與寧驍的遇見就像一個小插曲，身為寧驍的同班同學，夏語薇對此感到后怕，不過在發(fā)現寧驍還是跟往常一樣把她當透明人，并沒有來找她麻煩的時候，夏語薇還是長舒了一口氣。

    生活沒有因為這個小插曲而改變什么，它仍然隨著時間的流逝緩緩行駛在正軌上。

    從提心吊膽中走出來的夏語薇絲毫不關心那天祝笑是否被寧驍為難，只是又一次把這位小跟班叫到了自己的跟前。

    熟知劇本的祝笑很明白，這是屬于小跟班的新“任務”要來了。

    故事劇情中，女主深深被學霸男神吸引著，不僅拜托別人幫自己給男神送早餐，還日日留心觀察著男神的生活。

    男神掃個地，女主心疼，男神帶隊跑個cao，女主也心疼，男神作為學生優(yōu)秀代表在國旗下講話，女主都在擔心他的嗓子會不會發(fā)干。

    但是由于兩個人不同班，女主的很多活動都會受到限制，于是她決定讓祝笑替自己好好照顧周南擇。

    果不其然，夏語薇紅著臉躊躇地措了個辭：“祝笑……我，我真的很喜歡周南擇，你看，他學習那么辛苦，還要cao心這么多別的事情，這對他來說真的太累了，所以，嗯……你可不可以為了我在生活上多幫他做點小事？”

    說著，夏語薇往祝笑的手上塞了一張單子。

    祝笑看了眼單子上面密密麻麻列出的許多項“小事”，沉默了一會兒后，對著夏語薇露出了一個笑容：“好的，小薇?！?/br>
    這個笑容看著有些晃眼，夏語薇不禁恍惚，畢竟在這之前她可從來沒有發(fā)現祝笑笑起來這么好看。

    下午的陽光透過幾片樹葉的縫隙，從教室的窗戶那邊照了進來，祝笑就在這片光下對著夏語薇揮了揮手：“那我先回教室準備晚自習了。”

    少年較高的身高將他整個人顯得更薄，夏語薇看著祝笑的背影，內心深處泛起了一絲微小的波瀾。

    而回到了自己教室的祝笑卻壓根不知道女主的心理活動，他把剛剛收到的紙折了折，隨手夾進了一本書里——劇情他都快背下來了，還能不清楚小炮灰每天都幫周南擇做了什么事嗎？

    雖然不知道為什么這個世界的故事線有一小部分的變動，但按部就班推動接下去的劇情發(fā)展一定是沒有錯的。

    第二天早上，周南擇和以往一般走到自己的位置上，把桌上送來的早餐輕輕放到一旁，然后照慣例拿出一包濕巾準備擦一擦自己的座位。

    這是他從小就養(yǎng)成的習慣，不能說是潔癖，只是周南擇認為隔了一晚的桌子和椅子上會落灰，不清理一遍心里會不太自在。

    而這時，他的前方緩緩靠過來了一個人。

    這個人就是祝笑，只見他很是自然地拿過周南擇手上的濕巾，疊了一面，開始幫周南擇擦起了課桌。

    等祝笑剛想彎下身擦下面一部分時，周南擇終于從驚訝的狀態(tài)回過神，他握住了祝笑的手腕，不解中帶著些許的尷尬，說：“我自己來吧?！?/br>
    祝笑“喔”了一聲，并沒有把濕巾還給周南擇，只是向周南擇舉起雙手張開了十指：“我洗過手了，很干凈的，班長?！?/br>
    周南擇聽了這話又愣了一下，隨后他有些無奈地勾起好看的唇，柔聲道：“我不是這個意思?！?/br>
    “那班長為什么不讓我?guī)湍悖俊弊Ｐσ贿厯踝≈苣蠐駭r他的動作，一邊迅速地幫周南擇擦完了課桌椅，他沖周南擇眨眨眼，“班長看看干凈了嗎？不干凈我再擦一遍?！?/br>
    小跟班任務清單中幾乎能照顧到周南擇在校所有的日常生活，原主老老實實地完成，那祝笑也不屑于在這件事上偷懶。

    他這么做可是尊重原故事線，為了守護劇情，防止劇情崩塌。

    祝笑看了一眼周南擇，心道，親愛的反派，這波雖然是你不情我不愿，但不巧我是個負責的任務執(zhí)行官，所以事情呢該干還是要干的。

    在這同時，周南擇也正看著祝笑。不知為何，這位平時他根本不會去在意的普通同學最近在他的眼中竟變得生動了起來。尤其是那天回頭時對自己展露的那一笑，僅僅只是不經意間瞥到，就仿佛再也移不開眼。

    “謝謝?！本驮谧Ｐσ詾橹苣蠐襁€要愣神好一半天時，周南擇卻早已調整好了狀態(tài)，露出他招牌的微笑，不慌不忙地對祝笑道了聲謝。

    周南擇不愧是本劇情中的后期大boss，定力與面對突發(fā)情況時的應變力都強得不行，他并沒有問祝笑為什么突然過來獻殷勤，非常從容地拉開椅子坐了下來，從抽屜中拿出了一包零食遞給祝笑，“給?！?/br>
    這零食包裝袋祝笑可熟悉得很，叫pucky，是這個世界故事中出場率頗高的一件國外零食，價格并不算便宜，但因為好吃且娛樂性強，大多數學生也樂意為它買單。

    女主與男主感情升溫的其中一支助燃劑，就是來自于同學聚會上玩的pucky　game。

    沒想到反派也隨身攜帶這種零食，不過資料上面說過周南擇并不喜歡吃甜食……祝笑看了眼包裝上面粉粉嫩嫩的小草莓，心下了然：這種受歡迎的零食估計是周南擇高中時期用來籠絡人心的道具之一。

    以女主視角講述的世界線中沒有這一茬劇情，所以祝笑暫定周南擇給他零食也是原世界中隱藏劇情的一部分，于是他毫不扭捏地收下了這袋零食。

    反派不愛吃，他可是愛吃的。

    他轉身正準備回到自己的位置，就見周南擇拿著水杯站起了身，似乎是打算去打水。

    察覺到周南擇動作的祝笑突然一把按住周南擇的肩膀，硬生生把他按回了椅子上，然后拿過周南擇手中的水杯，用著不容拒絕的語氣說到：“我?guī)湍??！?/br>
    “我記得班長是不喝涼水的，那我就幫班長打熱水了?！弊Ｐο蛑苣蠐窕瘟嘶伪印?/br>
    周南擇則被迫留在自己的座位上目送祝笑向飲水機的方向走去。

    這個同班同學所有的行為都顯得尤其反常，擅于揣摩人心的周南擇也摸不準祝笑到底是什么意思。

    由于家族內斗的緣故，從年幼時開始，帶著不純動機接近他的人就很多，他也從來不喜歡這類人。

    不過祝笑給他的感覺與那群人不太一樣，他雖然像是帶著某種目的在接近自己，但他的一舉一動都不同于那群被金錢利益驅使著的行尸走rou。不知道為什么，周南擇就是如此篤定。

    他一點也不反感這個人。

    此時的祝笑已經幫周南擇接好了水，他把水杯放在周南擇的桌上后便沒有再看周南擇一眼，只是自顧自回到自己的位置上補覺去了。

    嘗了一下祝笑給他倒的水，溫度有些偏燙，周南擇抿嘴，不自覺地盯著祝笑趴著的背影看了半天后才打開了課本開始做預習。

    上午的最后一節(jié)課是作文課，語文老師讓班上的同學隨機批改除自己外其他同學的作文。

    周南擇負責分發(fā)大家的作文本，等發(fā)到祝笑的作文本時，周南擇不動聲色地交換了一下位置，成功地把祝笑的作文本留給了自己。

    祝笑的字算好看的類型，周南擇大致翻了幾頁，即便是從小學書法的他也覺得這字看著很是舒服。

    在此之前他對祝笑成績的印象僅僅只限于“中差生行列”這一塊，但是現在周南擇卻覺得祝笑的作文其實寫得挺好，造成祝笑分數不高的原因只有一個，就是他寫的文章不適合于應試教育。

    明明作為議論文，這篇文章邏輯周密，條理清晰，論點明確，卻因為沒有贊同所謂正確的觀點而被扣了不少分，老師在旁邊分明批注著兩個大字：離題。

    通常別人看不起這類型的學生，只覺得他們偏離重點，只想標新立異，分不高才是活該。

    周南擇之前也這么想，但看到祝笑的幾篇文章后他感覺有點好笑，他認為祝笑是有實力拿到高分的，只是他不想。

    不然篇篇踩雷偏題，也不是正常學生能夠做到的。

    意識到了這個問題，周南擇又翻出了等會要下發(fā)的英語和數學的小測卷子。

    祝笑兩份小測卷子的成績都不是很好，英語單詞拼寫錯誤，聽力像是根本沒聽，數學題選擇題全錯，不過大題寫了的地方倒是做得很好。

    周南擇越發(fā)覺得奇怪，他迅速批改完祝笑的作文后開始仔細看起了他的數學卷子。

    如他所想，祝笑的大題寫的地方幾乎是全對，他解大題的這些知識點在前面的選擇與填空當中也有，但祝笑卻愣是做錯了。

    明顯是故意的。

    這個人十分不簡單，也許他認真做題的話分數會比自己還要高。周南擇又反復看了許久祝笑的卷子，最后得出了這個結論。

    對高中生來說，成績可以說是是最重要的，祝笑為什么要這么做？周南擇下意識地又往祝笑的方向看過去，祝笑正百無聊賴地把玩著手中別的同學的作文本。

    周南擇低下頭，像是發(fā)現了什么有意思的獵物，嘴邊的笑意怎么也斂不住，對這位平時沒什么存在感的同班同學產生了極其濃厚的興趣。