卻笑了，笑得特別燦爛，沒有特別的承諾，只是溫聲應(yīng)了一句：“嗯，聽你的！”不說能夠再一次和薛妍坐在一起對于秦楓有著多么大的動力，就是他現(xiàn)在有了過目不忘這個本領(lǐng)，可以說是相當(dāng)?shù)淖孕牛僖膊粫褚郧耙粯幼员昂妥员┳詶壛穗m然只是輕輕的一句話，可是低頭看書的薛妍卻眼睛一亮，嘴角多了些許若有若無的笑意，或許是同桌了快兩年的原因，對于彼此，都有種說不出的默契和熱悉，秦楓那簡單的一句話，卻讓她聽出了前所未有的自信和認(rèn)真這就是她想要的，雖然有了希望，不過薛妍并沒有抬頭多說什么，依舊繼續(xù)看書，而秦楓，也不在意，對于性情淡然的薛妍他太了解了，雖然熱悉之后知道依舊是一個比較羞澀活潑的少女，可是認(rèn)真起來卻很較真！

    能夠和薛妍再次同桌，倒是有一點僥幸，原本班里面的幾十號男生，無一不想和薛妍同桌，即便不說話，每天能夠近距離看看她，對于這些尚處于青春期的男生來說，也無疑是極大的振奮和誘、惑，可惜這些好學(xué)生要不是心怯，要不是不好意思，要不是沒有那個勇氣，最關(guān)鍵的是，薛妍的那一本課本已經(jīng)把絕大部分的人排除在外了，而秦楓，是極少數(shù)甚至現(xiàn)階段也是唯一可以讓她把課本拿走的！

    秦楓太了解這個同桌了，她是一個比較懷舊的女孩子，不太喜歡身邊有太多的改變，習(xí)慣了和一個人坐在一起，她就不想在變化，這就是秦楓的底氣！

    有點沾沾自喜的秦楓絲毫沒注意到全班男同學(xué)嫉妒的目光，不過即便知道，也不會把這些好學(xué)生放在眼里他現(xiàn)在已經(jīng)有了過目不忘這種超牛叉的能力，不管是為了自己的將來，還是為了能夠把薛妍追到手，都不會再白白荒廢掉高三一年的時間他開始捧著一本本高一的課本，一個字不拉的翻看起來，只是像數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理這方面的課本，并不是光靠死背硬記便能夠拿高分的，所以他便趁著這個機(jī)會向薛妍請教起來第三章女教師的羞怒薛妍雖然和秦楓高一和高二都是同桌，可惜薛妍多次的勸誡都被秦楓當(dāng)做了耳旁風(fēng)，這也導(dǎo)致了他們之間很少有交流，往往都是沉默之中培養(yǎng)了一些彼此的默契！

    薛妍清麗的神色下其實臉皮較薄，也容易羞澀或許是少女矜持的原因，勸了多次后秦楓依舊我行我素的，這讓她逐漸的沉默了下來，只是此刻，第一次得到秦楓正面回應(yīng)的她也多了幾分心思，看到他請教學(xué)習(xí)方面的問題，薛妍眼中多了些喜色，沒有拒絕，便給他講解了起來，如果秦楓跟曾經(jīng)與他大過一架的白若川一樣看似請教學(xué)習(xí)問題，實則變相的接近自己，甚至每天不是寫情書便是送鮮花的話，就算再熱悉，薛妍也不會理他！

    上午第二節(jié)課便是英語課就在薛妍給秦楓講著內(nèi)容的時候，一個高挑美麗的身影走了進(jìn)來，在她進(jìn)門的那一刻，秦楓哪怕沒有抬頭都聽到一陣抽氣的聲音，疑惑的抬頭看去，頓時驚訝不已！

    沒想到走進(jìn)來的老師卻是早上秦楓遇到的那個美女老師，這讓秦楓的心中多了些許異樣的感覺，尤其是看著這個老師走上講臺的時候，胸前那一雙豐挺的胸、脯顫巍巍的模樣，這讓秦楓的心中不由的**：“好大，好堅、挺，極品啊……！”“同學(xué)們好，我叫林芳倩，是你們新任的英語老師，希望在以后的生活學(xué)習(xí)中，可以和你們稱為良師益友”林芳倩走上講臺后便直接把自己的名字和聯(lián)系方式寫在了黑板上，隨即便簡單的自我介紹了一下美麗的女人總是容易得到別人的接受，美麗的老師，也更容易吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)專心度，甚至秦楓都有點抵抗不住，好在身邊有個他暗戀已久的薛妍，勉強(qiáng)可以克制一些！

    因為今天才剛剛分班，所以林芳倩并沒有立刻講課，反而用簡單的英語開始和班上的一部分同學(xué)進(jìn)行語言交流，以此來緩和課堂上面的緊張氣氛，可惜學(xué)生的能力凸顯在筆試上面，對于語言交流方面還欠缺許多，致使許多成績不錯的學(xué)生面對林芳倩的提問，竟然憋紅了臉，支支吾吾的說不上來林芳倩連續(xù)提問了十幾名學(xué)生，除了薛妍在內(nèi)的三四名好學(xué)生勉強(qiáng)過關(guān)之外，其他學(xué)生都被問的啞口無言，站在那里，手足無措，大腦里面是一片空白這讓林芳倩心里也是一陣陣的氣惱，口語能力這么差？連最簡單的英語對話都不過關(guān)，就知道做題，這樣的學(xué)生即便考上大學(xué)，又有什么用呢？這讓林芳倩的心中充滿了擔(dān)憂！

    林芳倩沉默了一會，說道：“同學(xué)們，不能只筆試能力強(qiáng)，口語在你們上了大學(xué)之后更為重要，所以我希望你們以后可以多練習(xí)一下，最好的方法便是找一個人，每天進(jìn)行半個小時的英語對話！”林芳倩大致說了一下，最后翻開課本開始講課，至于口語練習(xí)方面，她只能可惜好好思索一下，今天畢竟是她第一次上課，也只是簡單的摸底一下這些學(xué)生！

    不過林老師的話卻給了秦楓一個接近薛妍的絕妙機(jī)會，他急忙隨著林老師的方法詢問薛妍“這個方法我也聽過，不過一直找不到英語對話的合適人選，他們都是忙著記單詞，背語法，在口語方面的功