溫柔惡趣味隱忍攻X可愛(ài)乖巧體貼受

    暮遲X江離

    暮遲的懷抱溫暖輕柔又不容抗拒，像他說(shuō)的話一樣。

    我不會(huì)再打你了。

    對(duì)不起，我不該讓你承受這些。

    熟悉的少年用最熟悉的懷抱攬著他，慣常溫柔的句子中表達(dá)著讓江離最陌生的拒絕。

    “阿……遲？”

    江離瑟瑟出聲，他好像一瞬間就明白了暮遲的意思和自己秘密的暴露，但又似乎分辨不出暮遲真正的態(tài)度。

    “你知道我在說(shuō)什么。”暮遲聲調(diào)平緩，一字一字地說(shuō)道。

    兩人從小就住得近，小學(xué)、初中、高中雖然不是同班，但基本同校，同進(jìn)同出甚至互相到對(duì)方家里住都是常態(tài)。如果時(shí)間可以培養(yǎng)默契，那對(duì)暮遲來(lái)說(shuō)，世界上應(yīng)該不會(huì)有人比江離更能聽(tīng)懂自己的潛臺(tái)詞。

    “什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的？”暮遲想緩解一下看似壓抑的沉默，像平常聊天一樣，裝似輕松地問(wèn)。

    懷里的人還是沉默。

    “不說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，”暮遲輕嘆，“這種事我們以后不做了，還有……”

    “為什么以后不繼續(xù)？”江離在暮遲的懷里抬起頭，眼睛亮亮的，眼神堅(jiān)定，“阿遲，我不介意?！?/br>
    “可是我介意?！蹦哼t聲音比江離更加堅(jiān)定，像一塊大石壓下，罩得人無(wú)處反抗。

    “為什么？”江離有些心慌，思路像一根根捆在一起的麻線，既想不出要如何使暮遲松口，也編不出非做這事不可的理由。

    但江離沒(méi)有放棄掙扎，他幾乎是用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的確是瞞著你來(lái)配合你。但這都是我自愿的，我樂(lè)意這么做，我想這么做，阿遲……”

    暮遲胸前起伏，嘴微微張開(kāi)似要說(shuō)些什么，又咽了回去。

    “藥膏我放你書(shū)包里了，這幾天記得好好上藥，這樣會(huì)好得快些?！?/br>
    “這件事就到這里吧。”

    “還有，以后別隨便對(duì)別人這么好?！?/br>
    說(shuō)完，就離開(kāi)了房間，也沒(méi)管身后是不是有低低啜泣。

    ——————————

    一整個(gè)早上江離都心不在焉，有同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題也是懶懶回幾句，后來(lái)便直說(shuō)身體不舒服直接趴課桌上了。

    月考成績(jī)出來(lái)了。江離正常發(fā)揮，毫無(wú)疑問(wèn)地進(jìn)了重點(diǎn)班。

    試卷像雪花一樣，被課代表和組長(zhǎng)分發(fā)到教室的各個(gè)角落，白紙黑字上都載著一日一月的年少軌跡。

    或成長(zhǎng)，或彷徨。

    江離靈機(jī)一動(dòng)，悄悄掏出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信置頂【阿遲】，發(fā)道：“阿遲，我月考考砸了，應(yīng)該進(jìn)不了重點(diǎn)班了。怎么辦？”

    之前暮遲說(shuō)他考不進(jìn)重點(diǎn)班就要打他的。

    那邊很快回復(fù)：怎么會(huì)？

    ——阿離你別擔(dān)心，這只是暫時(shí)。到時(shí)我把作業(yè)和筆記整理一份給你，不懂再問(wèn)我，不怕。中午放學(xué)我去找你。

    江離看到消息后，把手機(jī)丟進(jìn)抽屜里，又趴回桌子上，埋頭嘆氣。

    手機(jī)突然振動(dòng)一下。

    是暮遲發(fā)來(lái)的新消息。江離點(diǎn)開(kāi)。

    ——我問(wèn)老師要了重點(diǎn)班的名單，阿離你沒(méi)考砸，在新班里成績(jī)也算中等。

    ——至于你為什么跟我這么說(shuō)，我想了想，還是需要跟你解釋和明確一下。阿離，即使你真的考砸了我也不會(huì)生你氣，更加不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)對(duì)你做什么。

    ——可能是我今天早上太強(qiáng)硬了，但我是深思熟慮過(guò)的。我沒(méi)有想要踐踏你的心意，但是我不能繼續(xù)這么對(duì)你，阿離。

    ——以后就不要再試我了，好嗎？你出事我會(huì)很慌。

    —對(duì)不起。

    江離默默回復(fù)。

    ——是我不好，中午一起吃飯嗎？

    江離注視著手機(jī)屏幕，現(xiàn)在他還不能坦然面對(duì)暮遲。

    —中午約了同學(xué)。

    ——好，那改天。

    江離熄了手機(jī)屏，挫敗地趴回桌上。

    ——————————

    暮遲默默地看了一會(huì)兒手機(jī)，確認(rèn)江離沒(méi)有再回復(fù)后，便把手機(jī)收起來(lái)放好。沒(méi)有辦法，他們班的班主任管得特別嚴(yán)，在教室出現(xiàn)手機(jī)就要被沒(méi)收。

    也不知道進(jìn)了重點(diǎn)班會(huì)不會(huì)更嚴(yán)格。

    窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，繞著教學(xué)樓外的樹(shù)隨意嬉戲，一不小心就惱了某些寫(xiě)題人的清凈。

    那棵樹(shù)擋住的對(duì)面，便是江離在的5班教室。暮遲往窗外看，因是夏天，枝葉繁茂，樹(shù)影憧憧。在清風(fēng)吹過(guò)的葉子縫隙里偶爾能窺見(jiàn)對(duì)面教室的幾道人影，不過(guò)尋不到江離。

    從小到大幾乎沒(méi)有事情在他的準(zhǔn)備和預(yù)算之外，江離是其中之一。

    他很聰明，很早就開(kāi)竅，曉人世，識(shí)人心。在需要努力的地方拼盡全力，小心避開(kāi)各種歧路，在晦澀難料處控制心思。

    他了解父母，理解同學(xué)，同情世界?？吹枚x，也明白自己的心。

    其實(shí)在江離不知道第幾次拿著“幫他糾正行為”的借口找他的時(shí)候，他就隱隱覺(jué)得不對(duì)勁了。江離電腦輸入法里的“spanking”、每次躲閃的眼神、支吾的話語(yǔ)無(wú)一不昭示著不對(duì)勁，這次的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和傷情的發(fā)現(xiàn)只是抓獲的萬(wàn)分之一的證據(jù)而已。如果說(shuō)小時(shí)候是單純的被自己蒙騙的玩鬧，那長(zhǎng)大后，就是將計(jì)就計(jì)的妥協(xié)，甚至是明知故犯的縱容……或勾引。

    江離沒(méi)有故意勾引，但是他已經(jīng)被勾得形神俱散，天知道他是用多大的自制力才能壓下那不斷飆升的欲望。

    他很清晰地感知到，隨著身心的成長(zhǎng)、關(guān)系的愈加密切、江離對(duì)自己的不設(shè)防，心里對(duì)江離的控制欲和凌虐欲逐漸膨脹。它們?cè)诎禑o(wú)天日的腦海中不斷掙扎，偶爾還會(huì)冒出一點(diǎn)小頭，再被自己死死壓下。

    一想到江離乖順地伏在他身上，褪褲裸臀，認(rèn)認(rèn)真真地忍疼，凄凄慘慘地求饒，就忍不住想要欺他更狠，打他更重，看那美臀呈現(xiàn)五彩繽紛，看那人躲避無(wú)果又不得不承受的崩潰。

    可江離不是被啊，他不喜歡被打。

    他怎么能裝作無(wú)知地利用江離，在滿足了自己的私欲以后，一邊享受著江離對(duì)自己的好，一邊還想壓榨別人的生理極限？

    暮遲，你太過(guò)分了。

    欲望像一條毒蛇，從心臟里生出，吸干了自己的血，還想要控制自己的手。理智又在大腦里繃緊，神經(jīng)纏住毒蛇，制止他的無(wú)法無(wú)天。

    而暮遲，就在這種窒息的交纏中茍且殘存。

    昨晚看到江離的傷情時(shí)，他又驚又慌。那紅紫的顏色惹他心火燎燎，可那真實(shí)的傷痕又讓他肝膽俱裂，心如刀割。他無(wú)法想象這些痕跡是怎么造成的，江離又是如何一邊忍受，又一邊完成的，以致于行為不便，還極力掩飾。

    他在理智和欲望的交纏中選擇自燃。

    近乎一夜無(wú)眠后，他挑破薄膜，在江離的驚詫中把他推開(kāi)了。

    再繼續(xù)下去，他也無(wú)法控制自己。

    阿離，不要過(guò)來(lái)。

    ———————————

    新的班級(jí)很快就組建好了，今年的重點(diǎn)班沿襲學(xué)校的傳統(tǒng)，還是1班。其它班級(jí)按照月考成績(jī)稍微調(diào)整，盡量使每個(gè)班平均成績(jī)差不多，總體變化不大。

    1班的班主任很和藹，像是認(rèn)可了他們的自覺(jué)，便不作嚴(yán)厲姿態(tài)，以鼓勵(lì)式教育為主。但這班級(jí)是流動(dòng)的，如果連續(xù)兩次月考掉到全級(jí)50名外，就要離開(kāi)班級(jí)去往普通班了。所以，即使班主任語(yǔ)氣溫溫，同學(xué)們依舊正襟危坐，不敢松懈。

    第一次班會(huì)是選班干部。

    雖然老師在臺(tái)上激情澎湃，但回應(yīng)者始終廖廖，偶爾的幾個(gè)，還是些無(wú)關(guān)重要的職位。到了班長(zhǎng)競(jìng)選時(shí)，就更加沒(méi)有人發(fā)言了。

    班長(zhǎng)的職位比較重要，要做的事雖不多，但承擔(dān)的責(zé)任還是不少，瑣碎事情都需要幫忙。雖說(shuō)被選拔進(jìn)重點(diǎn)班的這群人里面做過(guò)班干的也不少，但這時(shí)卻沒(méi)有幾個(gè)愿意站出來(lái)。老師親切地詢問(wèn)大家，一些人說(shuō)班里高手如林，自己不敢拿喬，能力不足；一些人坦然想要把重心放在學(xué)習(xí)上，不參與過(guò)多事宜；也有人在老師的殷切目光中退而求其次，站起來(lái)把幾個(gè)課代表的職位競(jìng)選了。

    只班長(zhǎng)這個(gè)職位還無(wú)人應(yīng)答。

    江離發(fā)著呆，他這幾天都有點(diǎn)迷糊，什么事都不想干，但這時(shí)也感受到新班氣氛的微妙。

    后來(lái)，一個(gè)叫云初平的同學(xué)站了起來(lái)。他皮膚白，站得很直，像是冬日白雪覆蓋著的綠竹，聲音如松林風(fēng)聲簌簌，不張揚(yáng)但有力。

    他說(shuō)，他以前擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，熟悉班長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù)。如果有同學(xué)想要當(dāng)班長(zhǎng)但擔(dān)心能力不足，他很歡迎提供幫助；如果暫時(shí)沒(méi)人想當(dāng)，那他愿意承擔(dān)這個(gè)職務(wù)，盡自己能力管理好班級(jí)，輔助老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)大家走向理想與未來(lái)。

    老師贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，正班長(zhǎng)就這么敲定了。

    雖然說(shuō)著請(qǐng)同學(xué)們多多指教這樣的話，但云初平臉色還是偏冷，底下窸窸窣窣，漸漸有了些討論聲。

    “他看起來(lái)不好惹，會(huì)不會(huì)特別兇？”

    “嚴(yán)一些才好，你還怕嚴(yán)嗎？”

    “也不是……”

    “誒不是，云初平這人管班特別嚴(yán)格，聽(tīng)說(shuō)以前做班長(zhǎng)時(shí)就跟他們班很多人不對(duì)頭?！?/br>
    又有人跟著八卦，“真有這回事兒？”

    “千真萬(wàn)確，你們看到坐在最后面的那個(gè)人了嗎？他叫洛飛，他倆以前一個(gè)班的，聽(tīng)說(shuō)每天都差點(diǎn)打起來(lái)?！?/br>
    “我在他們班的朋友都說(shuō)這兩個(gè)人不能惹?！?/br>
    “兩人要是撞一起那全班有罪受”

    “那我們要完啦？”

    “誰(shuí)知道呢……

    像蜜蜂的嗡嗡，又像蒼蠅的振動(dòng)，全班陷入越來(lái)越激烈的討論之中。

    江離好奇地轉(zhuǎn)頭看一眼正處在話題尖上的洛飛，只見(jiàn)他在人群之中嘴角微掀，笑意玩味，毫不顧忌地打量著站在講臺(tái)上的新班長(zhǎng)，還放肆地挑挑眉。

    但云初平仿佛沒(méi)看到一般，神色淡淡，無(wú)動(dòng)于衷。

    這關(guān)系似乎……也挺微妙。

    老師說(shuō)還差副班長(zhǎng)，語(yǔ)氣殷切。

    神游了許久的江離突然回神，刷地一下站起來(lái)，說(shuō)自己愿意當(dāng)副班長(zhǎng)，表明自己的誠(chéng)心與認(rèn)真。這幾天他都不在狀態(tài)，從上課的選班干開(kāi)始便一直思緒亂飄，僅作旁觀之態(tài)，差點(diǎn)忘了自己也是班里的一員。要不是感受到云初平的話語(yǔ)沉沉，也不會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)做了許久班長(zhǎng)的自己也能為班級(jí)出一份力。

    老師很開(kāi)心，“江離最棒了，老師也相信江離同學(xué)能做好的?！蓖瑢W(xué)們紛紛鼓掌。

    剛坐下的江離站起來(lái)謝謝大家。

    不知道是不是他的錯(cuò)覺(jué)，某一瞬間江離竟覺(jué)得站在臺(tái)上的云初平有些落寞。

    江離綻開(kāi)一個(gè)笑容，對(duì)著云初平說(shuō)：“以后也請(qǐng)?jiān)瓢嚅L(zhǎng)多多指教啦！”

    云初平愣了下，也朝他笑道：“多多指教。”

    那一瞬間，江離好像看到了竹雪的消融。

    ————————————

    后來(lái)老師又有一個(gè)同學(xué)突然到了班門(mén)口，老師說(shuō)是新的插班生，叫關(guān)隨。聽(tīng)說(shuō)是從隔壁市來(lái)的，原本的成績(jī)?cè)谌卸寄芘诺蒙厦?，所以一轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就直接進(jìn)1班。

    下課時(shí)候班里熱鬧起來(lái)，大家都在或熱情或拘謹(jǐn)?shù)嘏收勚?，半開(kāi)玩笑地恭維或自貶，努力結(jié)交著朋友。

    糟了，他差點(diǎn)忘了暮遲也在這個(gè)班里。

    阿遲跟他同一個(gè)班了！

    到現(xiàn)在還沒(méi)消化好事情的江離，就看著惹他煩亂的罪魁禍?zhǔn)字敝钡叵蛩邅?lái)。

    暮遲俯下身，在耳邊問(wèn)他，“有沒(méi)有涂藥？”

    江離還是不爽，但又說(shuō)不出來(lái)，只能撇過(guò)臉，“沒(méi)有。”

    來(lái)人好看的眉毛皺了下，似乎在生氣，又有些無(wú)奈，他勸他涂藥，身體是自己的。

    江離反駁，身體是他自己的，所以他自己有處理權(quán)。

    那人的眉毛擰得更緊了。

    他不想看他難過(guò)，所以江離直接趴到桌子上，把頭埋在臂彎里，不理他。

    過(guò)了很久，身邊都沒(méi)有動(dòng)靜。

    上課鈴響。

    暮遲應(yīng)該走了吧，江離心想。

    江離抬起頭，誰(shuí)知道暮遲竟然就一直站在他的身邊沒(méi)有動(dòng)，也不知道他看了自己多久。

    暮遲彎下身子，在他耳邊慎重地交代，大課間跟他去一趟廁所。

    他告訴他所有原因。

    ———————————

    大課間轉(zhuǎn)眼就到了，江離如約地跟著暮遲走。他們避開(kāi)了人多耳雜的教學(xué)樓，走到了實(shí)驗(yàn)樓的一個(gè)廁所里。

    走到最里面的一個(gè)隔間，暮遲一把拉了他進(jìn)去，反鎖上門(mén)，便要扒他的褲子。

    “干什么？”江離嚇了一跳。

    “我想看看你的傷。”暮遲解釋。

    江離還是不給，手抓著褲腰不肯松開(kāi)。

    暮遲嘆道：“我不逼你涂藥，但是連看一下都不給嗎？”

    江離性格溫軟，在兩人相處之時(shí)也示弱較多，但一旦強(qiáng)硬起來(lái)八匹牛都拉不回來(lái)。

    但暮遲何許人也，兩人相處甚久，江離的弱點(diǎn)在哪，哪里才是化解開(kāi)強(qiáng)硬與執(zhí)拗的開(kāi)關(guān)，他一清二楚。不然，也不敢貿(mào)然口說(shuō)要跟江離坦白。

    雖然手段有些不武，但達(dá)到了目的就好。

    于是暮遲開(kāi)口道：“阿離，你沒(méi)試過(guò)這傷勢(shì)，我真的很擔(dān)心。”

    “看一眼就行，好不好？”

    江離還是順從了，像他預(yù)測(cè)的一樣。

    江離轉(zhuǎn)過(guò)身，暮遲便把他的校服褲拉下。今天有體育課，穿的是寬松的田徑運(yùn)動(dòng)服。一拉，褲子便被拉下來(lái)。

    臀部已經(jīng)沒(méi)有特別的顏色了，只剩一些淡淡的痕跡，輕輕一撫，感覺(jué)到總體上恢復(fù)了光滑。

    以暮遲的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，江離絕對(duì)有涂藥，否則不可能好得這么快。

    暮遲幫江離把褲子拉上，從后面抱住了他。

    他輕輕地嘆道：“為什么想要我打你？”

    “因?yàn)槟阆矚g，因?yàn)槟阈枰！苯x篤定地說(shuō)。

    這話題的開(kāi)啟仿佛能預(yù)見(jiàn)新一輪的爭(zhēng)執(zhí)和若即若離的冷戰(zhàn)，江離索性豁了出去，他轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛直直地看著暮遲，一字一字地說(shuō)。

    “因?yàn)槟阍敢??！?/br>
    是的，如果一開(kāi)始江離還在納悶和疑惑暮遲的一反常態(tài)，甚至沒(méi)理清暮遲何時(shí)發(fā)現(xiàn)的不對(duì)勁就急切地想要挽留。那么現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)好幾天不眠不休的折磨后，江離已經(jīng)想通了。

    單憑一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，怎么能夠完整地推斷出自己隱瞞許久的計(jì)劃。聯(lián)想到那么多次的套路成功，江離有些懊惱，自己怎么就光想著計(jì)劃成功，就沒(méi)想到暮遲也是配合地執(zhí)行。

    萬(wàn)般零亂的借口，無(wú)一例外的請(qǐng)求，還有自己沒(méi)有仔細(xì)回想過(guò)的，暮遲在開(kāi)始前，那越來(lái)越復(fù)雜和糾結(jié)的眼神。

    “你早就知道我計(jì)劃了?！?/br>
    “只有你愿意這么做，才會(huì)假裝什么都不知道地配合我?！?/br>
    暮遲明顯怔住了。

    他垂下眼眸，里面有很深的愧疚，他伸手圈住江離，他說(shuō)對(duì)不起。

    他說(shuō)自己并不是確定，他只是隱隱感覺(jué)不對(duì)勁，他也是最后找到練習(xí)冊(cè)才確認(rèn)的。

    他承認(rèn)，他總是暗自竊喜，不是個(gè)正人君子。

    他利用他，他對(duì)不起他。

    江離握住暮遲的手，說(shuō)：“你沒(méi)有對(duì)不起我，那都是我愿意的?！?/br>
    江離轉(zhuǎn)過(guò)身，反抱住暮遲。

    “我沒(méi)有怪你。”

    “可是……”

    江離打斷，“這是我們兩個(gè)人的事，只要你愿意我也愿意，就沒(méi)有什么利用與不利用的?！?/br>
    “以后我們還可以這樣，”江離抬起眼，目光灼灼，發(fā)自內(nèi)心地笑，“你不用有負(fù)擔(dān)?！?/br>
    “可是，我不愿意?！?/br>
    “什么……為什么？”

    暮遲捧著他的臉，像是遏制什么，又像是放棄掙扎，他用一種從未有過(guò)的眼神看著他，那眼里有野蠻和欲望，也有絕望和頹然，有深入骨髓的痛苦，有瞬間即逝的希翼，也有江離最熟悉的疼愛(ài)與自責(zé)。

    暮遲說(shuō)。

    “我控制不住我自己?！?/br>
    “你對(duì)我越好，你越順著我，我就越控制不住?！?/br>
    江離急急地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

    “我知道你說(shuō)你愿意?！?/br>
    “可是，阿離啊?！?/br>
    “你對(duì)這個(gè)圈子又了解多少，對(duì)我又了解多少呢?！?/br>
    “你知道我想對(duì)你做什么嗎？”

    暮遲深吸了一口氣，像是做了一個(gè)重大決定般，他拍拍江離的屁股，緩緩地說(shuō)。

    “你的這里會(huì)比那天自己弄的更青更紫更疼，打傷了就涂藥，好了就繼續(xù)打?！?/br>
    暮遲捏了捏江離身后的圓球，“我會(huì)把你這兩塊rou當(dāng)成是我的所有物，見(jiàn)不得它白嫩，白了就想把它打紅。”

    江離呼吸窒住。

    “還沒(méi)完”，暮遲的手在江離身后滑了滑，滑到兩瓣的中間，隔著褲子輕輕摁了摁，江離感覺(jué)身后一片酥癢。

    “我會(huì)打這里，打這個(gè)縫隙，甚至里面的小口?！?/br>
    感受到懷里的僵硬，暮遲狠了狠心，“無(wú)論時(shí)間，無(wú)論地點(diǎn)，各種地方都是我的場(chǎng)地。家里、學(xué)校、小巷、花園……甚至在公園的草坪上，在我們喜歡爬的山上，也不管別人聽(tīng)不聽(tīng)得到、看不看得見(jiàn)，會(huì)不會(huì)說(shuō)什么話?！?/br>
    “你怎么求我都不會(huì)停下，直到我盡興為止?！?/br>
    江離咽了咽口水，小嘴張張合合，想說(shuō)些什么，但一個(gè)音都發(fā)不出。

    暮遲抱著他，說(shuō)：“我不想那樣對(duì)你，你受不住。”

    “我也真的原諒不了我自己?！?/br>
    “阿離，就當(dāng)是為了成全我。”

    “求你了?！?/br>