安喻略加思索，想到了最后副本賽能開(kāi)辟十多日的固定空間，空間之間必定有關(guān)聯(lián)，也許進(jìn)了副本賽，自己便能找到想找的人。

    偏頭與安公燁對(duì)視，見(jiàn)青年唇邊仍舊不變的溫和笑意，安喻握緊了他的手沒(méi)有用密音直接啟唇喚道

    “安公燁。”

    只有一個(gè)名字，安公燁卻能立刻領(lǐng)悟?qū)Ψ降囊馑?，撫摸了下少年的眼尾，他輕聲道

    “等你?！?/br>
    隨后光圈被扯下，十人俱被傳出了空間。

    回到宿舍，奧德里奇好奇安喻和那陌生男子的關(guān)系，本想著得空去問(wèn)，卻見(jiàn)喬帕斯夫從那場(chǎng)比賽回來(lái)后就一直神情陰郁，他因著隊(duì)友的身份送去了幾句關(guān)切，不料熱臉貼了個(gè)冷屁股，平白得了個(gè)沒(méi)趣，一時(shí)便忘了先前想的事，兀自在演練場(chǎng)里打磨著魔法招數(shù)，為著晉級(jí)后的副本賽做準(zhǔn)備。

    連勝了幾場(chǎng)，他已經(jīng)認(rèn)定了只要有安喻這條大腿在，團(tuán)隊(duì)晉級(jí)必然不在話下，若不是對(duì)方不是什么活絡(luò)的性子，他是早晚都要去巴結(jié)一番，沒(méi)準(zhǔn)日后在副本賽見(jiàn)到了，還能得一段時(shí)間庇護(hù)。

    其余兩個(gè)也都和他同個(gè)想法，于是三人得空就相約著去演練場(chǎng)磨合戰(zhàn)術(shù)，只撇下喬帕斯夫日復(fù)一日的憂(yōu)郁低沉。

    晚上只顧著做夢(mèng)與安喻攜手相擁，什么晉級(jí)，魔法全然忘得一干二凈，眾人只見(jiàn)他的目光越發(fā)呆滯無(wú)神，疑惑之際卻又都視若無(wú)睹。

    后面幾場(chǎng)的比賽結(jié)束的較之前都要快上許多，只因平時(shí)都是他們四個(gè)先出手，打到一半安喻才施展魔法，而現(xiàn)下他們根本連動(dòng)都不用動(dòng)，剛被傳送進(jìn)空間里，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又被傳回去，連對(duì)方五人人影都看不清楚，就贏了比賽。

    每場(chǎng)團(tuán)隊(duì)賽的打斗過(guò)程都會(huì)以影像鏡傳過(guò)來(lái)，各個(gè)校長(zhǎng)每日都要待在一處觀看著面前上百面影像鏡，其中安喻團(tuán)隊(duì)的那面鏡子因幾次閃爍，喝杯茶的功夫不到就失了畫(huà)面引起了幾名校長(zhǎng)的注意。

    羅德里格斯自二人參賽后就一直關(guān)注著，團(tuán)隊(duì)賽剛開(kāi)始就將他們各自所處的團(tuán)隊(duì)編號(hào)給記牢了，同其余校長(zhǎng)觀看影像鏡時(shí)，他也只尋了安喻安公燁的鏡子，看完他們二人的才四處尋著表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。

    兩人的表現(xiàn)自然是讓他滿(mǎn)意的，因此他看了幾場(chǎng)就放心地觀察其余學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

    然而今日卻有人指著安喻的鏡面驚訝道

    “咦，這個(gè)學(xué)生是哪個(gè)學(xué)院的？”

    聞言，眾人的目光都投到那影像鏡上，只見(jiàn)一掩了面的少年凌于空中，行動(dòng)之間便是地動(dòng)山搖，狂風(fēng)驟雨，對(duì)面五人連還手都沒(méi)來(lái)得及，就被疾雨穿透身體，掉落在地面開(kāi)出的縫隙中。

    再看他的隊(duì)友站在原地，神色輕松，有人甚至還打個(gè)哈欠伸了伸懶腰，看起來(lái)愜意極了。

    如此明顯的對(duì)比，叫幾名校長(zhǎng)看了都嘖嘖稱(chēng)奇，其中一人便道

    “這學(xué)生當(dāng)真是厲害了，只一個(gè)人對(duì)五個(gè)，團(tuán)隊(duì)賽倒被他打成了個(gè)人秀?！?/br>
    “不會(huì)是阿加索的吧，畢竟是能培養(yǎng)出特級(jí)魔法師的學(xué)院，再培養(yǎng)出一個(gè)也說(shuō)不定呢?！?/br>
    羅德里格斯瞥了眼阿加索學(xué)院的校長(zhǎng)弗厄爾德，見(jiàn)對(duì)方雖面上帶笑，但神情卻帶著絲疑惑，便暗自不屑地?cái)苛四?，不發(fā)一言。