顧循伸舌頂了頂自己被扇紅的臉，舌尖舔過(guò)唇角，嘗到了絲絲血腥味。

    他知道邊清涼這是真的被自己惹惱了，咧嘴一笑，一點(diǎn)不覺(jué)得惱，這是他應(yīng)得的。

    但他一點(diǎn)也不希望邊清涼就此對(duì)自己充滿(mǎn)防備，他一點(diǎn)也不想現(xiàn)在就自己把自己作死。

    于是顧循晃晃悠悠地起身，邁步朝邊清涼走去。

    邊清涼立即抬起小臂格擋在身前，時(shí)刻警惕顧循，以防他又做出什么出格的舉動(dòng)。

    透過(guò)略長(zhǎng)的劉海，顧循深深看了一眼邊清涼，眼底流轉(zhuǎn)的全是凄涼，看著很是受傷。

    邊清涼微微皺眉，欺負(fù)人的明明是他顧循，他在這兒受傷個(gè)什么勁。

    “老師，”顧循突然沒(méi)骨頭似的倒到邊清涼身上，將他緊緊摟住后言辭哀切道：“對(duì)不起，老師，剛才都是我不好，都怪我執(zhí)念太深才做出那樣的混賬事。老師你原諒我好不好？老師對(duì)不起?！?/br>
    “不瞞你說(shuō)，老師，我從小家庭不幸，是個(gè)孤兒，沒(méi)什么朋友，一直不太懂人與人之間正常的交往距離。我剛才真的是鬼迷心竅了，才會(huì)做出那樣的糊涂事?！?/br>
    “我想可能是因?yàn)槲姨矚g老師了，喜歡到無(wú)法自拔，才會(huì)那樣失去理智。老師我已經(jīng)知道錯(cuò)了，真的知道錯(cuò)了，求你原諒我好不好？老師?！?/br>
    邊清涼本來(lái)在奮力抵抗，可當(dāng)顧循悶悶的聲音從他肩上傳來(lái)，他竟微微動(dòng)了心神，胸前格擋的手也慢慢松了力道。

    又是一個(gè)被原生家庭迫害的孩子。

    邊清涼曾經(jīng)代理過(guò)一段時(shí)間歷史系輔導(dǎo)員，這樣的孩子他見(jiàn)過(guò)不少，心不自覺(jué)軟了下來(lái)。

    他松手站在原地任由顧循抱著，緩緩勸慰道：“人都有執(zhí)念，凡事過(guò)猶不及，控制不住自己的執(zhí)念只會(huì)害人害己?！?/br>
    顯然邊正經(jīng)把顧不要臉的話(huà)當(dāng)了真，當(dāng)即以師長(zhǎng)的身份，對(duì)顧循進(jìn)行了一波淺淺的思想教育。

    “人不管是有欲望也好，還是有執(zhí)念也好，都不可怕，可怕的是你控制不住自己的欲望和執(zhí)念。雖然我不知道你為什么會(huì)這么喜歡我，謝謝你的喜歡，但我絕不可能接受你心意，我已經(jīng)找到了自己終生的伴侶，你還是另尋良人吧?！?/br>
    “作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我還是勸你找一個(gè)年紀(jì)相當(dāng)?shù)娜俗霭閭H，這樣你們閱歷相仿，觀念相合，也更能擁有更多的共同話(huà)題。年輕的時(shí)候固然會(huì)喜歡刺激，但每一段情感刺激過(guò)后都會(huì)歸于平靜，找到合適的人比找到心動(dòng)的人更重要。”

    邊清涼循循善誘，顧循全都左耳進(jìn)右耳出，他又不是真的迷途少年，他只是個(gè)執(zhí)著偽善又心機(jī)的變態(tài)而已。

    “可是老師，如果我覺(jué)得我這輩子都不可能再像喜歡老師一樣喜歡別人了，該怎么辦呢？”

    顧循可憐兮兮地趴在邊清涼頸間，借機(jī)把他摟得更緊，朝他撒嬌。

    他不斷深嗅著他的體香和發(fā)香，跟著魔似的貪戀屬于他的一切。

    清涼老師正經(jīng)教育人的時(shí)候聲音好迷人，他好想聽(tīng)他用這樣的聲音嬌喘。

    以邊清涼的性格，zuoai的時(shí)候肯定會(huì)極力隱忍不發(fā)出聲，那豈不是要cao得更用力，cao到他神志不清，才能從他口中聽(tīng)到隱藏不住的嬌喘呻吟？顧循光是想想就覺(jué)得要瘋。

    他希望老師能再多教育他一會(huì)兒，這樣他就能多抱他一會(huì)兒，難得能這樣肆無(wú)忌憚地?fù)ё〔粫?huì)反抗的老師，顧循手上更加用力想把人揉進(jìn)懷里，還若有似無(wú)地用下身蹭動(dòng)他。

    顧循又要硬了，但他又不敢硬，這樣的強(qiáng)行控制的行為真的好難受。

    他已經(jīng)暗暗將這筆賬記在了邊清涼頭上，以后在辦公室cao老師的時(shí)候，必須要把今天受的苦全都討回來(lái)。

    “沒(méi)有什么放不下的?！?/br>
    邊清涼不是感受不到顧循的扭動(dòng)，但他深知跟逆反心強(qiáng)的孩子唱反調(diào)只會(huì)有反效果，平靜道：

    “不管是多么深刻的感情，隨著時(shí)間的流逝都能放下，更何況我們不過(guò)見(jiàn)過(guò)幾面而已，感情也不可能深到哪里去，你只是自以為太深情了，你先放開(kāi)我再說(shuō)?！?/br>
    “不放，我這輩子都不可能放開(kāi)老師。”

    “顧循！”

    耳明心亮的顧循立即察覺(jué)到語(yǔ)氣不對(duì)，在邊清涼繼續(xù)說(shuō)話(huà)前搶占話(huà)頭道：

    “除非老師讓我見(jiàn)見(jiàn)你的伴侶，等我確定他是個(gè)可以托付的人后我就干脆放手。我真的太喜歡老師了，老師那么天真可愛(ài)，那么容易上當(dāng)受騙，我不放心把你交給別人，你受人欺負(fù)怎么辦？老師讓我見(jiàn)見(jiàn)他，我就絕不再纏著老師，好不好，老師？”

    邊清涼到現(xiàn)在受到過(guò)最大的欺負(fù)就在剛才，欺負(fù)他的人就是顧循，他真不知道顧循哪來(lái)的臉面講出這樣的話(huà)。

    “老師，你就讓我看看要多優(yōu)秀的人，才能配得上你好不好？那人如果真的是個(gè)不錯(cuò)的人，我就老老實(shí)實(shí)放手，絕對(duì)說(shuō)到做到?！?/br>
    顧循不停撒嬌，邊清涼沉默不語(yǔ)。

    可他根本沒(méi)有伴侶啊，他已經(jīng)單身很久了，不然今天也不會(huì)稍稍一被撥撩就起反應(yīng)。

    果然從撒下第一個(gè)慌開(kāi)始就需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)圓，邊清涼有些懊惱。

    他向來(lái)不擅長(zhǎng)說(shuō)謊，也不愛(ài)說(shuō)謊，剛剛是急了才口無(wú)遮攔，現(xiàn)在又該用什么正當(dāng)理由拒絕他？

    邊清涼心煩意亂，輕咬下唇思考對(duì)策。

    顧循任由他想，原本借著說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)淺吻邊清涼側(cè)頸的行為越發(fā)放肆，開(kāi)始從漫不經(jīng)心變成處心積慮。

    他一開(kāi)始就猜到邊清涼多半在說(shuō)謊，他這種老正經(jīng)一點(diǎn)情都不會(huì)調(diào)，不是自己這樣的變態(tài)分子，怎么會(huì)喜歡上并且忍受得了這么無(wú)趣的人。

    世上的變態(tài)又不多，邊清涼看著不像被調(diào)教過(guò)，他心里的那點(diǎn)小九九顧循一清二楚。

    “老師，老師怎么不回答我？”

    “我……我男朋友他比較忙，人在國(guó)外，見(jiàn)面有點(diǎn)難。”

    邊清涼憋了好半晌終于編出這么個(gè)理由，顧循柔聲道：

    “那他都不在你身邊照顧你，老師不會(huì)寂寞嗎？他不在國(guó)內(nèi)的這段時(shí)間，我替老師的男朋友照顧你怎么樣，從身體到心靈，我一定都會(huì)好好照顧的。他回來(lái)以后我默默退出給你們讓出位置就好，絕對(duì)不哭不鬧?！?/br>
    “這是什么荒唐事？”

    邊清涼無(wú)法理解，正要掙開(kāi)懷抱顧循卻率先松開(kāi)了雙手，因?yàn)樗擦恕?/br>
    他剛假象了一下邊清涼真的有男朋友，那他們現(xiàn)在豈不就算是在偷情？“偷”這個(gè)詞可要更禁忌刺激得多，他一個(gè)沒(méi)忍住就硬了。

    顧循忙著去解決欲望，板正邊清涼的身子認(rèn)真道：

    “老師不用著急回答我，接下來(lái)幾天我會(huì)好好表現(xiàn)，會(huì)讓老師看到我善于照顧人的一面。我是個(gè)孤兒，從小無(wú)父無(wú)母也沒(méi)喜歡過(guò)誰(shuí)，老師不要拒絕我對(duì)你好好不好？”

    “我也知道感情的事強(qiáng)求不來(lái)，老師就是把我的心意當(dāng)成垃圾踩在腳底也無(wú)所謂，我都是心甘情愿的，或許傷心夠了我就會(huì)離開(kāi)，只求老師給我個(gè)付出真心的機(jī)會(huì)。”

    顧循言辭懇切，邊清涼一根魚(yú)刺卡在喉嚨上不去下不來(lái)，他不知道還能對(duì)“孤兒”顧循說(shuō)些什么。

    顧循只當(dāng)他這是默認(rèn)，可憐賣(mài)慘求得通過(guò)微信好友申請(qǐng)后心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了辦公室。