“你們還真是親兄弟啊，一個(gè)不知道生什么氣，一個(gè)不知道發(fā)什么呆?！?/br>
    金紓從奶茶店里出來(lái)，嘬了一口手里溫?zé)岬哪滩?，?duì)身旁的夏江說(shuō)道。

    夏江低著頭走路，沒(méi)承認(rèn)，但是也沒(méi)否認(rèn)。

    放學(xué)回家后，高三以后太忙沒(méi)什么見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，今天難得有機(jī)會(huì)再碰到一起，夏江便和金紓一起回家。

    身旁都是行色匆匆的過(guò)路人，夾雜在其中的夏江一時(shí)間不知道該怎么回答她才好，他沒(méi)想到自己和秋渚鬧別扭會(huì)鬧到連身邊的人都知道了。

    “我也不知道，他最近都不和我說(shuō)話(huà)……”

    “唉，又要準(zhǔn)備藝考，又要忙音樂(lè)會(huì)的，小秋他可能只是比較累吧，你也不用太放在心上，帥哥嘛，可能就是壓力比較大的啦。”

    怎么能叫他不發(fā)放在心上，那可是……

    “對(duì)了，過(guò)幾天就是我生日了，記得要來(lái)啊?！苯鸺傋叩铰房诘恼f(shuō)完這句話(huà)揮了揮手便走了。

    夏江看著她抱著書(shū)消失的背影，面對(duì)現(xiàn)在的困境，心里還是不知道該如何是好。

    夏江背著書(shū)包一個(gè)人走在路上，深秋已過(guò)，入冬以后，氣溫一下子跌了好幾度。

    每年一到冬天就會(huì)不由自主的想起雪。夏江喜歡雪，從小就盼望著下雪，但是很可惜，上了初中后這座南方城市幾乎沒(méi)有再下過(guò)一場(chǎng)像樣的雪，最多也只是下幾場(chǎng)凍雨，雪的影子都見(jiàn)不著。

    回憶里最大一場(chǎng)雪還是小學(xué)5年級(jí)時(shí)下的，早上起床一推開(kāi)門(mén)，天地間一片白茫茫，只在電視機(jī)里見(jiàn)過(guò)雪的夏江被眼前的景象驚呆了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出一條腿，腳踩在從沒(méi)走過(guò)的松軟雪地里，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像踩在了棉花糖上。夏江還不適應(yīng)這種感覺(jué)，連走路姿勢(shì)都變得歪歪扭扭，不小心滑倒的那個(gè)瞬間還被爸爸用相機(jī)記錄了下來(lái)，收到了相簿里。

    學(xué)校里。

    和過(guò)去一放學(xué)就抱著球沖出去不同，現(xiàn)在的大征放學(xué)以后哪兒也不去了，而是老老實(shí)實(shí)和他的小女朋友跑到教室一角刷題去了。

    他腦子本來(lái)就好使，以前成績(jī)不怎么樣主要是因?yàn)樘澩媪?，現(xiàn)在有了常靜萱的細(xì)心輔導(dǎo)，這段時(shí)間大征的成績(jī)便像坐上火箭一樣突飛猛進(jìn)，剛過(guò)去的這一次月考比上一次進(jìn)步了很多，連班主任都對(duì)他刮目相看。

    最近還因?yàn)檫M(jìn)步幅度太大在班會(huì)上得到了重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，班主任號(hào)召大家多多向黃征偉同學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，還剩下一百多天了，大家繼續(xù)保持高昂斗志，迎戰(zhàn)高考！

    大征聽(tīng)了心里那個(gè)得意呀，在路上恨不得在路上能橫著走。

    晚間。金紓伏在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)，雪白的卷子鋪滿(mǎn)了桌面，不止是夏江和秋渚，她此時(shí)也是心煩意亂的。

    試卷上幾道剛解的基礎(chǔ)題都沒(méi)答對(duì)，要是放在平時(shí)她準(zhǔn)能拿下個(gè)八九十。不能再繼續(xù)下去了，她心想，是時(shí)候做一個(gè)了斷了，她從不求什么回報(bào)，這一次權(quán)當(dāng)是給自己一個(gè)交代，剩下的她不想管，也管不著。

    不記得是在哪本書(shū)上看到過(guò)這么一句話(huà)，這世間所有的暗戀都是自卑發(fā)的芽。

    金紓眼睛看著桌面上的練習(xí)冊(cè)，捏緊手中的筆，想得出神，優(yōu)渥的家庭條件、名列前茅的成績(jī)、不算差的異性緣，表面看上去她擁有別人家的孩子想要的一切。

    但其實(shí)，在高壓環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的她內(nèi)心極其敏感，與其每天被這些情緒折磨，她已經(jīng)決定好了，等做了最后的決定后就不允許自己再去想這件事，一分一秒都不行。一有苗頭就把它們從腦袋里趕出去，要把有限的心思都一心一意的撲在復(fù)習(xí)上，然后像計(jì)劃中的那樣，遠(yuǎn)走高飛，重新開(kāi)始。

    金紓手里拿著筆想得出了神，咬了咬嘴唇，連桌角的牛奶什么時(shí)候涼了都不知道。

    另一邊。

    剛剛才做完作業(yè)夏江躺到沙發(fā)上，像平常那樣手里摟著毛毛，到了冬天，毛毛今天也不鬧騰，就乖乖趴在他懷里。夏江特別喜歡這家伙暖呼呼的手感，眼睛看著無(wú)聊的電視畫(huà)面，打著哈欠打發(fā)睡前這段時(shí)間。

    電視沒(méi)什么好看的，可是不找點(diǎn)東西轉(zhuǎn)移注意力的話(huà)他總覺(jué)得家里太空曠了，失神的片刻又想起白天金紓講的那些話(huà)，的確，如果是和別人冷戰(zhàn)的話(huà)，他還不一定會(huì)這樣在意，能讓自己這樣不安到的人，只有秋渚一個(gè)。

    想到這里，心里像是有只手，在捏他的心臟，讓他不得不去在意。

    他最近這些反常的表現(xiàn)，真的只是壓力太大嗎……他是我哥，我不能不管他，是不是得找他問(wèn)問(wèn)清楚？

    等等，好像也不對(duì)，秋渚無(wú)論是學(xué)業(yè)，還是鋼琴都是一流水平，幾年不見(jiàn)，他還在他不知道的時(shí)候交到了像楊順那樣成熟穩(wěn)重的朋友，不知道還有什么事沒(méi)告訴我。無(wú)論怎么看，秋渚都比自己要優(yōu)秀上一大截，吊兒郎當(dāng)?shù)淖约翰攀菓?yīng)該更關(guān)心的那一個(gè)，他沒(méi)有資格去cao心別人。

    電視屏幕的熒光打在他的臉上，夏江臉上的表情比剛才柔和了些，回想起接秋渚回家的那個(gè)晚上，留在手心里的那枚吻，他暗暗感到事情絕不簡(jiǎn)單，但距離謎底好像還差最后一步，他仍舊只能一直跑，尋找真相。

    那個(gè)家伙，到底在想些什么，為什么就是不說(shuō)，都快急死我了，到底該怎么辦才好。

    夏江撓撓頭，毛毛好像察覺(jué)出主人的異樣，抬起頭看過(guò)來(lái)，哼哼了幾聲，夏江揉了揉毛毛的大腦袋，好像在說(shuō)，你不用擔(dān)心。

    上午的數(shù)學(xué)課上。

    數(shù)學(xué)老師站在臺(tái)上強(qiáng)調(diào)：“奇變偶不變，符號(hào)看象限，你們說(shuō)，這句話(huà)老師強(qiáng)調(diào)多少遍了，有些同學(xué)就是記不住……”

    老師在臺(tái)上滔滔不絕地講解題目，坐在其中的某位同學(xué)在錯(cuò)題旁抄上正確的步驟，寫(xiě)完以后好像仿佛是感覺(jué)到了什么，回頭望了一眼教室后面。已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)有藝術(shù)生去學(xué)習(xí)、報(bào)班、跑各種跟藝考相關(guān)的活動(dòng)了，班上空出來(lái)的座位越來(lái)越多，暫時(shí)用不著的桌椅被統(tǒng)一挪到教室最后面堆到一起，同學(xué)了兩三年，還不能習(xí)慣這樣空曠的教室。

    班里一下子少了幾個(gè)大活人，能聚在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，教室里有限的熱鬧也就更少了，緊張的氛圍刺激著大家的神經(jīng)，沒(méi)有人愿意在這場(chǎng)比賽輕言放棄。

    在出了幾天太陽(yáng)之后，最近一股冷空氣南下，讓氣溫一下子又下降了不少。

    夏江昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到小時(shí)候的自己沿著一條小路向前奔跑，這條路上只有他一個(gè)人，大概事一個(gè)人吧，他也從沒(méi)看到過(guò)這條路上有別人。他就這樣跑啊跑，像是在尋找著什么。東西還沒(méi)找著，他就醒了。

    睜開(kāi)眼一看，窗外還晦暗不清。

    夏江推開(kāi)房間門(mén)時(shí)，秋渚已經(jīng)走了，他換上穿上校服，打算把這個(gè)夢(mèng)藏在心底。

    “阿嚏！”夏江走到樓下，冷風(fēng)直直吹到臉上，他裹緊了穿在校服外羽絨服外套，向?qū)W校走去。

    在這樣寒冷的日子里，學(xué)校忽然宣布，高三的早cao變成跑cao，高三年級(jí)每天早上要繞著cao場(chǎng)外的800米跑道跑上三圈，然后才能吃早餐。

    話(huà)剛宣布，底下的學(xué)生立刻發(fā)出一陣噓聲，一開(kāi)始還有不少人抱怨，在這樣的寒冷的天氣里跑步也太累人了。

    但是被老師硬架著跑完以后身上微微出汗，確實(shí)感到舒服多了，昏昏沉沉好像沒(méi)睡醒的腦袋好像也清醒了幾分，就連早讀背起書(shū)來(lái)效率都有提高了。

    即使是在這樣寒冷的天氣里，廖成毅也沒(méi)有放棄對(duì)楊順的圍追堵截。

    但很可惜，感情這東西向來(lái)都是兩個(gè)人的事，他哪怕把能做的都給做了，只要對(duì)方不接受，再多的熱情也于事無(wú)補(bǔ)。這個(gè)道理廖成毅自己也明白，沒(méi)敢抱太大期望，現(xiàn)在完全是自己一頭熱，沒(méi)在楊順臉上看到哪怕一丁點(diǎn)的波瀾。

    也許他的心早在畢業(yè)那一年就徹底冷掉了吧，都說(shuō)人心隔肚皮，他向前一步，他就退后一步，他再想前一步，他就再退后一步，這什么意思不用猜也能明白。這也不能全怪他，分手后的這幾年時(shí)間太漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到足以改變一個(gè)人，讓一顆曾經(jīng)熱忱的心冷成硬石。

    道理明白，理性是這樣想的，但既然老天爺又給了他廖成毅一次機(jī)會(huì)，感性仍然想要不計(jì)回報(bào)的對(duì)他好，想要占有他，放下一切轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)追趕他。

    音樂(lè)社的練琴室里。

    秋渚上午又曠掉了今天最后一節(jié)英語(yǔ)課，迫不及待地來(lái)跑到這里練琴。

    如果說(shuō)，彈琴在從前對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)逃避的出口，但現(xiàn)在他漸漸發(fā)現(xiàn)，演奏已經(jīng)化作他身體里的一部分，缺少了88枚黑白琴鍵中的任何一枚他的生命都不再完整。

    秋渚在練習(xí)室忘我的練習(xí)。

    大家都羨慕秋渚的音樂(lè)才華，但他背后付出的遠(yuǎn)超常人練習(xí)時(shí)長(zhǎng)卻很少有人留意得到，這個(gè)世界上沒(méi)有那么多生對(duì)了天賦的天才，有的只有遠(yuǎn)勝一般人的對(duì)卓越孜孜不倦的追求。

    不知不覺(jué)，今天又練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，放學(xué)時(shí)間過(guò)了好一會(huì)兒他才停下手上的動(dòng)作，外邊的同學(xué)已經(jīng)回去了，今天他依舊是最早來(lái)到琴室，最后一個(gè)走的。

    秋渚深呼吸一次，把微涼的空氣都吸進(jìn)肺里，待激動(dòng)的情緒稍稍冷靜下來(lái)后合上了琴蓋，離開(kāi)前透過(guò)窗戶(hù)看到同學(xué)的父母來(lái)接自己的孩子出門(mén)，或者給住校的同學(xué)送來(lái)熱氣騰騰的飯菜，每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

    但這笑容在秋渚眼里卻有些刺眼，看著這副場(chǎng)景，他又聯(lián)想到自己的父母，進(jìn)而想到一個(gè)問(wèn)題，父母的關(guān)系是什么時(shí)候變差的呢？

    一年級(jí)，不對(duì)，那是二年級(jí)？也不對(duì)，秋渚給的回答是在三年級(jí)，因?yàn)閺哪且院螅职志筒辉賮?lái)參加他和夏江的家長(zhǎng)會(huì)了，讓他一個(gè)小孩孤零零地坐在一大群家長(zhǎng)中間，失望得垂下頭，不敢看任何人的眼睛。

    每年家長(zhǎng)都不會(huì)有人來(lái)，但每年都得搬一張?jiān)缰罌](méi)有人會(huì)坐的空椅子放到教室后，開(kāi)完會(huì)后又再搬回去。

    年復(fù)一年，不斷如此。

    秋渚和夏江比任何人都不希望父母離婚，中間的幾年?duì)幊尺^(guò)，也盡力挽回過(guò)，最后在他六年級(jí)時(shí)忽然被爸爸瞞著mama帶到美國(guó)，和那個(gè)家徹底斷了聯(lián)系，漂洋過(guò)海，終于來(lái)到那個(gè)只在電視里、書(shū)本上才出現(xiàn)過(guò)的大洋彼岸的國(guó)家。

    等興奮的他提著行李箱來(lái)到后，眼前卻沒(méi)有電視上看過(guò)的那些高樓大廈和繁華街市，有的只有高矮錯(cuò)落的灰撲撲的華人街小樓，一下子就把他從幻想打回現(xiàn)實(shí)，也打消了他對(duì)新生活的所有的憧憬。

    夏東海平時(shí)很忙，就算偶爾有空也會(huì)用來(lái)應(yīng)酬，把大兒子帶到美國(guó)后扔到那棟房子后，就沒(méi)怎么管過(guò)他。

    但這些還不算最?lèi)毫拥?，最可惡的一點(diǎn)還是私生活混亂，爸爸給他帶來(lái)的除了衣食無(wú)憂(yōu)的生活之外，只剩下無(wú)窮無(wú)盡的冷眼，讓小秋渚無(wú)論出現(xiàn)在這條街的哪個(gè)地方，都免不了受到背后看不見(jiàn)的人的指指點(diǎn)點(diǎn)。

    既然無(wú)所遁形，那不如選擇逃避。這是一個(gè)12歲的孩子的處世哲學(xué)，為了讓自己不被街坊領(lǐng)居、老師同學(xué)認(rèn)出來(lái)，無(wú)助的他選擇了一種極端的抵抗方式——不出門(mén)。他從此把自己反鎖在房間里，拉上厚厚的窗簾，陪伴自己的只有墻角的一架二手鋼琴。

    在那樣的日子里，他曾以為自己肯定緩不過(guò)來(lái)了，還好，還有回憶里的那一束光。