陸景看著站在自己面前的小孩，小臉臟兮兮的，不安的低著頭搓著手，不敢看自己。

    陸景今天接到電話，還是告狀的電話時(shí)，也沒(méi)想到一向乖巧的孩子竟然打架，還把其他小朋友給打傷了。

    “原因?！标懢皣?yán)肅地看著小孩，他不能讓小孩在自己這里不受禮教。

    可能是小孩從沒(méi)有看過(guò)陸景這么嚴(yán)肅的表情，不安的直掉眼淚，他知道打架不對(duì)，可是他們說(shuō)每天都沒(méi)有人來(lái)接他，老師不要他了，他爭(zhēng)吵不過(guò)，就動(dòng)了手。

    陸景等了半天，小程深也不說(shuō)話，就一直哭，轉(zhuǎn)身要去拿紙巾給他擦一擦眼淚。

    小程深以為陸景要走，就趕緊去抱住陸景的腿，“對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了，你別走，別走老師”，小程深邊哭邊認(rèn)錯(cuò)，他害怕陸景真的不要他了，他都不記得父母長(zhǎng)什么樣子了，但是陸景，他不要讓陸景走，不能走。

    陸景回頭抱起他，“別哭，我不走，我就是給你去拿紙巾，我不會(huì)丟下你的，你別怕，我不會(huì)離開(kāi)你的，聽(tīng)話哈。”

    陸景哄了半天，小程深才停止了哭，陸景給他擦了眼淚，把他放下，依舊問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題，他要知道原因，要知道孩子為什么犯錯(cuò)。

    “他，他們說(shuō)，說(shuō)你不要我了，我吵，吵不過(guò)，我。?！?/br>
    “那你就可以動(dòng)手打人嗎？”陸景依舊嚴(yán)肅地問(wèn)。

    “不，不可以，我錯(cuò)。。錯(cuò)了?！?/br>
    陸景看著小程深哭得抽抽搭搭的，可憐兮兮的樣子，也知道小程深沒(méi)有安全感，失去父母的孩子總是這樣，把恐懼藏在心里，害怕被拋棄。

    “程深，你聽(tīng)著，我不會(huì)不要你，我一直是你的老師，這里也永遠(yuǎn)是你的家，我不許你胡思亂想。但是今天的事情，不許發(fā)生第二次，你可以找你的老師解決，也可以找我，而且你要信任我，相信我，我不會(huì)不要你，聽(tīng)到了嗎？”

    “聽(tīng)到了。”小孩懵懵懂懂，但是他知道老師不會(huì)離開(kāi)他，會(huì)陪著他，也知道自己犯錯(cuò)老師會(huì)生氣。

    “錯(cuò)了就要認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)就要受罰。程深，今天我給你一條規(guī)定，我允許你犯錯(cuò)，但是犯錯(cuò)了就要有接受懲罰的準(zhǔn)備，受罰不是為了別的，是為了告訴你什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。那么現(xiàn)在，認(rèn)錯(cuò)嗎？”

    “認(rèn)，認(rèn)錯(cuò)。”小程深知道做錯(cuò)了，也認(rèn)錯(cuò)，雖然對(duì)老師說(shuō)的懲罰有些害怕，但是他知道老師不會(huì)離開(kāi)，就安心很多。

    陸景把小程深抱到腿上，讓小程深趴著，脫了小孩的褲子，手放在了小屁股上。

    “現(xiàn)在呢，認(rèn)錯(cuò)嗎？”

    “認(rèn)錯(cuò)?！毙〕躺钪雷约簳?huì)挨打，還是這種姿勢(shì)挨打，但是這是老師打的，雖然害怕疼，卻并不抗拒，也不想抗拒，他只知道有老師在就會(huì)安心，就有溫暖。

    陸景聽(tīng)到小孩認(rèn)錯(cuò)，心里也是欣慰的，孩子是好孩子，他一定會(huì)把他教好。

    “五下，罰你打人。”說(shuō)著五下巴掌就落了下來(lái)。

    小孩感到疼痛，眼淚又流了下來(lái)，但是卻沒(méi)有躲。

    “五下，罰你不信任我?！庇质俏逑掳驼?，覆蓋在剛才打紅的兩團(tuán)rou上。

    大概是疼的狠了，小孩哭出了聲，還是沒(méi)有躲，這讓陸景很滿意。

    他把小孩抱起來(lái)，給小孩揉著紅彤彤的屁股，看著他的眼睛說(shuō)“以后犯錯(cuò)了要認(rèn)錯(cuò)，男子漢要有擔(dān)當(dāng)，認(rèn)錯(cuò)了就要受罰，受罰時(shí)可以哭，但是不能躲不能擋，記住了嗎？”

    “記。記住了?！边@是陸景給他的第一條規(guī)矩，他會(huì)牢牢記在心里。

    小小的孩子還不懂什么，但是陸景是他的溫暖，是他的光。

    兩人此時(shí)還不了解，彼此間就是對(duì)方的神明，相互的依靠。