“……銀霽，我給你叁秒鐘的時(shí)間，解釋一下這為什么不是你的陳年鼻嘎。”

    望著發(fā)黃的衛(wèi)生紙上那一小坨黑，雷成鳳簡直要懷疑人生。

    “我沒有那種興趣愛好。你可以猜猜這是什么?！?/br>
    “陳年耳屎？”

    “能不能想我點(diǎn)好！這是我小時(shí)候剖……撿到的寶貝，蠶毒。是的，就是吐絲的那個(gè)蠶?！?/br>
    “蠶還有毒囊？我生物白學(xué)了？”

    “我不懂事那會兒以為有，后來我漲知識、學(xué)文化，大致猜測出，這應(yīng)該是蠶的胎盤。”

    “也就是說你也拿不準(zhǔn)這是什么唄?！?/br>
    “沒準(zhǔn)是蠶蛹的陳年鼻嘎呢？”

    “可真行?！?/br>
    “是吧，還不如把它想象成蠶毒，你回去孵一下，說不定還能生出什么變異物種來?！?/br>
    “就算是變異物種，也早就變干尸了?！?/br>
    好在雷成鳳不覺得蠶毒幼稚，甚至和隕石價(jià)值等同，鄭重地收下了。

    “青山不改、綠水長流，咱們有緣再會?！?/br>
    雷成鳳跟要上梁山似的，朝校門的方向一抱拳，坐進(jìn)她家車?yán)铮班亍钡仃P(guān)上門，向著更好的未來駛?cè)ァ?/br>
    ……存在嗎？更好的未來。

    銀霽看著校門上金光閃閃的“第二中學(xué)”四個(gè)大字，只覺得它的光芒無比刺眼、無比蒼白。她有眼睛會看，長了耳朵會聽，一直都知道A市人烏煙瘴氣的卷法，這回可算是親身體驗(yàn)到了，感受確實(shí)不一樣。興奮歸興奮，早期的愉悅先是累積成暴怒，現(xiàn)在又變質(zhì)成了無力感。

    雷成鳳的病不影響提高全校平均分，卻是一顆定時(shí)炸彈，時(shí)刻準(zhǔn)備著，給有需要的捅刀者標(biāo)記出軟肋。在古代，心境障礙、心理疾病、精神異常總被看作不吉利、鬼上身，值得跳一跳大神，現(xiàn)代人覺得形式上很離譜，實(shí)踐中卻珍而重之地把它的使用方法沿襲下來。

    阿斯伯格能被診斷出來，反社會人格可開不了醫(yī)學(xué)證明——只要她藏得夠深。真以為勸退了所有“不健全”學(xué)生，貴校就能平靜度日呢？做夢。銀霽心里的魔女在滄海邊的碣石頂端發(fā)出嘲笑，一萬朵浪花在她腳下拍開。

    笑歸笑，令人不適的是，她現(xiàn)在又是孤身一人了，發(fā)力點(diǎn)都找不到，這一切要怎么討回來呢？回家sao擾sao擾尤揚(yáng)吧，也不知道他在城市的另一端忙些什么，在網(wǎng)上都玩失蹤。殷莘呢，去了首都，正在接受特訓(xùn)，不用想了。

    清醒點(diǎn)。自始至終她都是一個(gè)人，再親密的伙伴，到頭來也只是過客。以前她還覺得自己能用喝茶、達(dá)摩克利斯之劍等手段穩(wěn)穩(wěn)handle，現(xiàn)在來看，老天都是這么幫她安排的，還有什么好掙扎的，都是報(bào)應(yīng)啊。

    恰在此時(shí)，下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴響了起來。二中的預(yù)備鈴用的是雅尼的《心蘭相隨》（With  an  Orchid），剛開學(xué)時(shí)，有些老家在南方的同學(xué)就很詫異：怎么兩點(diǎn)鐘播天氣預(yù)報(bào)？

    悠揚(yáng)的笛聲裹著海風(fēng)，煙波浩渺地拂向耳畔。銀霽精神一振，抬頭看向教學(xué)樓，驀地，視線和幾百米開外的一個(gè)人相撞。

    元皓牗站在他們班窗前，叼著學(xué)生奶的吸管、垂著眼眸，不知暗中觀賞壯士訣別有多久了。

    這么遠(yuǎn)，根本聽不到談話聲，他可能只是在做護(hù)眼運(yùn)動(dòng)吧。

    ***

    睡個(gè)懶覺，銀霽沒帶干糧，空腹去了學(xué)校。課間cao時(shí)，成功暈倒在cao場上。

    等校醫(yī)和班主任走了，銀霽拍了張自己掛水的手發(fā)布到朋友圈，屏蔽了爸爸mama之外的所有人。

    ——“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛~算什么~（捂臉哭表情）”

    第二天，校長在辦公室里唉聲嘆氣地翻閱全校花名冊，mama扶著女兒的肩膀，聲音柔和，語氣卻不容辯駁：

    “真沒想到貴校的教學(xué)方法如此功利，一學(xué)期都沒過半，孩子的健康就出了問題。姜校長，恕我直言，您也是從那個(gè)年代過來的人，怎會不清楚大鳴大放、跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義的弊端？對這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生來說，細(xì)水長流、穩(wěn)步前進(jìn)、勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)才最符合腦部發(fā)育階段，一開始就把力氣用光了，高考時(shí)還有后勁在嗎？更別提上了大學(xué)，還有殿堂級的知識等著他們?nèi)W(xué)呢！古人都知道不能揠苗助長，姜校長，您作為出色的教育家，竟也忘了老祖宗的教訓(xùn)嗎？”

    這話有些刻薄了，但mama占著理。銀霽的腦子里滿是大雄寶殿的誦經(jīng)聲，一時(shí)掩蔽了她對兩個(gè)大人的歉疚之意。

    校長當(dāng)然不想一口氣損失兩員大將，或者說，不想損失另一個(gè)千分之一的升學(xué)率，好聲好氣做出讓步：“的確，火箭班的節(jié)奏不是每個(gè)孩子都能適應(yīng)的。過去，從火箭班轉(zhuǎn)到普通班的例子也不是沒有，但對于個(gè)人發(fā)展而言，肯定有利有弊，尤其是現(xiàn)在馬上就要期中考試了……你自己要想好啊，銀霽。”

    銀霽驚訝地發(fā)現(xiàn)，她到最后竟還享有自選班級這份殊榮，考慮了幾分鐘，狀似為難地說：“呃，我隨意啊，哪都一樣，只要他們肯收留我……最好離小賣部不遠(yuǎn)，再離開水機(jī)近點(diǎn)……”

    就這樣，她順利轉(zhuǎn)進(jìn)了快樂火箭班（18）班

    下午，有兩個(gè)人幫她搬東西，一個(gè)是韓笑的閨蜜楊翊君，另一個(gè)是余弦。

    第二趟東西不多，余弦讓楊翊君先回去上課，有他幫忙就好。

    兩個(gè)人沒什么話說。行至最后一段路，余弦先開口了：“你……你這也用不著走啊?！?/br>
    銀霽笑笑：“不是我用不用走，是我要不要走?！?/br>
    真沒勁，她的“血糖遁”大計(jì)就這么容易被看穿的嗎？

    “唉，班上的人越來越少了，我前面的座位一下子空了兩個(gè)，再也沒人幫我接老師的口水了，這是什么謎之末日感……還好期中考試之后，馬上就有新同學(xué)補(bǔ)位進(jìn)來。”

    “余弦，你比雷成鳳適合當(dāng)班長?！?/br>
    “唔，是嗎?！?/br>
    銀霽覺得，此時(shí)的試探毫無意義。如果不是他干的，那根本就試探不出什么來，如果是他干的，那就更加試探不出什么了。

    還是余弦藝高人膽大，主動(dòng)cue到痛點(diǎn)：“你當(dāng)時(shí)是把我當(dāng)成犯人才會那樣子說話的吧？”

    “啊，哪樣子？”銀霽也學(xué)會了裝傻。

    “……算了，你不相信我，我也沒辦法。其實(shí)我還挺舍不得你走的，以后再也沒人扇我嘴巴了。哦，也不只是舍不得你那根辮子……對了對了，我們還沒加微信吧？”

    余弦離開后，銀霽的手機(jī)響了。她收到兩條新信息，第一條是好友驗(yàn)證，第二條是她被踢出（2）班班級群的通知。

    ***

    （18）班這會在上體育課，只有班主任羅老師前來迎接。羅老師四十出頭，長得很年輕，小個(gè)子，身材微胖，讓人聯(lián)想起《破產(chǎn)姐妹》里的李憨。

    羅老師語速比較快，有時(shí)候越說越著急，有點(diǎn)喘不上氣來。和人干架的時(shí)候，他會不會“呼哧呼哧”地跳起來給人蓋帽啊……打住，心情再舒暢也不要無端聯(lián)想。

    “倒數(shù)第二排靠窗有個(gè)空位，銀霽同學(xué)，你視力怎么樣？”

    “挺好的?！?/br>
    “那你不介意先坐后排吧？實(shí)在不行，甘愷樂愿意跟你換，他坐第一排，一直嫌這兒影響他上課睡覺?！?/br>
    “我不介意的。”

    銀霽當(dāng)然擺出客隨主便姿態(tài)。不過，順著羅老師的手指看去——這不是夜神月等一干少年漫主角們的專屬座位嗎？

    不對，大有不同。二中歷史悠久，據(jù)說走廊的水泥地都是前蘇聯(lián)援助的，普通班的桌子是連在一起的老式木課桌，年紀(jì)可能比她mama還大，全都斑斑駁駁麻麻賴賴的，桌腿上幾乎都有修補(bǔ)過的痕跡。

    像少年漫主角班上那種平頭正臉的霉豆腐塊，她再也看不到了；這也就意味著，她馬上要有同桌了。

    “沒關(guān)系，你先對付對付，等期中考試結(jié)束了，我們就換座位。”

    此話一出，銀霽心下失望。搞了半天，你們也來論資排輩這套？

    “這回一定要把那幾個(gè)鬼拆開。”羅老師咬著后槽牙，“一個(gè)班長一個(gè)學(xué)委，加個(gè)文藝委員，吵死人了，也不知道一天到晚樂呵什么呢?！?/br>
    好吧，原來是這樣。