葉語(yǔ)被放下時(shí)第一反應(yīng)是夾緊了后xue，不讓那些冰冷的jingye流出來(lái)，以免打濕了下面的絲襪，顯得太過(guò)明顯；第二反應(yīng)是看了一眼辦公室的鐘表，離八點(diǎn)還有幾分鐘。

    通常來(lái)說(shuō)，高中的第一節(jié)正式上課時(shí)間都是八點(diǎn)，七點(diǎn)五十的時(shí)候又打過(guò)一遍鈴聲，走廊隱隱有人走路交談的聲音。

    ……尤其是鈴聲響起后，他又被抵在辦公室的門(mén)上cao，所以記得很清楚。

    也就是說(shuō)，還沒(méi)有遲到。

    他松了口氣，這才后知后覺(jué)地摸上了自己的肚子，感覺(jué)到了冰冷的沉墜，似人而非人的觸感，粘稠的jingye順著rou壁緩緩下流。

    應(yīng)該是副本的機(jī)制，對(duì)面并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他是個(gè)男人。

    或者是像公爵那樣……男不男人對(duì)非人生物來(lái)說(shuō)根本不重要。

    老師大概是看到了他的動(dòng)作，又蒙了一層薄霧一樣朦朧不清的語(yǔ)氣莫名，“葉同學(xué)，你還想勾引老師嗎？”

    葉語(yǔ)緩緩放下手站直，垂下頭，目光盯著腳面，他想，不能再被拉著做一次，太虧了。

    得按時(shí)上課，他不能再嘗試上課遲到的問(wèn)題了。

    jingye被體溫蘊(yùn)熱了，便有些難以分辨了，只能更努力地夾緊臀rou，他抿唇，“沒(méi)有，老師，我想回去看看題。”

    老師又成了模糊的一片馬賽克，馬賽克挪動(dòng)著，示意葉語(yǔ)走開(kāi)，他要打開(kāi)門(mén)，“是得好好看看，如果考砸了，老師可要和你好好談?wù)??！?/br>
    門(mén)被拉開(kāi)，這間辦公室令人窒息的壓迫遠(yuǎn)去了，葉語(yǔ)身子一軟，手撐住了后面的桌子才沒(méi)倒下，指尖觸到了紙巾，柔軟的。

    他連忙抽了幾張，團(tuán)成一團(tuán)，胡亂地塞進(jìn)了后xue，再柔軟的紙面塞入身體后與液體混合，都變得讓人難以忍受起來(lái)。

    葉語(yǔ)不適地蹭了兩下，只覺(jué)后xue的感覺(jué)非常古怪，充實(shí)又空虛，若有若無(wú)地搔著癢，渴著欲，還好很快紙巾就被完全打濕了，擠成一小團(tuán)，不再彰顯它的存在感。

    他喚出了系統(tǒng)，看了一眼群聊，里面林意已經(jīng)主動(dòng)發(fā)過(guò)言，學(xué)生可能不是人。

    白萬(wàn)沒(méi)心沒(méi)肺地附和幾句，另外兩個(gè)人沒(méi)有對(duì)此發(fā)言，林意倒是提起了別的話，他@了葉語(yǔ)，問(wèn)老師是什么情況。

    “……”

    葉語(yǔ)沉默一瞬，手指深深按在圍起書(shū)桌，遮攔視線的冰冷玻璃上，指腹被按扁在玻璃上，成了薄薄的一層，他在群里回道，老師目前展露出來(lái)的軀體是人類，但是沒(méi)有脈搏、心跳和體溫。

    林意發(fā)言很主動(dòng)，卻言之無(wú)物，“你快回來(lái)吧，快上課了?！?/br>
    宋恒就比較直接了，他說(shuō)，“看來(lái)遲到不是必死懲罰?！?/br>
    葉語(yǔ)站直了身體，強(qiáng)撐著回答了問(wèn)題，只說(shuō)是體罰，緊接著拋出了他們是剛剛結(jié)束了一場(chǎng)比較重要的考試、今天大概大部分都是自習(xí)課的情況，然后什么也沒(méi)管，退出了群聊界面。

    他深吸了一口氣，雙手搓了一把臉，這才發(fā)現(xiàn)周宇的私聊信息在靜靜地閃爍，葉語(yǔ)一怔，點(diǎn)開(kāi)了私聊。

    年輕人小心地關(guān)心著詢問(wèn)——

    “你沒(méi)事吧？”

    “不知道為什么，他們好像覺(jué)得你肯定沒(méi)事，我問(wèn)了，那個(gè)眼鏡仔笑得一臉微妙，真奇怪?！?/br>
    “其實(shí)你也不算遲到吧？能和老師爭(zhēng)辯一下嗎？”

    “……不會(huì)真出事了吧？出事了我還能正常發(fā)送消息嗎？沒(méi)事吧……還活著嗎？”

    葉語(yǔ)抿起的嘴唇終于松懈下來(lái)，微微上彎，他回復(fù)了消息。

    “我沒(méi)事，謝謝你。”

    他像是忽然有了力氣，成了接收到陽(yáng)光的綠芽，挺直了身體成長(zhǎng)，根系扎入血脈，脊梁撐起身軀。

    葉語(yǔ)顛了顛書(shū)包，平復(fù)了自己起伏過(guò)猛的心緒，平靜地走回了教室。

    這次沒(méi)有踩點(diǎn)，在鈴聲響起之前及時(shí)地入了座。

    唯一空著的那張桌子就是他的。

    他的位置在第三排，正前方是老師的講臺(tái)。

    同桌居然是一臉冷淡撐著臉轉(zhuǎn)筆的宋恒，林意在他們斜后方的第五排，同桌是一個(gè)面目模糊的學(xué)生，葉語(yǔ)有點(diǎn)可惜地看了一眼最后排的白萬(wàn)和周宇，他們靠窗，位于角落，看起來(lái)很安全。

    宋恒既不去問(wèn)什么，也沒(méi)有多余的眼神，只是在他落座的時(shí)候抬眼送來(lái)一瞥。

    十分漠然，灌入晶狀體時(shí)比冰更冷，無(wú)需接觸就可以鉆進(jìn)人骨子里讓人一哆嗦。

    書(shū)包被好好放置在桌邊掛鉤上，桌肚里桌面上都是書(shū)，葉語(yǔ)抓緊時(shí)間研究“葉語(yǔ)”的情況。

    粗略摸了一圈，竟然和他本人的高中時(shí)期習(xí)慣一樣，就連在桌肚里留一塊兒被書(shū)圍起來(lái)的小空位放吃的也一樣。

    他在里面摸到了幾個(gè)袋裝果凍。

    辦公室的面巾紙吸水性沒(méi)有那么好，被xuerou擠壓著jingye會(huì)隨著姿勢(shì)的變化而再流下，葉語(yǔ)只能時(shí)刻保持著夾緊屁股，在這種狀態(tài)下，保持笑面接觸一個(gè)冷臉的小孩兒未免太難。

    還好，這時(shí)上課鈴聲響了。

    葉語(yǔ)不動(dòng)聲色地松了一口氣，沖著宋恒溫和地笑笑，低頭抽出了一套數(shù)學(xué)練習(xí)卷，在桌子上平展開(kāi)，掃了一圈題目。

    “……”

    他反思了一下，大學(xué)四年是把東西都還回去了，要死，只有簡(jiǎn)單的會(huì)做。

    葉語(yǔ)當(dāng)場(chǎng)就想把卷子塞回桌肚，他嘆了口氣，思考會(huì)不會(huì)有可能，有這樣一種可能，副本直接給他們安排在考試之后，就是為了不讓他們面對(duì)作業(yè)的折磨。

    老師悠然走進(jìn)了教室，“老師們都去判卷了，今兒自習(xí)都老實(shí)點(diǎn)哈，別一會(huì)兒我回來(lái)了發(fā)現(xiàn)就你們最吵?！?/br>
    ……好正常的發(fā)言，就像是正常的高中老師一樣，即使他的壓迫感壓得人頭暈眼花。

    葉語(yǔ)不自禁地?fù)噶藫腹P身，膠質(zhì)筆套只能被指甲按得凹下幾分，再深便是塑制的筆殼，脆弱又堅(jiān)硬。

    他看著馬賽克老師，不安與恐懼如同海一樣向他涌來(lái)，一種莫名的焦躁壓得他胸口發(fā)悶喘不過(guò)來(lái)氣，他的情緒波動(dòng)得厲害，甚至維持不住上個(gè)副本的平穩(wěn)，索性低下頭去看印刷規(guī)整的一排又一排黑色數(shù)字，它們打著轉(zhuǎn)在眼前亂晃，就像是新學(xué)的程序代碼一樣。

    “都聽(tīng)到?jīng)]有！”

    班級(jí)里的學(xué)生齊刷刷地道，“聽(tīng)到了！”

    整齊劃一得像是復(fù)制黏貼人。

    葉語(yǔ)下意識(shí)抬頭跟著喊的時(shí)候，余光瞥見(jiàn)了宋恒撐著臉，看起來(lái)懶洋洋的，也沒(méi)跟著喊，隨手不知道從哪里抽了白紙，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，但是畫(huà)技實(shí)在有些抽象。

    一堆黑乎乎的東西落于紙上，像是火柴人加毛線觸手的組合體，丑得很別致。

    觸手。

    葉語(yǔ)腳趾在鞋中蜷起，后xue下意識(shí)夾緊，心理上的不適令他立刻挪開(kāi)了雙眼，把目光專注在自己的數(shù)學(xué)卷上，沒(méi)有被按出筆尖的筆在卷上留下一道空白的紙痕。

    不，那不是觸手，那只是普通的黑線而已。

    葉語(yǔ)在心里對(duì)自己說(shuō)，深吸了一口氣。

    四十五分鐘很快就過(guò)了。

    尤其是群里還一直進(jìn)行著對(duì)游戲核心物品的探討。

    沒(méi)什么結(jié)果。

    給出的信息太過(guò)含混，或者說(shuō)，根本就是只有“核心物品”這四個(gè)字，根本沒(méi)法把這條道路作為第一選擇，還是優(yōu)先保證活下來(lái)三天比較合適。

    白萬(wàn)開(kāi)玩笑著說(shuō)，說(shuō)不定是找到副本之主觀測(cè)憑依的容器呢？

    這種沒(méi)有根據(jù)的話，被一笑而過(guò)了。

    思考時(shí)的全神貫注，能讓人忽略身體的不適，但是一旦精神松懈下來(lái)，這樣的不適反而加倍地反噬回來(lái)。

    下課鈴聲一響，葉語(yǔ)急不可耐地拿著紙抽站起身來(lái)，臨出發(fā)時(shí)腳步一頓，第一反應(yīng)是叫白萬(wàn)一起去，避免落單，但他扭頭一看，白萬(wàn)這人和周宇不知道哪兒去了。

    大概是探索校園去了，班級(jí)里安靜得不像是下了課，而像是還在自習(xí)，身邊的同學(xué)像一個(gè)又一個(gè)的機(jī)械人。

    他只得沖宋恒笑笑，和隊(duì)友輕聲報(bào)備道，“我去上個(gè)廁所。”

    宋恒沒(méi)有抬眼，只是“嗯”了一聲。

    二人的前桌立刻以一種幾乎要把頭扭斷的力道轉(zhuǎn)頭回來(lái)，盡管看不見(jiàn)他們的面容，卻能感受到一種直勾勾的眼神壓迫感，一個(gè)看向葉語(yǔ)，一個(gè)看向宋恒，齊刷刷道，“你們?cè)谡剳賽?ài)嗎？”

    此言一出，周?chē)淮笕θ硕紝㈩^轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，是一種無(wú)聲的、寂靜的壓迫。

    葉語(yǔ)：“……”

    他背后的汗毛豎了起來(lái)，手指抓握成拳，立刻笑道，“怎么會(huì)呢？你們誤會(huì)了呀，怎么會(huì)這么想呢？我是怕我趕不回來(lái)嘛，正好你們也聽(tīng)見(jiàn)了，一會(huì)兒萬(wàn)一我沒(méi)回來(lái)，可記得給我請(qǐng)假啊?！?/br>
    宋恒將筆放在桌子上，發(fā)出一聲輕響，開(kāi)口道，“你們這么默契，你們有點(diǎn)兒關(guān)系？”

    周?chē)膲浩攘⒖陶{(diào)轉(zhuǎn)了給一個(gè)方向，向他們的前桌而去。

    葉語(yǔ)松了口氣，同時(shí)反省自己的禍水東引做的還是不夠徹底，下次要向宋恒學(xué)習(xí)。

    他沖宋恒點(diǎn)點(diǎn)頭，匆匆離去。

    宋恒平靜地注視他離開(kāi)，筆桿在指尖平平地旋轉(zhuǎn)，像是一個(gè)無(wú)根的陀螺。

    筆桿停止，他挪開(kāi)視線，轉(zhuǎn)頭看向林意，宋恒嘴角挑起一邊，精致的臉莫名的有股駭人的匪氣，唇形變動(dòng)，無(wú)聲緩緩開(kāi)合。

    “你·在·看·什·么？”

    林意表情微微僵硬了，他推了推眼鏡，挪開(kāi)了視線。

    葉語(yǔ)不知道這一段對(duì)視，廁所里人不多，大概因?yàn)檫@一層樓只有兩個(gè)班。

    但不管如何，他踏入的時(shí)候就心下一松，這廁所的門(mén)是好的，而且有人在外面聊天，看起來(lái)窗明幾凈，十分寧?kù)o祥和。

    他隨便開(kāi)了一個(gè)空著的房門(mén)，反手鎖上。

    在蹲廁旁邊找了個(gè)安穩(wěn)的地方站著，他伸手探入裙底，撥開(kāi)了內(nèi)褲，已經(jīng)逝去的羞恥心仿佛忽然活過(guò)來(lái)了，又開(kāi)始攻擊他。

    葉語(yǔ)心一顫，壓下了自己莫名其妙涌上來(lái)的羞恥，一邊將兩根手指送入后xue，一邊給了自己額頭一巴掌。

    細(xì)長(zhǎng)的手指在后xue中攪動(dòng)，沒(méi)有特別修剪的指甲劃到xuerou時(shí)又刺又癢，勾著完全浸濕的紙一點(diǎn)一點(diǎn)向下拖動(dòng)，有液體滴落在地上，留下曖昧的濕痕。

    不久前體會(huì)過(guò)rou根滋味的后xue欲壑難平，從xue口到甬道都是松軟的，等待開(kāi)拓。

    兩根手指的粗細(xì)恰能搔到癢處，卻又略顯隔靴搔癢，甬道激烈地顫動(dòng)了起來(lái)，為手指的摩擦而痙攣，細(xì)密的卻又難以滿足的快感順著指尖攀援神經(jīng)向上，涌上腦葉。

    葉語(yǔ)咬緊下唇，壓抑喉間的細(xì)喘，聽(tīng)著薄薄門(mén)板外學(xué)生們的交談，傳入緊繃的大腦中時(shí)都是模糊不清的，前面的rou莖悄然立起，含蓄地淌著涎水。

    葉語(yǔ)難以抑制地后退半步，削瘦的脊背頂在身后的隔板上發(fā)出一聲悶響，卻又不敢太過(guò)用力，怕這隔板不夠吃力，會(huì)被他壓壞。

    冰冷的溫度透過(guò)薄薄的衣衫滲入皮膚，門(mén)外說(shuō)笑的學(xué)生陸續(xù)離開(kāi)，他動(dòng)作越發(fā)急促用力，質(zhì)量不佳的紙被咬緊的xuerou與略顯焦躁的手指直接扯斷，半截殘紙被手指扯出。

    葉語(yǔ)臉色不佳地用帶來(lái)的紙把碎紙片兒包了一層又一層，怒火從心中涌起，于是他將紙團(tuán)重重地投進(jìn)了垃圾桶，像是發(fā)泄出燃燒的烈焰。

    但是動(dòng)作停止后，他一怔。

    這樣的怒火來(lái)得太急、太快，太猛、太烈，像是一下子就要把人燒干一樣。

    就像是他在辦公室時(shí)來(lái)去匆忙的厭棄、慶幸與破罐破摔，就像是他來(lái)得輕而易舉、難以維持心緒的恐懼。

    這樣的思緒劃過(guò)一瞬間，對(duì)情感被cao縱的恐懼瞬間便翻涌而上，做淹沒(méi)思潮的汪洋。

    這不對(duì)。

    葉語(yǔ)想。

    這不對(duì)，應(yīng)該和其他人說(shuō)。

    他手指急促地腰去將剩余的紙都抽出，腦中同時(shí)呼出了系統(tǒng)。

    葉語(yǔ)思忖著打開(kāi)群聊，卻遲疑了一下，轉(zhuǎn)瞬之間，他退出了群聊，點(diǎn)開(kāi)了周宇的單聊界面。

    他小心斟酌著詢問(wèn)：

    你有沒(méi)有覺(jué)得，在進(jìn)入學(xué)校之后自己的情緒有什么變化？

    紙團(tuán)已經(jīng)碎過(guò)了，這次葉語(yǔ)的手指動(dòng)作更加小心了，壓制住了自己的煩躁情緒，一點(diǎn)一點(diǎn)地往出抽，只是還是被扯斷了。

    他下意識(shí)深呼吸了一口氣，已經(jīng)有所意識(shí)之后，強(qiáng)行壓下了自己煩躁上涌的情緒，盡可能讓自己保持一種冷靜的狀態(tài)，保證手指的穩(wěn)定性。

    周宇回隔了一會(huì)兒才回。

    “暫時(shí)還沒(méi)有什么變化吧……對(duì)你的安危特別擔(dān)心算嗎？”