林平明(一)
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林平明一直很有學(xué)文的天賦,初中時(shí)便有所展現(xiàn),語文常??寄昙壍谝唬魑母欠€(wěn)居魁首,于平凡處見真諦,于樸實(shí)中現(xiàn)真情。唐江潮平時(shí)她自以為心如磐石,淚點(diǎn)很高。但當(dāng)她看了一篇林平明寫的關(guān)于父親熬粥的文章,一度忍不住落淚,不僅是被她那份真摯和極細(xì)膩的描寫所打動(dòng),還因?yàn)樗浀昧制矫鞯母赣H幾年前因?yàn)檫^勞去世了。 平日里林平明總是嘻嘻哈哈似乎沒心沒肺,但是有時(shí)候她回到宿舍晚上夜深人靜的時(shí)候,她望見窗外殘缺的明月忍不住眼眶發(fā)熱,她知道,天上有個(gè)愛她的人在守護(hù)著她,可這人世間,她沒有爸爸了。 與文科上的天賦異稟相對的是物理上的“一”點(diǎn)點(diǎn)小困難,有一次做一道熱學(xué)的題目,林平明想破腦袋也想不出,于是她放棄了原本堅(jiān)持獨(dú)立思考的想法,去找唐江潮給她講題,唐江潮給她畫了個(gè)簡圖標(biāo)了數(shù)據(jù)以便具象化原本在腦中抽象的思路,然后列了一個(gè)方程跟她說解一下就好了,結(jié)果林平明眨巴眨巴眼睛跟她說她沒聽懂,唐江潮自我懷疑了一遍自己的表達(dá)能力,然后又更細(xì)節(jié)化地給她講了一遍,結(jié)果林平明聽完第二遍不好意思地笑了一下,唐江潮哽住了……不會(huì)吧?林平明撓撓腦袋說她再想一下,好像懂了。 因?yàn)樯瞄L文科也喜歡人文,林平明的理想學(xué)校是四校中以人文氛圍著稱的復(fù)中,但是當(dāng)時(shí)自己的成績離那所學(xué)校太遠(yuǎn)了,她與唐江潮不好意思地分享自己的理想的時(shí)候,唐江潮跟她說:“不試試怎么知道呢?”后來林平明參加了復(fù)中的自主招生,但是遺憾的是沒有被錄取。后來,林平明在二附中分校借讀,也就是她們初中所在的地方——那里的高中部。 高中三年,林平明像是變了一個(gè)人,原本被唐江潮以“瘋瘋癲癲”形容的人變成了班中同學(xué)眼中的文靜女生。她一心學(xué)習(xí),年級里男生在微信、QQ上各種明里暗里的示好和表白,她通通婉拒,原因其實(shí)很簡單:她想跟她比肩。 初中兩年的室友生活,她一直看著唐江潮平日里輕輕松松地學(xué)習(xí)生活:一貫裸考,別人嘴里的考前不怎么復(fù)習(xí)往往只是迷惑競爭對手的說辭,但唐江潮從來不屑這些虛偽的說辭,她說的不復(fù)習(xí)那是真的不復(fù)習(xí):管他考不考試,唐江潮一回宿舍拿本王小波的看到熄燈,晚自習(xí)做完作業(yè)看,嘴里念念有詞“初九,潛龍勿用”,當(dāng)然這后者是這家伙裝逼的成分占了大半——后來唐江潮自曝的。每次語文考前,大家全捧著教參什么的臨時(shí)抱佛腳背書背理解答題套路,只有唐江潮一個(gè)人站在教室窗邊眺望遠(yuǎn)方,有時(shí)候還能看見她嘴皮微翕——在背靜心。他們班的語文老師也知道唐江潮的習(xí)慣,考前來巡視的時(shí)候總是打趣她:“我就知道唐江潮肯定不在看書,她不需要復(fù)習(xí)的?!闭Z文外的其他科目也差不多是這樣。林平明對她學(xué)得這么輕松而感到羨慕有時(shí)甚至有點(diǎn)酸,尤其是看到當(dāng)相比之下非??炭嗟牧硪晃皇矣衙棵刻魺粢箲?zhàn)學(xué)到很晚卻每次都連跟唐江潮比的資本都沒有的時(shí)候,林平明會(huì)想:這是為什么呢?人與人之間的差距為什么這么大呢? 她想跟她站在同樣的高度,在學(xué)生時(shí)代這便是靠成績,天賦不夠只能努力來湊。 不過林平明不知道的是,唐江潮也不像她以為的那樣學(xué)的輕松,她早已在預(yù)備年級的假期學(xué)完了初中數(shù)學(xué)物理內(nèi)容,平日里也一直在刷數(shù)競、物競的題,至于語文,全憑往日積累和每周末出于興趣的古詩詞文賦背誦。英語她除了高中語法的學(xué)習(xí)還在背托福詞匯。她這副輕松的樣子倒也不是裝,只是把學(xué)習(xí)與玩相當(dāng)而已。