日子細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)，李如許get了一個(gè)又一個(gè)新技能，散打、搏擊、騎馬、射箭，都是他自己選的課程，學(xué)不精深，只學(xué)個(gè)樣子也強(qiáng)身健體。

    兩個(gè)人還是分房睡，本來(lái)一起睡過(guò)幾次，可每次顧言行都忍得的辛苦，索性把孩子趕回房。為此李如許鬧了好幾天小脾氣，顧言行又不能因?yàn)檫@個(gè)罰他，只能哄著。

    李如許的功課越來(lái)越順，已經(jīng)不需要人盯著自己就能完成的很好了，大三上學(xué)期還不顯山不漏水的，下學(xué)期居然就考到了第二名，小孩自己都驚呆了，毫不費(fèi)力的第二名？

    又一年暑假如期而至，兩個(gè)人的感情是在日常雞毛蒜皮的小事里升溫的，宋姨早就回來(lái)了，家務(wù)雜事自有人料理，李如許只需要做好兩件事:學(xué)習(xí)和被愛(ài)。

    ——當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)被揍。

    馬上大四了，李如許并沒(méi)有考研的想法，他只想賺錢(qián)。

    “想實(shí)習(xí)嗎？”難得的兩人都清閑，顧言行摟著小孩攤在沙發(fā)上躺尸。

    李如許被問(wèn)的一愣，這一年每天的功課都排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，他還真沒(méi)想過(guò)實(shí)習(xí)的問(wèn)題。

    “呃——哥哥，我還沒(méi)想?！?/br>
    李如許窩在人懷里，仰頭看看顧言行。

    顧言行點(diǎn)點(diǎn)頭:“想清楚以后想做什么就好?！?/br>
    小孩動(dòng)了動(dòng)找了個(gè)更舒服的姿勢(shì)，小聲說(shuō):“我就想賺錢(qián)……”

    聲音很小，但是顧言行聽(tīng)到了。

    他把人抱起來(lái)坐直，讓小孩跨坐在大腿上，一本正經(jīng):“做你自己真正想做的事情，阿許，你不需要為錢(qián)擔(dān)憂(yōu)?！?/br>
    李如許嘟著嘴:“可是，我就是需要錢(qián)啊……”

    顧言行無(wú)奈，親親人的嘴唇:“我可以教你賺錢(qián)，但是我希望你有自己真正喜歡做的事情，而不是被生活壓迫到要去出賣(mài)自己的勞力換取金錢(qián)，阿許，你可以做自己喜歡的事?！?/br>
    李如許撓撓頭:“那……我還挺想成為李老師的。”

    顧言行眉毛一挑:“李老師？”

    “對(duì)啊，我小時(shí)候就想成為一名人民教師，可是那時(shí)候大家都笑話(huà)我，說(shuō)女孩子才會(huì)想做老師?！?/br>
    “噗嗤——”顧言行笑出了聲:“怎么會(huì)，男孩子也可以做老師，你喜歡就好。”

    說(shuō)完親親人粉嘟嘟的嘴唇，李如許把人扒拉開(kāi):“你也笑我。”

    顧言行正色:“沒(méi)有，我說(shuō)了，做你喜歡做的事就好，男孩子做老師也很好?！?/br>
    “可是老師賺錢(qián)太少了，唉……”

    李如許嘆口氣，非常惋惜。

    顧言行笑:“你要那么多錢(qián)做什么，不用想那么多，既然想當(dāng)李老師，就先準(zhǔn)備著吧?！?/br>
    小孩蒙了:“準(zhǔn)備什么？”

    “準(zhǔn)備成為李老師啊，我看你還是比較適合小學(xué)老師，和孩子們?cè)谝黄鸷苓m合你?！?/br>
    李如許大大的點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì)啊，我就是想當(dāng)一名小學(xué)老師的?！?/br>
    “哦？為什么呢？”顧言行饒有興味。

    李如許認(rèn)真的看著哥哥:“小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)很好經(jīng)?？嫉谝幻菚r(shí)候大家都喜歡學(xué)習(xí)好的孩子嘛，所以在班里還挺受歡迎。有一次考試，我把‘一杯牛奶’寫(xiě)成了‘一壞牛奶’，然后那天我的語(yǔ)文老師當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)我，什么是一壞牛奶，牛奶壞了是嗎？然后全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。我那時(shí)候臉皮薄，又敏感，大家都笑話(huà)我，我就又羞又難過(guò)，從此以后就再也不喜歡上語(yǔ)文課?！?/br>
    顧言行親了親人的額頭:“過(guò)去那么久還記得這么清楚，我們小阿許是真的被傷害到了?！?/br>
    李如許笑笑:“哎呀，其實(shí)現(xiàn)在想想也沒(méi)什么，老師也一定不是有心的。只是當(dāng)時(shí)覺(jué)得大家都笑話(huà)我，很難過(guò)，所以后來(lái)就想，如果是我，一定不會(huì)采取這種方式，小朋友性格各異，還是要因材施教的。”

    “那次以后，我就變得很不喜歡表現(xiàn)自己，膽小又羞怯。所以，我很想成為一名小學(xué)老師，我不希望，還會(huì)有小朋友像我一樣?！?/br>
    顧言行把人抱在懷里:“很好啊，勿忘初心，我們一起努力?！?/br>
    第二天晚上，李如許在自己小書(shū)桌看到了一摞厚厚的教材和試卷，教師資格證大禮包。

    ？？？