上一學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金并沒(méi)有拿到，因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)到線，正因?yàn)檫@樣，暑假才那么急著賺錢。

    現(xiàn)在，顧言行給他規(guī)定了起床時(shí)間，規(guī)定了每天的任務(wù)，他可以不用cao心錢的問(wèn)題，只把心思放在學(xué)業(yè)上就好了。

    李如許想，這應(yīng)該不算太難。

    早上，顧言行帶他晨練，小孩一副沒(méi)精神的樣子，顧言行看著不滿意倒也沒(méi)說(shuō)什么，精氣神兒這個(gè)東西，多少跟身體素質(zhì)有關(guān)。

    沒(méi)想到，還有讓他更不滿意的。

    熱身完帶小孩跑步，特意放慢了速度，李如許在不到三公里的時(shí)候就氣喘吁吁了，勉強(qiáng)能跟上他的節(jié)奏。

    顧言行原本每天早上跑個(gè)十公里，今天帶著小孩，差不多五公里就結(jié)束了。

    李如許在那大口的喘氣，天哪，他覺(jué)得肺都要炸了，整個(gè)臉都熱的冒汗，后背也濕透了，心臟砰砰砰砰都要跳出來(lái)了。

    顧言行連呼吸都沒(méi)亂，皺眉看他：“你們沒(méi)有體育課嗎？”

    小孩邊喘氣邊說(shuō)：“有，但是之前總和兼職時(shí)間沖突……”

    不用小孩說(shuō)完，他也明白這是總逃課了。

    他不知道的是，期末的時(shí)候，李如許是怎么找到體育老師軟磨硬泡才得了個(gè)60分的。體育老師是個(gè)四十歲出頭的女老師，最吃阿許這一套，尤其他向來(lái)乖巧，又心疼他兼職辛苦，便也放過(guò)了他。

    顧言行想了想，身體素質(zhì)也不是一天兩天就能練出來(lái)的，只讓小孩拉伸，沒(méi)再說(shuō)什么。

    早餐有阿姨來(lái)做了，李如許回家看到阿姨還愣了一下，顧言行讓他去洗澡，自己也進(jìn)了浴室。

    收拾好出來(lái)吃早餐，桌上擺著皮蛋瘦rou粥，幾個(gè)小花卷，還有兩個(gè)小菜，典型的中式早餐。

    李如許自開(kāi)學(xué)就沒(méi)好好吃過(guò)早飯，現(xiàn)在終于可以好好享受一個(gè)不那么兵荒馬亂的早晨了。

    跟著顧言行，也慢條斯理的吃起早餐，卻不時(shí)的拿紙巾吐出什么。

    顧言行沒(méi)注意他，吃好了就在那看新聞。

    在廚房收拾的宋姨眼尖的注意到了，李如許總是招這些阿姨們喜歡的：“小許啊，不吃姜嗎？下次阿姨不放了，昂?！?/br>
    顧言行聞言抬頭看看那一小坨紙巾，又皺眉：“宋姨您別慣著他?！?/br>
    李如許悄悄瞥一眼哥哥，默默地喝了最后一口粥，擦擦嘴。

    看看表還不到七點(diǎn)半，不過(guò)這個(gè)時(shí)候出發(fā)剛剛好，座位能占到，還能提前看看書(shū)。

    因?yàn)樘舫鰜?lái)姜絲的事兒怕哥哥訓(xùn)斥，收拾好自己東西乖乖巧巧來(lái)和哥哥道別：“哥哥我走了”，顧言行點(diǎn)點(diǎn)頭，他又沖著廚房喊：“宋姨我走啦！”

    宋姨喜歡阿許，忙出來(lái)囑咐：“路上小心??！”

    說(shuō)著又回廚房，邊走邊念叨：“顧先生啊，您這個(gè)弟弟可真是招人稀罕，又有禮貌又聽(tīng)話，孩子不喜歡姜，我以后做飯啊，就不放了成不成?！?/br>
    顧言行笑笑沒(méi)有正面回應(yīng)：“最近要麻煩宋姨了，我要忙一陣，阿許課業(yè)也忙，家里就交給宋姨了?！?/br>
    顧言行找來(lái)的阿姨，自然也是眼明心亮的，看先生沒(méi)有正面回應(yīng)，只說(shuō)應(yīng)該的便繼續(xù)忙去了。

    顧言行看了一眼宋姨收走的那一小坨紙巾包裹的姜絲，回了書(shū)房。

    先是安排了醫(yī)院的工作，處理了必要的郵件，這才安排人送來(lái)李如許在學(xué)校的各種資料，對(duì)應(yīng)的，還有他的專業(yè)課老師的資料。

    細(xì)細(xì)的看了，覺(jué)得小孩問(wèn)題不大，之前還拿過(guò)幾次獎(jiǎng)學(xué)金，可能只是后來(lái)兼職的時(shí)間太多，心思沒(méi)用對(duì)地方，再加上課程增加，無(wú)人約束，想要努力又找不到目標(biāo)。

    總結(jié)一下，顧言行把這統(tǒng)稱為：欠管教。

    在沒(méi)有辦法把兼職和學(xué)業(yè)平衡好的情況下，就做好當(dāng)下該做的事情，一個(gè)學(xué)生的天職就是完成他的學(xué)業(yè)；要么，就努力找到平衡點(diǎn)，當(dāng)然，那一定很艱難。

    很幸運(yùn)，李如許遇到了顧言行，這個(gè)暑假將是他一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    晚上，李如許坐在自己沒(méi)有靠背的小方凳上總結(jié)今天的知識(shí)點(diǎn)，顧言行坐在自己的老板椅上處理工作，雖然不用每天去坐班，但是喻家、醫(yī)院里該處理的事情一點(diǎn)都不少。

    李如許以前沒(méi)有自己做過(guò)思維導(dǎo)圖，軟件也用不熟練，還要梳理重點(diǎn)難點(diǎn)以及自己的問(wèn)題，花費(fèi)了不少時(shí)間。

    從吃完飯到現(xiàn)在，將近三個(gè)小時(shí)過(guò)去，終于是完成了。

    顧言行早就做完工作坐在那里捧著本看了，覺(jué)察到小孩看他，便把書(shū)放下了。

    “哥哥，我好了，哥哥要看嗎？”

    小孩眼里有期待，顧言行點(diǎn)點(diǎn)桌子，李如許便把電腦抱到了他桌上。

    思維導(dǎo)圖做的很細(xì)致，顧言行也看的仔細(xì)，李如許站在那里看哥哥認(rèn)真的樣子忽然有些緊張，這還是哥哥布置的第一個(gè)作業(yè)呢。

    顧言行指指電腦屏幕：“這里，不用寫的這么細(xì)致，做這個(gè)東西只是為了幫助你梳理知識(shí)架構(gòu)，太細(xì)的點(diǎn)，自己標(biāo)記一下去看書(shū)就可以?！?/br>
    小孩忙趴過(guò)去看，顧言行又說(shuō)：“這里，你整理出來(lái)的這些問(wèn)題，明天自己去弄明白，問(wèn)老師也好問(wèn)同學(xué)也好查資料也好，都可以，明天來(lái)把這幾個(gè)問(wèn)題講給我聽(tīng)?！?/br>
    顧言行是學(xué)醫(yī)的，雖然金融學(xué)懂一些，到底不是科班出身，他認(rèn)為，學(xué)習(xí)一個(gè)新東西，更好的辦法是給別人講明白。

    李如許點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道了哥哥?！?/br>
    “整體來(lái)看，還不錯(cuò)?！?/br>
    李如許得到了夸獎(jiǎng)，開(kāi)心了：“謝謝哥哥！”

    抱著電腦放回自己桌上，又聽(tīng)得哥哥問(wèn)：“阿許，你有目標(biāo)嗎？”

    懵了，什么目標(biāo)？

    李如許疑惑的問(wèn)：“什么？”

    顧言行站起來(lái)：“阿許，你要給自己定一個(gè)目標(biāo)，不要蒙著頭往前沖，要有正確的方向，明天想一想，再來(lái)告訴我?！?/br>