羽毛球的事還沒(méi)完。

    Z高的體育課除了常規(guī)體能項(xiàng)目訓(xùn)練，每學(xué)期都有主打的特色課程，每個(gè)班級(jí)在籃球、足球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、健美cao抽簽，三年下來(lái)剛好能六個(gè)項(xiàng)目都上一次。

    這個(gè)學(xué)期剛好高一五班和高三十七班都是羽毛球，經(jīng)過(guò)了老師間的調(diào)課，兩個(gè)班的課程撞了場(chǎng)，Z高只有這么一個(gè)體育館。兩個(gè)體育老師老師一合計(jì)，丟下一句“那你們自由練習(xí)吧”就沒(méi)了影。本來(lái)這節(jié)課也是體育專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目期考前的最后一節(jié)練習(xí)課，怎么練不是練呢？

    “打一局？”陳嘉西背著球拍包走到陳靖陽(yáng)面前，火藥味很濃地問(wèn)。

    陳靖陽(yáng)原本都要跟朋友開(kāi)打了，譏諷陳嘉西的話(huà)到嘴邊，最后還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。

    其他學(xué)生都是用半個(gè)球場(chǎng)練習(xí)，他們倆偏占了一整個(gè)球場(chǎng)，無(wú)比正式地開(kāi)打。

    看得出來(lái)兩個(gè)人心情都不太好，每個(gè)發(fā)球回合結(jié)束之后都故意挑球到了錯(cuò)誤的半場(chǎng)，讓對(duì)方還得走兩步才能撿球。

    本來(lái)大家都是各打各的，沒(méi)多久聚了大半人到那邊場(chǎng)地去看他們打球了。二人的朋友還從附近弄了一個(gè)計(jì)分板過(guò)來(lái)隨時(shí)報(bào)分。

    “嘉北，那誰(shuí)啊，為什么跟你弟打這么兇？”陳嘉北的朋友問(wèn)她。

    陳嘉北仗著自己功底還在，也沒(méi)怎么練習(xí)，老早在旁邊蹲上了。不得不說(shuō)這兩個(gè)人的動(dòng)作讓她心理陰影上來(lái)了?！拔冶砀?。”

    “他們關(guān)系很差嗎？”

    “說(shuō)不上差，就是現(xiàn)在在拍《動(dòng)物世界》。我勸你別磕他倆。”陳嘉北提醒著看臉進(jìn)食的朋友。

    真有人靠打球來(lái)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)異性的所有權(quán)？女主角都不在場(chǎng)。她想。

    “為什么?。克麄冇植皇俏矣H戚，我吃得下的?！?/br>
    “……”

    下課鈴響，那二人還是打得難舍難分，大有再打一節(jié)課之勢(shì)。而且觀眾們也沒(méi)有散場(chǎng)，倆體育老師回體育館收拾場(chǎng)地時(shí)十分意外，竟也在人群里圍觀了起來(lái)。

    兄弟倆打的就是一個(gè)搏殺，速度快、力量大、失誤高，得分和丟分都奇快。目前是第三局11-9間歇換場(chǎng)，陳嘉西小勝一籌。

    四周都是人，在這里拿出手機(jī)應(yīng)該沒(méi)什么事。陳嘉北給寧映白打了個(gè)語(yǔ)音，讓她快點(diǎn)來(lái)體育館。

    一來(lái)可以讓不挑食的朋友吃了吐，二來(lái)給故事推入高潮。

    寧映白連跑帶跳地一路殺到體育館，陳嘉西剛好殺球下網(wǎng)，陳靖陽(yáng)完成了這一局的逆轉(zhuǎn)。體育老師趕緊趕鴨子回籠一般讓剩下的學(xué)生都回去上課，他們可擔(dān)不起主科老師的責(zé)怪。

    陳靖陽(yáng)揚(yáng)眉吐氣收拍，隔著球網(wǎng)對(duì)陳嘉西說(shuō)：“公平競(jìng)爭(zhēng)哈？夠公平?jīng)]？”

    陳嘉西輸了球已經(jīng)夠惱怒，頓時(shí)無(wú)名火起：“怎么！一個(gè)羽毛球而已，比別的??！元旦長(zhǎng)跑來(lái)不來(lái)！”

    陳靖陽(yáng)像看到弱智了一樣：“……我們不是一個(gè)年級(jí)的怎么比？”

    “那比星際?。∪嘶适俏易源档膯?！”

    “誰(shuí)管你啊！”陳靖陽(yáng)看到場(chǎng)邊偷笑著的寧映白，甩下陳嘉西就沖過(guò)去了。

    “你們真的好幼稚啊?！睂幱嘲渍f(shuō)，“打這么兇？大冬天的都能滴汗？別著涼了?！?/br>
    “jiejie！我也要擦汗！”陳嘉西蹦過(guò)來(lái)。

    “一邊去！”陳靖陽(yáng)撞開(kāi)他。

    “你指的是她？”陳嘉北的朋友還不想回教室，“難道我人生第一次磕BG就是兄弟三角戀么？”

    “你真的吃點(diǎn)好的吧?！标惣伪眹@氣。

    “你沒(méi)磕？”

    “我沒(méi)磕?！?/br>
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