2020年7月18日序.青春，有人把它認(rèn)為是上帝賦予給人類的的禮品。花季的少年少女們就算犯下什么大錯，也能以“這就是青春”這樣的借口輕輕翻頁。正因為能夠肆意揮灑，人們才會不厭其煩地謳歌青春吧。

    但是，并不是每個人都能享受青春，這個美好的詞匯里充滿著謊言。即使是中學(xué)生，彼此之間也存在著所謂的“差別社會”。

    人們總是利用“外表”“家世”還有“成績”這樣的東西相互試探，結(jié)果就是很快會出現(xiàn)上層與底層，現(xiàn)充圈子與rou絲圈子這樣的上下關(guān)系。

    當(dāng)然，還有像我石川一樣被排除在各個圈子以外享受著美名為“孤高”生活的人。

    “我石川唯人只想過平靜的生活?！?/br>
    如果感到寂寞，我時常會用這樣的語句安慰自己。相貌平平，成績一般，再加上孤僻又自卑的性格，不要說女朋友了，連半個朋友都交不到。

    我認(rèn)為這種情況也不能全怪我。

    剛上中學(xué)爸爸就以“科研”為名義帶著mama不知奔向了何處。由于每個月只能收到少的可憐的生活費，不得不去打工的我很難抽出時間和金錢來維持人際關(guān)系。

    雖然憑借一絲僥幸艱難地升入總武高，但我的生活也依舊沒有什么變化。沒有參加社團活動，或者說遞交了申請卻沒有通過。自閉的性格讓我在班里也沒什么朋友，雖然開學(xué)的時候跟附近的人交換過聯(lián)系方式，但是基本上從來沒有來往。吃飯、學(xué)習(xí)、回家，全部都是獨自一人。

    有時也想要做出改變，主動去跟一些看起來像我一樣孤零零的人講話，比如同班的比企谷同學(xué)，但是每當(dāng)我鼓起勇氣向他打招呼的時候，都會被他的死魚眼無情勸退。

    可正所謂“機會和命運常常糾纏不分，叫人難以捉摸?！蔽冶净野档那啻?，在某一天因為某件東西而開始發(fā)生改變。

    那天的作業(yè)名為，看似簡單的題目卻讓我一籌莫展。

    “哪來的什么美好回憶?！?/br>
    我在心里這樣吶喊著。

    “難不成叫我寫某天無意間瞥見了某個同班女生的內(nèi)褲嗎？”

    可作業(yè)又馬虎不得，畢竟這是那個“平冢靜”布置的作業(yè)。明明是個國語老師，為什么會擅長格斗技，若是交上這樣的內(nèi)容，怕是少不了一頓皮rou之苦吧。正當(dāng)我撓頭腮耳時，突然手機傳來一陣震動。

    “誰會在這個時候給我發(fā)郵件啊，反正也不過是促銷之類的廣告或詐騙短信吧。”

    雖然這樣想著，我還是把手伸了過去，郵件人居然是我那不知身在何處的老父親。

    我的好兒子:想我沒？

    “爬!”

    我用最簡單的文字向他表達(dá)了我此時的心情，數(shù)秒之后手機再次震動。

    我的好兒子:如果你想改變你的人生，請給我回復(fù)個“Yes”

    “怎么著，難道我回復(fù)個YES你還能讓我異世界轉(zhuǎn)生不成？”

    我有些哭笑不得。但反正也作文也憋不出幾個字，不如就這樣看看他能耍什么花招。抱著這樣的心態(tài)，我回復(fù)了“YES”。

    手機隨即便震動起來。

    “秒回還行，要是要生活費的時候也能秒回就好了。我看看........這是？”

    郵件那頭這次沒有文字了，只有附件里的一個叫做“催眠術(shù)”的APP。

    “催眠術(shù)？什么玩意兒.......是什么工口手游嗎？”抱著疑問，我把這個這個軟件安裝到了自己的手機上。反正手機既沒有綁卡，也沒有什么貴重文件，更沒有什么私人信息。對我來說是，這個手機不過是拿來上網(wǎng)或者跟父母聯(lián)系的工具罷了，并沒有什么好泄漏的。

    打開這個app后，首先跳出來的是一段冗長的使用說明，大概意思就是“當(dāng)這個軟件處于喚醒狀態(tài)時，如果使用對象看到這幅畫面，她將立即陷入催眠狀態(tài)”。

    “真的嗎，我不信。”

    我關(guān)掉使用時間說明進(jìn)入程序后，發(fā)現(xiàn)這個程序好像只有一副簡單白底黑紋波狀圖，還有就是下面一個紫色的按鈕。

    “真是有夠傻的”

    我一邊嘀咕著一邊碰了下紫色的圓圈，那副波狀圖隨即開始有規(guī)律的晃動起來“這是...........”

    我失去了意識。

    1.“啊咧......現(xiàn)在是............已經(jīng)九點了嗎!”

    看到手機上的時間我瞬間驚醒，流了一桌子的哈喇子也來不及擦，趕緊背著書包跑向?qū)W校。

    “淦誒，不僅作業(yè)沒寫，上課還遲到了，要死要死”

    就這樣，我衣衫不整地進(jìn)入了教室，在哄堂的笑聲中被平冢老師告知放學(xué)后到她的辦公室一趟。

    我灰頭土腦地回到了自己的位置，努力回憶著昨晚的事。

    “昨晚到底是怎么睡著的？為什么一點印象都沒有.......”

    想到放學(xué)后要被那個暴力女教師教訓(xùn)一通，我就完全聽不進(jìn)去課。悄悄地拿出手機喚醒屏幕后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)手機里不知何時多了一個軟件。

    “催眠術(shù)？為什么我手機里會有這種東西，什么時候安裝的？是點到什么奇怪的廣告后自動下載的嗎？”

    我打開這個軟件，只有一副簡單的波狀圖和一個紫色的按鈕，大拇指快要碰到那個按鈕時，我突然把手停住了。

    然后，我把手機里各項記錄來回翻了個遍，除了郵箱里來自父親的兩條郵件，再也沒有什么值得