“大家、好，我叫季良吉，很高興……認(rèn)識(shí)你們。”

    講臺(tái)上的少年很瘦，皮膚很白，身高一米七的樣子。他磕磕絆絆的做著自我介紹，下午四點(diǎn)的陽(yáng)光傾斜著落在少年臉上，虛晃的光影帶來(lái)一絲溫度，他嘴角觸目驚心的傷口模糊了不少。

    講臺(tái)下黑壓壓的一片響起熱烈的掌聲，季良吉從始至終都是低垂眼眸，未將任何人看在眼中。

    “季良吉，你就坐在班長(zhǎng)林朝和旁邊?！?/br>
    季良吉抬頭順著班主任指的方向望過(guò)去，第三排的靠窗的位置上坐著的是位男生，黑發(fā)，白襯衫，青春的氣息糅雜著蓬勃的朝氣，精致的眉眼凈是疏離。

    “謝謝、老師?！?/br>
    穿過(guò)一雙雙探究的眼睛，季良吉在林朝和身邊的空位坐下，說(shuō)話時(shí)牽扯到嘴角的傷口，他疼的皺眉。

    坐下之后，季良吉也不抬頭，拿出嶄新的語(yǔ)文書(shū)盯著看，他不翻頁(yè)，就那么無(wú)意識(shí)的看。一節(jié)課下來(lái)，他從不與人交流，安靜得出奇。

    高中的晚自習(xí)結(jié)束已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)，下課鈴聲響起的同時(shí)，季良吉收拾好桌面，第一個(gè)走出教室。

    “你說(shuō)他怎么不說(shuō)話?。俊?/br>
    女生們聚在一起，討論著剛轉(zhuǎn)來(lái)的季良吉。

    “自我介紹時(shí)不是說(shuō)了，磕磕絆絆的，像個(gè)結(jié)巴?！?/br>
    “怪不得他不講話，原來(lái)是個(gè)結(jié)巴。”

    “我可沒(méi)這么說(shuō)，我只是說(shuō)他像?！?/br>
    “這學(xué)期都快要結(jié)束了，他這時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，是因?yàn)樵谥暗膶W(xué)校被欺負(fù)了？”

    “看他嘴角的傷，像是。”

    “……”

    她們你一言，我一語(yǔ)的，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

    【她們?cè)谟懻撃恪！?/br>
    【我知道?！?/br>
    系統(tǒng)機(jī)械的聲音打斷季良吉的思緒，他腳步不停的往宿舍的方向走去，臉上沒(méi)有絲毫表情。這是季良吉第一天來(lái)到這個(gè)世界，他適應(yīng)的很快，仿佛真的在此生活了十幾年。

    沒(méi)有人知道，這具軀殼已經(jīng)換了一個(gè)靈魂。

    【具體的任務(wù)內(nèi)容是什么？】

    季良吉低垂著眼眸，毫無(wú)血色的臉的臉藏在陰影之中，路過(guò)的同學(xué)還以為他并沒(méi)有看路。

    【任務(wù)的主題就是校園霸凌

    第一個(gè)世界為：被欺辱的轉(zhuǎn)校生】

    轉(zhuǎn)校生？

    那不就是他。

    【好?！慷潭桃粋€(gè)字，沒(méi)有其他多余的話。

    系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里記載了很多任宿主在聽(tīng)到任務(wù)內(nèi)容后，爆發(fā)出激烈的情緒，言語(yǔ)抗拒，而季良吉卻是個(gè)意外。

    宿舍在五樓，季良吉上樓梯的步子緩慢，體弱多病的身體沒(méi)走幾步就氣喘吁吁，輕微的喘息聲逐漸　　加重。

    在樓梯的轉(zhuǎn)角靠著墻休息時(shí)，季良吉微微仰頭，看到面若冰霜的林朝和漠然的從他的身邊走過(guò)，對(duì)方高大的身影僅僅是擦肩而過(guò)也給季良吉帶來(lái)了巨大的壓迫感。

    “林朝和，我走不動(dòng)了?！?/br>
    季良吉的臉上因?yàn)樽邉?dòng)染上薄紅，眉頭低壓，忍受著身體的不適。

    林朝和的腳步?jīng)]有因?yàn)榧玖技_(kāi)口停下，他甚至都沒(méi)有回頭。

    “身為班長(zhǎng)，幫助新來(lái)的同學(xué)是應(yīng)該的。”

    季良吉閉上雙眼，仰起脖頸，冰涼的墻壁讓他覺(jué)得難受，他不喜歡這么弱的身體。

    空氣中的沉默，似是凌遲。

    季良吉不確定林朝和會(huì)不會(huì)幫他，他故意的，讓人厭惡，才會(huì)完成任務(wù)。