，他的同桌還沒(méi)有來(lái)，于是便放松了很多，因?yàn)檫@樣或許就不必和人打交道了。

    忽然他前座轉(zhuǎn)過(guò)了頭，看向他，說(shuō)：“善宇！是你呀！”

    紀(jì)善宇愣了一下，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)人是自己的小學(xué)同學(xué)尹賢。

    “啊！尹賢！”

    “啊啊，好巧呀.”

    兩個(gè)人一見(jiàn)如故聊了很多，同學(xué)們看到此情此景，討論的更激烈了?；蛟S因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一天，老師也沒(méi)說(shuō)什么。

    “尹賢的朋友？”

    “尹賢的朋友，該是個(gè)好孩子吧...”

    “我道歉，尹賢的朋友長(zhǎng)的就算像基佬也不是那種令人倒胃口的基佬?！?/br>
    “呀你快閉嘴吧哈哈哈”

    好聒噪。紀(jì)善宇有些頭疼。

    “哄”門(mén)外沖進(jìn)來(lái)一個(gè)男生。全部人都安靜了下來(lái)。那個(gè)男生劉海和微皺著的眉毛平齊，小麥色皮膚。紀(jì)善宇覺(jué)得他的眼睛很好看，但是里面好像里容不下任何人，他甚至無(wú)視了老師。

    “柳承浩！第一天就遲到！”坐在講臺(tái)前的老師生氣地說(shuō)。

    “來(lái)日方長(zhǎng)來(lái)日方長(zhǎng)?！蹦莻€(gè)男生轉(zhuǎn)頭對(duì)老師說(shuō)道。

    是不良吧，這是不良吧，啊，救命

    等等？他走過(guò)來(lái)了？

    他走過(guò)來(lái)了。

    他怎么坐在我旁邊了！紀(jì)善宇害怕著。

    那個(gè)男生站在座位旁快速打量了一下紀(jì)善宇。

    “新同學(xué)啊，你好？我是柳承浩?！蹦莻€(gè)“不良少年”向紀(jì)善宇伸出手，說(shuō)到。

    “你，你好..我是..紀(jì)善宇”善宇與他握手。

    “ho～在一起！”幾個(gè)跟柳承浩關(guān)系好的人開(kāi)始起哄。紀(jì)善宇紅透了臉，不敢吱聲。全班人又開(kāi)始吵鬧，老師根本管不住。

    “呀！找死嗎？”柳承浩舉起書(shū)包裝作要扔他們，嚇得紀(jì)善宇一抖。

    “柳承浩！注意言辭！”班主任終于忍不住了。

    “哎一古哎一古，收到收到！”柳承浩調(diào)皮地對(duì)班主任擺出個(gè)鬼臉。因?yàn)榘嘀魅问莻€(gè)年輕的男人，大家好像都不怕他。

    紀(jì)善宇完全震住了，這個(gè)叫柳承浩的人果然好可怕！

    “什么啊，你怕我？”柳承浩見(jiàn)狀彎下腰問(wèn)他。

    “沒(méi)..沒(méi)有..我第一天來(lái)有點(diǎn)緊張...”

    “哈哈哈哈哈你真不會(huì)說(shuō)謊”柳承浩揉揉紀(jì)善宇的頭，忽然笑了，“別怕我啊　我又不會(huì)吃了你”然后做出一個(gè)“嗷嗚”咬人的表情。

    真可怕　要跟他保持距離才行。紀(jì)善宇心想。

    啊，真是個(gè)麻煩.....