在走進(jìn)下午的理論課教室時(shí)，兩人毫不意外地看見(jiàn)赫爾門(mén)斯已經(jīng)在最后一排坐好了。

    他對(duì)著兩人淺笑著微微點(diǎn)了下頭，就算作是打個(gè)招呼，菲利茲和亞特伍德也以相同的方式回禮。

    今天下午上的是歸屬于魔法原理學(xué)的法陣回路導(dǎo)論，主要是在以前預(yù)科學(xué)院學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深入的探討。這門(mén)課雖然算不上太難，但是純靠課后看課本還是很難完全理解，因?yàn)槠渲杏泻芏嘈枰蠋煬F(xiàn)場(chǎng)演示才能清楚明白的內(nèi)容。

    雖然因?yàn)樵谒伎贾P(guān)于赫爾門(mén)斯脫離劇情的行為而有些難以集中精神，但是菲利茲還是努力地把自己拽回到課堂上來(lái)，然后他對(duì)著前方的黑板發(fā)起了呆。

    下午上課的教室的座位是階梯狀教室，是好幾個(gè)班的學(xué)生一起上的課程。外側(cè)的窗戶(hù)是落地的樣式，陽(yáng)光可以不受阻攔地照亮整間教室，因?yàn)檫^(guò)量的陽(yáng)光有些惱人，曬得人昏昏沉沉的，所以后排靠窗的同學(xué)都把窗簾拉上了，而講臺(tái)旁的窗簾卻是收在一側(cè)。

    隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)從中午時(shí)的光芒大盛，到西沉?xí)r的昏黃，在講到最后一節(jié)課的時(shí)候，老師終于打開(kāi)了講臺(tái)上的燈。

    下課鈴響了，可是老師的課程內(nèi)容還沒(méi)有講完：“法爾那線(xiàn)，作為法陣回路的基本構(gòu)成原件之一，是創(chuàng)立蒼白之峰的初代成員之一，獲得第三支柱直接啟示的法爾那發(fā)現(xiàn)的，他的著作更是法陣回路學(xué)的開(kāi)山之作，同學(xué)們課余時(shí)間可以去自行學(xué)習(xí)一下相關(guān)資料。好吧好吧，看你們也等不及了，下課！”

    或許不管在哪一個(gè)世界，在學(xué)校里上課的學(xué)生們對(duì)下課的期盼都是相同的，大家把書(shū)本往包里隨便一塞，就歡快地沖向門(mén)外，有的是回家吃飯，有的是在學(xué)校食堂解決，雖然方式有所不同，但是想要吃飯的心情都是一樣的迫切。

    菲利茲和亞特伍德也隨著人流一起沖出去，和以前差別不大的校園生活給了菲利茲些許安定，雖然是一個(gè)有著超自然力量的世界，但是相同的重復(fù)而穩(wěn)定的生活卻帶給他一種奇異的安心，成了他現(xiàn)在與過(guò)去之間的紐帶之一。

    菲利茲轉(zhuǎn)頭觀察人群，卻沒(méi)有在其中看見(jiàn)赫爾門(mén)斯的身影。

    “我剛剛離開(kāi)的時(shí)候看見(jiàn)赫爾門(mén)斯沒(méi)有動(dòng)，坐在座位上不知道在想些什么?！眮喬匚榈峦蝗婚_(kāi)口道。

    “是嗎，那我們就先去食堂然后，”

    “然后就回寢室休息，菲利茲，你看起有些過(guò)度憂(yōu)慮了，這真的沒(méi)有必要，現(xiàn)在再怎么想也沒(méi)有解決的辦法，不如先放一放，等到周末再去收集資料?！?/br>
    亞特伍德看起來(lái)不似作偽的擔(dān)憂(yōu)神情讓菲利茲有那么一瞬間覺(jué)得，自己可能真的只是過(guò)度憂(yōu)慮了，游戲的糟糕結(jié)局不一定會(huì)重演，發(fā)生的意料之外的改變也可能會(huì)是好的預(yù)兆。

    他已經(jīng)提前知道了許多信息，涉及世界本源的信息，何必如此擔(dān)憂(yōu)呢。

    “好，等周末再說(shuō)，反正離周末也沒(méi)幾天了，嗯，今天晚上吃什么呢？”

    “可以試試一些之前沒(méi)試過(guò)的，比如這學(xué)期剛出的赫爾默風(fēng)情餐，聽(tīng)說(shuō)我們的現(xiàn)皇后就是來(lái)自那個(gè)國(guó)家的公主?！眮喬匚榈履樕现匦聨狭溯p松的笑意，“說(shuō)起赫爾默，這個(gè)國(guó)家的領(lǐng)地以前的歸屬其實(shí)就是經(jīng)常在課本上提到的蒼白之國(guó)，不過(guò)蒼白之國(guó)的皇室早就全部都消失了?！?/br>
    “我們鎮(zhèn)的居民總是被人認(rèn)為有蒼白之國(guó)的血統(tǒng)，因?yàn)槟抢锖驮?jīng)的蒼白之國(guó)接壤，”菲利茲想起游戲里對(duì)曼徹鎮(zhèn)特殊處境的解釋?zhuān)盎蛟S正是因?yàn)槿绱耍艜?huì)被注意，被監(jiān)視吧?！?/br>
    “哎，我不該提起這個(gè)話(huà)題的。不過(guò)，這倒讓我想起了今天去取到的碧蛇果，看來(lái)吃完晚飯還得留點(diǎn)空間給它們。到了，走吧，去風(fēng)情餐窗口試試？”

    只要和朋友聊著天，不管去哪里，似乎路上所用的時(shí)間都會(huì)縮短。

    朋友，對(duì)亞特伍德來(lái)說(shuō)，菲利茲是他的朋友，對(duì)菲利茲來(lái)說(shuō)，從小一起長(zhǎng)大的亞特伍德也應(yīng)該是他的朋友?？墒牵热淮谶@里會(huì)讓菲利茲身上屬于劉易的部分而感到難過(guò)，那么當(dāng)他真的回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)成為劉易身上不可分割的，菲利茲的部分是不是也會(huì)感到難過(guò)呢？

    如果可以同時(shí)自由的進(jìn)出兩個(gè)世界就好了。

    當(dāng)這個(gè)想法出現(xiàn)在菲利茲腦海的一瞬間，他感受到了世界的回應(yīng)，感受到了正在逐漸被摧毀的第一支柱的悲鳴，感受到它傷口上生長(zhǎng)出的新芽的欣喜，這顆種子誕生于傳說(shuō)中因人類(lèi)誕生心智而賜福的第一支柱的傷痕之上，吸取污染而發(fā)芽。

    不需要其他人的告知，菲利茲自然而然地理解了發(fā)生了什么，他得到了那個(gè)新芽的賜福。但是他并不知道那個(gè)新芽代表著什么，它不屬于已知的三大支柱中的任何一個(gè)。

    “可惜了，今天好像沒(méi)什么胃口，剩下的菜我實(shí)在是吃不完了，我想我今天可能確實(shí)需要好好休息一下?！狈评澏似鹱约旱牟捅P(pán)。

    ……

    嵌在地面的路燈亮起，發(fā)出柔和不刺眼的白光，剛好可以照亮腳下的石板路，從食堂回到寢室的這段路并不長(zhǎng)，站在這一端就能模糊地看見(jiàn)對(duì)面的宿舍樓。

    “亞特伍德，你覺(jué)得，我是什么樣的人呢？”

    作為玩家的可cao作角色，菲利茲在原本的游戲中似乎并沒(méi)有太強(qiáng)的自我意志，或許會(huì)有一些很基本的人物設(shè)定，但是菲利茲原本是什么樣的人，攻略和分析里并沒(méi)有給出一個(gè)讓他信服的答案。

    “非要說(shuō)的話(huà)，大概是一個(gè)很有責(zé)任心非常認(rèn)真的人吧，我沒(méi)有兄弟姐妹，但是相信我就算有，也不會(huì)比你和奧黛拉相處得更好了。我的母親總是會(huì)讓我和你多學(xué)一點(diǎn)。”

    亞特伍德眼睛顏色比菲利茲淺上一些，讓菲利茲想起前世松脂化作的透明琥珀，與水晶的剔透不同，琥珀看起來(lái)更為柔和，圓潤(rùn)而不帶有刺傷人的棱角。

    他的眼睛看起來(lái)也是一樣的柔和，這讓菲利茲不禁想到未來(lái)，在未來(lái)因?yàn)榘l(fā)明高效殺死深淵之種的武器而在歷史上留下自己名字的亞特伍德看起來(lái)又會(huì)是什么樣子呢。

    “嗯，我的母親也總是讓我向你學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎么樣自己一個(gè)在學(xué)校順利活下來(lái)，她總擔(dān)心我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不去吃飯最后把自己餓死?！狈评澊瓜卵鄄€，帶著笑意回應(yīng)道。

    亞特伍德看向他：“說(shuō)起來(lái)，怎么突然問(wèn)這樣的問(wèn)題。是第一學(xué)期的經(jīng)歷讓你有些緊張了嗎？”

    菲利茲搖了搖頭：“這倒不是，只是突然想起而已?！?/br>
    亞特伍德回問(wèn)道：“既然你問(wèn)了我，那我也要問(wèn)你，你覺(jué)得，我怎么樣呢？”

    “啊，亞特伍德嗎？感覺(jué)是個(gè)，”菲利茲停頓了一下，“是個(gè)很細(xì)心的人，很會(huì)照顧他人感受。嗯，感覺(jué)你未來(lái)的妻子一定會(huì)很幸福！”

    “什么我未來(lái)的妻子，這種事情還遠(yuǎn)得很呢。”聽(tīng)到意料之外的描述的亞特伍德有些慌亂。

    “說(shuō)起未來(lái)的妻子，我確實(shí)有點(diǎn)好奇你喜歡什么樣子的女孩子，說(shuō)一下唄？”

    在菲利茲看到的攻略里，從沒(méi)提到過(guò)亞特伍德的婚姻狀況，不論是什么結(jié)局線(xiàn)，亞特伍德的未來(lái)大方向一直都是一樣的，留在學(xué)院做研究，保持和前往前線(xiàn)的菲利茲的書(shū)信往來(lái)，然后研發(fā)出那個(gè)劃時(shí)代的武器。

    并且在開(kāi)始研發(fā)武器之后，不論走的是哪條線(xiàn)，菲利茲都很難再見(jiàn)到亞特伍德，而他選擇的那條線(xiàn)，在上前線(xiàn)之后就再也沒(méi)有和亞特伍德見(jiàn)過(guò)面了，只會(huì)有偶爾的書(shū)信往來(lái)。

    “我真的沒(méi)有這方面的想法，一直以來(lái)都想的是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，如果能順便改善家人的生活當(dāng)然也不錯(cuò)?！眮喬匚榈掠行┘鼻械剞q解道，“你這么問(wèn)我，難道你有什么相關(guān)想法？”

    “怎么會(huì)，我當(dāng)然也想繼續(xù)學(xué)習(xí)，雖然很多同齡人都結(jié)婚了，但是我畢竟還是學(xué)生，我更希望能跟隨一位合適的導(dǎo)師繼續(xù)學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下探索世界?！?/br>
    在說(shuō)完這句話(huà)之后，菲利茲自己愣了一下，這段時(shí)間基本上都是以他的意志為主，是他根據(jù)菲利茲的記憶做出相應(yīng)的行為和回答，而這句話(huà)卻是未經(jīng)過(guò)思考直接說(shuō)出的，難道這是菲利茲原本的想法嗎？

    可是，在共通劇情里，菲利茲最后可是選擇了離開(kāi)學(xué)校，放棄繼續(xù)深造，前往前線(xiàn)進(jìn)行實(shí)地研究。

    這時(shí)，似乎是嫌菲利茲的思緒還不夠亂，游戲面板突然彈出來(lái)，顯示有新的任務(wù)通知，”不限時(shí)，要求是，尋找菲利茲真正的樣子？“

    “什么真正的樣子？”菲利茲激動(dòng)之下說(shuō)出的只言片語(yǔ)讓亞特伍德對(duì)好友最近的異常行為的增多而感到疑惑。

    “沒(méi)什么，我們到寢室了。”

    兩人邊走邊聊居然忘記了走樓層傳送點(diǎn)，而是直接走的樓梯，一階一階地走到三樓。

    “我覺(jué)得我今天已經(jīng)得到了充足的體育鍛煉?！狈评澮换貙嬍揖桶c坐在自己的椅子上，“今天去搶了兩次飯，跑了很長(zhǎng)一段路，然后剛剛聊著天以至于忘記走傳送點(diǎn)，直接爬的樓梯回的寢室，實(shí)在是太累人了。”