教授覺得這世上可能再?zèng)]有什么人或者什么東西能比易子然更下賤了，他還依稀記得他與易子然相識(shí)的過程。

    易子然的確是個(gè)天才，他是被保送的，沒有參加過高考，他好像從來不知道什么是難題。

    所有的知識(shí)過目不忘，所有的題型一點(diǎn)就透，甚至給他一個(gè)公式，他就能順藤摸瓜的理解這方面的角角落落。

    簡直比大部分的成名已久的學(xué)者都要強(qiáng)上許多，所以教授一開始是非常欣賞他的，甚至覺得自己以后可能教不了他，他真的太聰明了。

    所以那時(shí)候他把易子然當(dāng)塊寶，當(dāng)做知己，當(dāng)做友人，有什么問題都會(huì)和易子然一起討論，每每都有不同的收獲。

    然而有一天他興沖沖的再次拿著自己的難題去找易子然時(shí)，他卻看到自己如此令人震驚的場景。

    此時(shí)，那個(gè)為人稱道的天才，拿著一個(gè)可樂瓶，不停的往自己前面那個(gè)sao浪的xue里抽抽插插，還發(fā)出一些嗯嗯哈哈的浪叫聲。

    他忘了自己當(dāng)時(shí)什么心情，他只覺得一股陌生的情緒涌滿了全身！

    他以為這是憤怒，憤怒他的自輕自賤。他慢慢的走到那個(gè)人身前，那個(gè)人可能因?yàn)樘兆砹?，好像并沒有發(fā)現(xiàn)的到來。直到他在他面前站定，用手抬起那人的腦袋，他才驚慌失措的發(fā)現(xiàn)了他的存在。

    然后手忙腳亂的把瓶子扔在一邊，跪下跟他說：“老師你聽我解釋，你不要說出去?！?/br>
    教授當(dāng)時(shí)就給了他一巴掌，打得他半邊臉頰都腫了起來，然而他什么怨言都沒有，反而低著頭繼續(xù)誠懇的道歉，說：“老師我錯(cuò)了，你怎么懲罰我都可以，求你不要說出去！”

    對(duì)，要懲罰他！

    教授當(dāng)時(shí)腦海中就只剩了這個(gè)想法。

    一定要狠狠的懲罰他！

    用什么懲罰呢？他這樣sao浪的人，一般的懲罰肯定不會(huì)讓他長記性。他不是喜歡被cao嗎？

    好，喜歡被cao那自己就cao他吧，讓他被cao個(gè)夠。

    然后他就粗魯?shù)陌岩鬃尤焕饋?，易子然看他這個(gè)表情完全不敢反抗，任由他拽起來，

    然后，他被用力的拽到門遍，教授關(guān)上了門，讓他趴在門板上。扒開自己的褲子，把自己大的嚇人，猙獰的布滿青筋的碩大雞吧亮出來，狠狠的插進(jìn)了剛才還塞著一個(gè)可樂瓶的地方。

    為什么教授脫下褲子來，jiba就硬挺著呢？

    這個(gè)問題誰也不知道，或許連教授自己也不知道。他只是瘋狂的用自己身上的大教鞭懲罰著這個(gè)壞學(xué)生，聽著學(xué)生嘴里發(fā)出嗯嗯啊啊的認(rèn)錯(cuò)聲和求饒聲，還夾雜著欲望宣泄的快樂聲音，覺得他還是不知悔改，很不高興。

    他又啪的一巴掌打到他的臉上：“你個(gè)賤逼被多少人cao過了？這么sao這么浪？一定要狠狠懲罰，然后就把手放在他的屁股上，狠狠的掐弄，把白白的屁股捏成各種形狀。

    易子然吃痛的向前挺著身子，卻又被拽了回來，聲音也從原來的浪叫聲轉(zhuǎn)變成了哭泣嗚咽。

    教授依然用自己的陽具努力的在他身上鞭打著，手也不停的在他身上各處拍打，把他全身拍的發(fā)紅發(fā)青發(fā)紫。還覺得不解氣，又用力的掐著他那個(gè)硬挺著的性器，嘴里喊著：“叫你發(fā)sao！叫你發(fā)sao！我就讓你一次性sao個(gè)夠！”