兩人好歹是來支教的，青年雖說沒那么急切，但白體恤的雞血還熱著。

    青年剛撐好的蚊帳還沒能享受一會兒，就被白體恤拉去村長家商量辦班的事宜，沒到放假時間，村里孩子不多，基本都在鎮(zhèn)上讀書，鎮(zhèn)上的小學(xué)辦了托管，遠(yuǎn)一些的村子都把小孩兒放里頭。

    天邊村也有一些，其實村里大多數(shù)人的念頭是送孩子去認(rèn)幾個字，以后生活不那么抓瞎就好，也沒想著要再往上爬一爬。

    青年不覺得所謂的班能夠辦起來，但白體恤興致沖沖，他也就饒有興趣地跟著弄一弄。

    村長倒還真的給他集合了一波半大不大的孩子，有幾個是沒到讀書的年紀(jì)，有幾個看起來六七歲的，是家里根本沒打算往鎮(zhèn)上送。

    那些孩子通通坐在一戶人家里，那里頭五六張桌子拼合在一起，做了個簡易的臺子，孩子們圍在旁邊，什么樣式的凳子都看，看起來都是自己帶的。

    白體恤看起來很緊張，青年拍了拍他的肩膀，像是一種無聲的鼓勵。

    白體恤問：“你怎么備課的？”

    青年說：“沒弄?！?/br>
    能怎么備課，山里的孩子，難道要給他們分語文數(shù)學(xué)外語？頂多教一教他們拼音與識字，再講一講有關(guān)于外面的事情。

    白體恤講的真的很多，孩子們通常下午來，他會講那些城里的孩子是怎樣的，也會講一些山村里走出去的孩子，他會去掉那些苦痛的經(jīng)過，給孩子們營造一個近乎完美的例子。

    那些例子跟閃著光似的，也不知道是故事本身的光，還是孩子們眼里的光。

    青年與江火一般都會坐在屋子最后面的凳子上，江火也把小妞送了過來，她玩兒的很開心，這幾天學(xué)會了拿筆，也能在紙上歪歪扭扭地劃幾道痕跡。

    其實青年不太喜歡白體恤的那些故事，但也沒阻止，生活總是需要一些理想化的光激勵人們前進(jìn)。

    ——

    這許多天過的還算愉快，江火當(dāng)真是帶青年去了好多地方，青年最愛的便是山后面那個水潭。

    太陽落山的時候，那片水潭會被映的紅紅的，青年想，有些場景他應(yīng)該會在記憶里放很久很久。

    那天，兩人坐在遠(yuǎn)處的石頭上，這是一個最適合看晚霞倒影的位置，江火指著潭里那片橙紅問青年：“你看，那個像不像火？”

    他還講了很多，他說爸爸死了之后，mama估計是不想一個人養(yǎng)孩子，于是自殺在了這片水潭，那個下午，mama就那樣躺在水里，天邊依舊是一片紅，映在尸體旁邊，就跟血一樣。

    他也說了爸爸，那個人從小外出打工，回來的時候，會抱著他講外面的事情，說以后會帶兩人去鎮(zhèn)上，甚至是縣里。

    江火的爸爸是村里唯一敢在河里趕過船順?biāo)碌娜耍皇沁€沒等江火與爸爸一樣，江爸爸的尸體就被送到了鎮(zhèn)上。

    鎮(zhèn)上只通知人去認(rèn)領(lǐng)，等mama帶著江火去時，送的人已經(jīng)不見了蹤影，兩人連哭都找不到人哭。

    此后，江火便再沒有了要乘著船順?biāo)碌男乃?，給誰看呢？已經(jīng)沒有人看了！

    沒有人會期待，也沒有人會給他鼓掌，若讓村里那些人知道了，多半會看熱鬧地跟一跟，而后乏了便各自散去。

    但江火說起來的時候，眼睛定定地看著下邊的河流，青年坐在他旁邊，看不見神情，但似乎能感受到他眼里是含著光的。

    青年也是第一次知道，這個眼前只有水潭的人，心里約莫也是存在一片汪洋的。

    只是，被什么東西絆住了。

    ——

    青年與江火在后頭坐著說了會兒話，日頭漸漸西斜，那些父母們來領(lǐng)孩子回家吃飯了，送走那些小孩兒，江火領(lǐng)著小妞，而青年與白體恤并肩，四人一起往家的方向走。

    到分岔路的地方，江火叫住青年，他問：“明天要一起上山嗎？”

    江火眼神很期待的樣子，青年的心被撥了一下，而后點了下頭。

    江火也這樣點了下頭，留了個時間點，轉(zhuǎn)頭拉著小妞離開，不知是不是被風(fēng)吹了眼睛，青年竟然看見這人唇角勾了勾，但江火的身體背了過去，他也求證不了。

    回去時，村長家也正準(zhǔn)備吃晚飯，兩人一直寄在村長家，白體恤倒是念叨了許多次，覺得這樣十分叨擾。

    青年覺得還好，村長對他倆態(tài)度還不錯，說明支教團(tuán)隊給塞了不少錢。

    吃完飯后，天邊晚霞正盛，進(jìn)屋之前，青年望了那片山頭許久，落日在后頭藏一半，留一半，他甚至能想象到水潭里是個怎樣的驚鴻樣子。

    然后，不知不覺的，就想到了江火。

    青年甩了甩頭，那人在他腦子里被甩了個人仰馬翻，而后忙不迭地滾了出去。

    本以為這之后，那人便不會再趁機(jī)鉆進(jìn)來了，可進(jìn)門之后就看見了柜子上那捧花，粉粉黃黃的，什么顏色都有。

    用一個缺口罐子裝著，不知怎么，竟還有幾分藝術(shù)感。

    那天青年提了一嘴，說他母親愛花，家里隨時都擺著，這突然看不見了，他還有些不習(xí)慣。

    而后江火便記著了，天快黑時，這人懷里捧著許多顏色迎著夕陽而歸，光打在身上，簡直跟唯美MV里的畫面一模一樣。

    主角換了江火，這場景看的青年一愣，他不合時宜地想，自己莫不是個Gopro轉(zhuǎn)世，怎么總能捕捉到江火那撩動人心的時刻。

    江火把花放在水井邊的臺子上，又從墻邊上翻翻找找了許久，才尋到個差不多的罐子，只是缺著個口，他有些悶悶不樂。

    約莫是覺得，自己采了一下午的花，就被這玩意兒裝著，有些埋汰。

    青年走過去，捻起來幾朵，這是他不曾見過的，連爺爺?shù)纳隙紱]有。

    江火邊洗罐子邊說：“我只采了一點，等這些枯了我再去。”

    青年笑了笑，他覺得這人的“一點”跟自己的算法可能不一樣，就臺子上這些，兩個罐子都不一定能裝下。

    兩人一起收拾，最終還是塞在了一個罐子里，倒也不是塞，溫柔也挺溫柔，江火把那些含著花骨朵卻沒能盛放的，以及折枝的，或者朵兒不夠大的通通丟棄了，只留了最好的。

    完了之后，十分正式地交到青年手里。

    他說：“這些花比不上你之前見過的，但……”說了個轉(zhuǎn)折之后這人就不知道該說什么了，噎了半天后泄氣地來了句：“你要是不喜歡就扔了吧！”

    青年倏然被逗笑了，但只笑了一下就趕緊抱著花進(jìn)屋，同時急急地趕江火走。

    就跟利用完便不認(rèn)賬了似的，但只有他自己知道，若再不進(jìn)屋，自己怕是要當(dāng)場哭出來了！

    也不是個脆弱的人，怎么就這么容易被感動呢！

    在門里頭聽著江火走了之后，他才尋了跟帕子沾濕去擦柜子頂上，把上面擦的一塵不染之后，才鄭重地把花瓶擺上去。

    鄉(xiāng)里塵土太多了，當(dāng)時看著被擦干凈了，可干了之后會有一道又一道的泥印子，青年沒再去管，任它留著。

    ……

    這會兒看著柜頂上的印子，江火又鉆進(jìn)了腦子。

    那四散的五顏六色，仿佛每個葉片花瓣上都掛著個江火，有的戴著草帽坐在車上，有的在月光下對他伸著手，有的坐在石頭上指著遠(yuǎn)處。

    攻勢極猛！

    有多猛呢！我們清心寡欲的小青年來這邊后第一次對他的小寶貝伸出了手，不過是在半夜，白體恤正燒了水在隔壁洗澡，他沒好意思在下午。

    下半身的小寶貝從想起江火時一直挺到了隔壁睡覺，喧囂過去，蟲鳴正盛，窗外月色漸濃，小青年捏著下面玩兒了好久，他盡力去想以前看過的小黃片，可每一對跳到后面都成了他和江火的樣子，那些叫聲也與自己的聲音重合在了一起。

    最后泄出來時，他蜷著一只腿，躺在床上盯著天花板，低聲罵了句“cao”！

    真是cao了，那么多小黃片，最后還不如個男的。

    垃圾！

    青年其實不太說臟話，他的教養(yǎng)很好，從小就知道說臟話解決不了問題，但這會兒卻沒忍住。

    ……

    他也不知道自己怎么睡著的，第二天醒過來時，太陽已經(jīng)不低了，村長家的飯早就吃過了，這會兒連個尾巴都趕不上，與江火約的時間是下午，一瞬間不知道該做些什么。

    白體恤真的熱血，早上興致沖沖地回來，說要去那些孩子家里走一圈，今天約定了不上課，看來這人是太無聊了。

    青年大抵能想到這人會去聊些什么，約莫是勸著那些父母，讓孩子去鎮(zhèn)上讀書一類的。

    他說了句“好”，語氣含著鼓勵，還給了白體恤一個“你一定可以”的眼神。

    但其實他不抱樂觀心態(tài)，任何妄想打破常規(guī)行為模式的做法，都難以成功。