“嘟嘟”

    “喂”

    “媽，麻煩你一件事”

    “什么事”

    “幫我請(qǐng)一個(gè)專業(yè)的心理咨師”

    “你怎么了？好端端的請(qǐng)心理咨詢師做什么”電話那邊的聲音明顯慌亂了起來(lái)，生怕自己兒子又有啥想不通的事鉆牛角尖。

    “媽，不是我，是阿執(zhí)”

    徐淡雅瞬間安靜了下來(lái)，無(wú)所謂的說(shuō)著“他父母不都是醫(yī)生嗎？他兒子有病他們會(huì)看不出來(lái)？你瞎cao什么心”

    “媽，我求你了，幫我這一次”

    “我怎么會(huì)生了你這么一個(gè)沒出息的兒子”啪，徐淡雅氣得掛了電話，一大早上的好心情都被那不省心的小子敗去了。

    但是下午的時(shí)候，徐淡雅又給江枝徊發(fā)了消息“醫(yī)生過(guò)幾天到，你想怎么看就怎么看”

    “謝謝媽”世上最幸運(yùn)的事莫過(guò)于他做什么事父母親都會(huì)在背后支持他。

    “出息”

    醫(yī)生到江州的那天正是周末，江枝徊拜托了另外兩位室友看著祁予執(zhí)，便去機(jī)場(chǎng)接醫(yī)生了。先把他安頓在酒店。

    “你先說(shuō)說(shuō)病人的情況”

    江枝徊說(shuō)了他上個(gè)月想自殺的事，向他求救，以及前幾天他跟他說(shuō)的話。

    “你這個(gè)情況有些復(fù)雜，我需要和他近距離的接觸以及評(píng)估”路文錦皺著眉，他心里大致有些猜想，但在評(píng)估之前，他不能說(shuō)出來(lái)，會(huì)影響他和家屬的判斷和誤解。

    “這是我的資料，你記一下，下午一起吃飯”

    “好”

    江枝徊訂好了飯店，讓程博衍他們?cè)琰c(diǎn)帶著祁予執(zhí)出來(lái)玩一下。當(dāng)然，也是為了能讓路文錦多觀察祁予執(zhí)。

    祁予執(zhí)的參與度不高，時(shí)常發(fā)呆，顯得場(chǎng)內(nèi)氣氛一度有些尷尬。

    不過(guò)路文錦比較上道，很適合帶動(dòng)氣氛，雖然到最后，祁予執(zhí)的興致也依舊不高。吃飯時(shí)，他也不太高興，路文錦想應(yīng)該是他的原因，不過(guò)，他可以看出他的戒備心很強(qiáng)。

    “怎么樣”晚上江枝徊躺在床上，打開微信詢問情況今天的觀察情況。

    “還不能下定論，你定個(gè)時(shí)間帶他來(lái)做評(píng)估，還有，這段時(shí)間，我需要進(jìn)校繼續(xù)觀察他”路文錦一邊回復(fù)，一邊盯著墻。這是他作為心理咨詢師的一個(gè)習(xí)慣，在每次接待這種情況復(fù)雜的病人，

    他都會(huì)整理出一面行為墻，以輔助他進(jìn)行判斷。

    “我想想辦法”

    之后幾天，祁予執(zhí)發(fā)現(xiàn)那天和他們一起吃飯的人總在他們眼前晃悠，他有點(diǎn)不喜歡他。隨著時(shí)間的過(guò)去，來(lái)到十一月初，路文錦做好所有的準(zhǔn)備，等江枝徊把祁予執(zhí)帶過(guò)來(lái)評(píng)估。

    等待的時(shí)間是無(wú)比漫長(zhǎng)的，直到房門打開，路文錦黑著一張臉出來(lái)“老子就沒見過(guò)的這么復(fù)雜的病情”

    “怎么回事，他是什么情況”

    “初步判定病人三重人格分裂加抑郁加輕微孤僻，還有一些其他的毛病”

    “什么意思？”

    “用非專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，三重人格分裂就是他的身體里同時(shí)住著三個(gè)人，三個(gè)截然不同的人。一號(hào)，我暫且稱他為主人格，目前處于弱勢(shì)，心智停在十三歲，似乎是一直在沉睡；再來(lái)說(shuō)說(shuō)二號(hào)，二號(hào)是保護(hù)防御人格，封閉一切情感，是他抑郁的主要載體，處強(qiáng)勢(shì)地位。讓我不理解的是三號(hào)人格，也就是保持常態(tài)的人格，有輕微的孤僻癥，既不處強(qiáng)勢(shì)地位也不處于弱勢(shì)地位，那它是怎么壓制二號(hào)人格成為在一號(hào)人格沉睡時(shí)的主要人格的呢。”

    “我沒學(xué)過(guò)心理學(xué)，所以我不是很懂，但能感覺得出很嚴(yán)重”

    “是非常嚴(yán)重，他是我從出道到現(xiàn)在以來(lái)接過(guò)最嚴(yán)重的病人”路文錦一屁股坐在沙發(fā)上扶額，他實(shí)在想不通，人格分裂患者分裂兩個(gè)人格共存就已經(jīng)異常困難了，而他不僅分裂了三個(gè)，還讓既不弱也不強(qiáng)的一個(gè)人格做了主導(dǎo)地位。一般來(lái)說(shuō)，人格分裂是誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)就作主導(dǎo)，這樣的情況，他還是第一次遇見。

    “那要怎么辦”江枝徊聽他這樣說(shuō)覺得這不是一般的嚴(yán)重了。

    “目前這種情況只能先用催眠整合他的人格，還有就是了解他的心理創(chuàng)傷，同時(shí)心理治療他的創(chuàng)傷”路文錦說(shuō)得中肯“以上方法是常規(guī)治療，效果我也不敢保證。要不要進(jìn)行一個(gè)在你，一個(gè)在他父母”

    “他父母，都是醫(yī)生，我不明白他為什么還會(huì)變成這樣”江枝徊不理解，盡管他的父母不是學(xué)心理的，但至少，不會(huì)把祁予執(zhí)弄成這樣，明明他小時(shí)候，那么開朗，那么陽(yáng)光。

    路文錦聽到江枝徊這樣說(shuō)也很疑惑，但遇見祁予執(zhí)這種情況，他今天不想再繼續(xù)了“今天就先這樣，你們先回去。治療的事，等你們商量好再來(lái)找我”

    江枝徊看著里屋已經(jīng)睡著的祁予執(zhí)，進(jìn)去把他背出來(lái)“今天謝謝你了”

    “沒事，路上注意安全”

    三重格人格分裂……伴隨抑郁和輕微孤僻癥，這些年他們真的對(duì)你好嗎？

    江枝徊不知不覺走到學(xué)校門口，看見一輛眼熟的車，司機(jī)好像也看見了他們，打開車門下車后向他們走來(lái)。

    “你是，小江少爺”

    “祁叔，好久不見。來(lái)給阿執(zhí)送東西？”

    “是，少爺?shù)臇|西要每?jī)芍軗Q一次，他從小習(xí)慣我來(lái)做，所以少爺?shù)氖露际俏矣H力親為”祁業(yè)多看了他兩眼，眼中布滿滄桑。

    “阿執(zhí)生病了，叔叔阿姨知道嗎？”

    “自然是知道的，老爺和夫人還專門成立了實(shí)驗(yàn)室給少爺治療，今年等到冬至，少爺就該申請(qǐng)線上課，回家治療了”

    “那就好，不過(guò)，治療為何要等到冬至”

    “因?yàn)樯贍敽ε露欤绕涫窍卵┨?。也只有這段時(shí)間，少爺接受治療才能最有效”祁業(yè)今天意外的說(shuō)了很多，他抬手看了看表“時(shí)間不早了，我該回去了，看到少爺好好的，回去跟老爺和夫人也有了交待”

    “慢走”

    害怕冬天嗎……

    江枝徊掂了掂背上熟睡的人兒。

    “阿執(zhí)，阿執(zhí)，我好想你”他記得那時(shí)他因?yàn)樵S久沒見到祁予執(zhí)。從家里跑出來(lái)找到他時(shí)，因?yàn)榧?dòng)，所以一下子就沖上去抱住了他，原本以為他也會(huì)高興，可沒想到被他一把推開，嘴里說(shuō)著惡心，眼里透著厭惡。

    然后他就走了，把他一個(gè)人撂在雪地里，心痛得身體被凍僵直了也渾然不知，暈在雪地里。大半夜才被家里人找到送進(jìn)醫(yī)院，從那時(shí)起，他總能在雪中看見他那天雪地里那張泛著厭惡與不耐煩的臉。

    父母為他請(qǐng)過(guò)心理醫(yī)生，想醫(yī)好他的恐雪癥，但都以失敗告終。只有他知道為什么會(huì)失敗。父母最后放棄，而他換了另一種方式來(lái)逃避恐雪。所以他每年到了下雪天，就會(huì)申請(qǐng)線上課程，去一個(gè)四季如春的城市，呆到三月開學(xué)回來(lái)。

    在今天知道祁予執(zhí)也恐雪之后，他忽然對(duì)那個(gè)雪夜釋懷了一點(diǎn)點(diǎn)。

    阿執(zhí)，你會(huì)是因?yàn)閭α宋也趴盅┑膯幔?/br>