在高文和赫蒂的追問(wèn)下，詹妮終于不再沉默，有關(guān)這本筆記以及它幾任主人的故事第一次完完本本地呈現(xiàn)在人前，而高文也知道了更多關(guān)于那位野法師的事情。

    筆記的第一任主人確實(shí)是那位野法師，但他在這本筆記中也仍然沒(méi)有留下自己的名字，詹妮只知道那是一位落魄、怪僻而受人排擠的前輩，那位野法師來(lái)自大陸北方的紫羅蘭王國(guó)，曾經(jīng)是最大的人類法師組織“秘法會(huì)”的一員，但就如高文知道的那樣，他實(shí)力低微，受人排擠，其研究在正統(tǒng)法師眼中又屬于離經(jīng)叛道，因此生活極為落魄，并最終為醫(yī)治自己的女兒離開了秘法會(huì)，進(jìn)入安蘇境內(nèi)，而詹妮所得到的這本筆記，便是那位野法師早年間流落出來(lái)的手稿之一——如果沒(méi)錯(cuò)的話，是他為了籌集路費(fèi)而賤賣給安蘇王國(guó)一名法師的。

    或許只賣了三個(gè)銅板，或許一文不值，僅僅充當(dāng)一大堆書籍和筆記的贈(zèng)品。

    而它的第二任主人境遇同樣沒(méi)有強(qiáng)到哪去，從筆記的字里行間便可以看得出來(lái)，那位法師在進(jìn)行的同樣是“離經(jīng)叛道”的研究，而他進(jìn)行這樣的研究，原因也同樣是個(gè)人實(shí)力低微、提升無(wú)望。

    一位在魔法和符文上進(jìn)境艱難的法師，寄希望于邏輯和數(shù)學(xué)來(lái)幫助他探索這個(gè)世界的真實(shí)，而野法師在符文通用性和潛在規(guī)律方面的研究給他點(diǎn)亮了一盞指路的燈，讓他隱約把握到了即便不借助強(qiáng)大魔力，不具備個(gè)人實(shí)力也能探索魔法奧秘的道路，但這第二位研究者卻并沒(méi)能在這條路上走多遠(yuǎn)。

    或許是為了籌集做研究的費(fèi)用，也或許是為了驗(yàn)證從筆記中得到的某條數(shù)據(jù)，這位無(wú)名法師死在了一次外出探險(xiǎn)中，而他留下的為數(shù)不多的財(cái)產(chǎn)很快便被瓜分干凈，這本寶貴的筆記則輾轉(zhuǎn)落到了詹妮的導(dǎo)師手里。

    但詹妮的導(dǎo)師并未成為這本筆記的主人，因?yàn)槟俏弧罢y(tǒng)派的導(dǎo)師”對(duì)這本筆記異常的不屑，他并不認(rèn)為兩個(gè)低階法師在紙上寫一大堆算式就能揭露出什么真理，并且認(rèn)為筆記的第二任主人正是因?yàn)橄嘈帕诉@些廢紙上的胡言亂語(yǔ)才在一次冒險(xiǎn)中丟掉性命——那個(gè)死在遺跡里的可憐蟲恰恰證明了筆記中理論的謬誤。

    所以那位導(dǎo)師直接把筆記扔掉，扔到了法師塔外面的垃圾堆里——并被他的“學(xué)徒”拉文凱斯撿了回去。

    而這所謂的“學(xué)徒”，其實(shí)也就是那位大魔法師的奴隸。

    這種現(xiàn)象在正統(tǒng)派魔法師中很常見(jiàn)，他們的學(xué)徒通常分為兩種：真正的學(xué)徒和不算人的學(xué)徒，前者是具備較高魔法天賦之人，要么就是出身高貴血統(tǒng)純粹，而后者則只是在法師塔里掛了個(gè)學(xué)徒的名頭，實(shí)際上卻被當(dāng)做奴隸和實(shí)驗(yàn)材料來(lái)使用。拉文凱斯便屬于后者。

    因?yàn)槟Хㄌ熨x差勁，本身又不算什么名門望族，拉文凱斯在法師塔中從不受重視，盡管在數(shù)學(xué)和邏輯上有著極高的天賦，但因?yàn)槭┓ㄋ胶头母袘?yīng)能力低劣，他被法師塔里的所有人稱作“低能兒”和“怪胎”，大魔法師勉強(qiáng)教了拉文凱斯一些入門知識(shí)，然后便用后遺癥巨大的廉價(jià)魔藥和儀式強(qiáng)行將其催生成了正式法師，之后便按照培養(yǎng)符文師的方式對(duì)其培養(yǎng)，打算讓他擔(dān)任繪制魔法陣和制作道具的工作。

    拉文凱斯便是在那時(shí)候撿到筆記，成為筆記的第三任主人的。

    而在那之后又過(guò)了幾年，詹妮才與拉文凱斯結(jié)識(shí)。

    與絕大多數(shù)能夠進(jìn)入法師塔的“有天賦者”不同，詹妮的出身更為卑微低下，她甚至不是作為“法師奴仆”被遴選入塔的：這個(gè)瘦弱的姑娘來(lái)自距離王都很遠(yuǎn)的貧窮鄉(xiāng)下，家中祖祖輩輩都沒(méi)有跟超凡者打過(guò)交道，更不用說(shuō)擁有“法師的高貴血統(tǒng)”了。

    她能進(jìn)入法師塔是因?yàn)槔霞以庥隽藶?zāi)荒，一家人眼看就要餓死，而當(dāng)時(shí)她的“導(dǎo)師”正好從她老家的村子路過(guò)，并要“發(fā)善心，用手中的糧食跟當(dāng)?shù)仞嚸駬Q些東西”。

    詹妮清楚地記著，那是一個(gè)無(wú)風(fēng)卻很冷的夜晚，她的父母把孩子們集中起來(lái)，抽了個(gè)簽，抽中了年僅十四歲的她。

    第二天早上，她就被推進(jìn)了“魔法師大人”的篷車?yán)铮榧依飺Q到了足夠活命的糧食：兩袋麥子。

    她還記得當(dāng)時(shí)篷車?yán)锒阎芏鄸|西：不認(rèn)識(shí)的草藥，動(dòng)物的標(biāo)本，石頭，金屬，樹皮，幾個(gè)神情麻木的、和自己差不多大的孩子……

    車?yán)锒褲M了實(shí)驗(yàn)材料。

    那位魔法師用糧食換的是做實(shí)驗(yàn)用的材料，她是作為實(shí)驗(yàn)材料被帶到法師塔的。

    再之后，她便在法師塔里認(rèn)識(shí)了拉文凱斯，一個(gè)作為法師奴仆，但卻比她地位高一些的“學(xué)徒”。

    拉文凱斯負(fù)責(zé)給實(shí)驗(yàn)材料們“投食”。

    一同從鄉(xiāng)下被帶過(guò)來(lái)的孩子們很快便被那位魔法師派上了用場(chǎng)，幾乎每隔兩三天，就會(huì)有一個(gè)孩子被帶出去，他們有的能活著回來(lái)，有的不能，而即便是活著回來(lái)的那些，也很快便變得瘋瘋癲癲、虛弱無(wú)比，詹妮已經(jīng)意識(shí)到了自己的命運(yùn)，但她卻沒(méi)有逃跑。

    因?yàn)槔膭P斯每天都在提醒她：千萬(wàn)不要跑，會(huì)比死更可怕。

    就這樣，終于輪到了詹妮被“派上用場(chǎng)”的時(shí)候，她已經(jīng)記不清那天的具體經(jīng)過(guò)了，因?yàn)樗?dāng)時(shí)幾乎完全沉浸在恐懼和混沌之中，但幸運(yùn)眷顧了她：在被送上實(shí)驗(yàn)法陣的時(shí)候，她突然被檢測(cè)出了非常微弱的魔力親和。

    她竟然是具備魔法天賦的。

    由于具備魔法天賦，再加上之前表現(xiàn)得很老實(shí)，詹妮就這樣保全了性命，并變成魔法師的學(xué)徒之一，而且是和拉文凱斯地位一樣的“奴仆學(xué)徒”，而她也得到了自己的姓氏：那位魔法師非常隨意地給她起了個(gè)姓叫“佩羅”。在人類通用語(yǔ)中，這個(gè)詞是“麥子”的意思——因?yàn)楫?dāng)時(shí)她是被魔法師用兩口袋麥子買回來(lái)的。

    脫離了死亡的威脅，對(duì)身為實(shí)驗(yàn)材料的詹妮而言便已經(jīng)是天大的幸運(yùn)，但實(shí)際上她的處境仍然沒(méi)有步入光明：她只不過(guò)是從一樣“東西”變成了一個(gè)“奴隸”而已，而在很多情況下，這兩者其實(shí)也沒(méi)多大區(qū)別。

    可當(dāng)時(shí)的詹妮卻沒(méi)多少心思來(lái)思考這些，能活下來(lái)便已經(jīng)讓她無(wú)比慶幸，而能夠以法師學(xué)徒的身份（盡管是奴仆學(xué)徒）讀書識(shí)字、學(xué)習(xí)魔法更是她想都沒(méi)想過(guò)的好事情，她開始如饑似渴地學(xué)習(xí)那些知識(shí)，近乎晝夜不休地讀書、識(shí)字、辨認(rèn)符文、記憶法術(shù)，而且很快，她便發(fā)現(xiàn)拉文凱斯有著和自己差不多的愛(ài)好與思維方式……

    他們結(jié)成了好友，忘年之交，拉文凱斯興奮地將他珍藏的那本筆記展示給詹妮，并講述著筆記中那些不可思議的、扎根于數(shù)學(xué)和邏輯的事物，兩個(gè)法術(shù)實(shí)力低微，而且壓根沒(méi)有好好接受正規(guī)法師教育的“學(xué)徒”汲取著筆記中的知識(shí)，并以其為基礎(chǔ)建立著自己的世界觀。

    他們?nèi)粵](méi)有意識(shí)到這種依靠公式和計(jì)算來(lái)接近真理的研究方式在正統(tǒng)的、信奉以個(gè)人實(shí)力追求真理的法師們眼中是多么離經(jīng)叛道。

    而在另一邊，詹妮的“導(dǎo)師”，那位強(qiáng)大的魔法師很快便發(fā)現(xiàn)詹妮的魔法天賦其實(shí)低微又可憐，這個(gè)從實(shí)驗(yàn)材料中爬出來(lái)的病秧子有且只有那么一丁點(diǎn)感應(yīng)魔力的能力而已，以她的精神力天賦，恐怕一輩子都只能掌握幾個(gè)學(xué)徒級(jí)的法術(shù)戲法，而無(wú)緣正式法師的行列。

    所以他很快便停止了在詹妮身上的投入，并迫切地想要收回成本，他給了詹妮一瓶魔藥和一份法陣圖紙，讓詹妮把魔藥喝下去，強(qiáng)行催化成一級(jí)法師，然后開始符文師的練習(xí)。

    已經(jīng)喝過(guò)魔藥的拉文凱斯私下里阻止了詹妮，并給出一個(gè)大膽的建議：何不相信筆記上的知識(shí)，相信平日里根據(jù)筆記知識(shí)推導(dǎo)總結(jié)出的那些公式，嘗試著不借助法術(shù)，而僅憑數(shù)學(xué)與邏輯來(lái)控制那些符文？

    詹妮聽(tīng)從了拉文凱斯的建議，并以學(xué)徒身份完成了對(duì)法陣的重構(gòu)。

    那大概是這個(gè)世界上第一份“算出來(lái)”的法陣。

    但她的“導(dǎo)師”并沒(méi)有因此而獎(jiǎng)賞她，反而大發(fā)雷霆，并很快查明了是拉文凱斯在“搞小動(dòng)作”，緊接著，他又順藤摸瓜地查到了那本筆記的存在——這近乎“背叛”的行為讓他更為震怒，他認(rèn)為一本寫滿了胡言亂語(yǔ)、來(lái)自實(shí)力低微的蹩腳法師的研究筆記竟然可以在他的法師塔中蠱惑他的仆人，這對(duì)他而言是一種莫大的侮辱。

    大魔法師怒火中燒，準(zhǔn)備摧毀筆記，并狠狠懲罰自己的兩個(gè)“學(xué)徒”，但這時(shí)候拉文凱斯卻第一次勇敢地站了出來(lái)，主動(dòng)面對(duì)自己“導(dǎo)師”的怒火。

    他獨(dú)自一人接受了懲罰，并以一只眼睛、四分之一靈魂和兩條筋腱為代價(jià)保住了那本筆記和詹妮，他嘗試讓那個(gè)暴虐的大魔法師相信，保留筆記并讓愚笨的學(xué)徒去研究筆記是有價(jià)值的——筆記中說(shuō)不定會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)值得投資的東西，他和詹妮可以成為這樣的試驗(yàn)品，去按照筆記里記載的方式來(lái)制作法陣和符文，這樣如果成功了，那么所有成果都?xì)w屬于大魔法師，如果失敗了，魔法師也只不過(guò)會(huì)損失兩個(gè)實(shí)驗(yàn)材料而已。

    詹妮的導(dǎo)師接受了這種說(shuō)法，讓兩個(gè)大膽的學(xué)徒將這種研究進(jìn)行下去，但他從未放棄時(shí)時(shí)刻刻的嘲諷和打擊——他認(rèn)為那些壓根沒(méi)辦法控制高階符文的人所作出的符文研究必然是荒謬可笑的，就像農(nóng)奴猜測(cè)國(guó)王的菜單一樣愚不可及，沒(méi)有感悟并控制符文的能力，卻憑借幾個(gè)算式憑空猜測(cè)那些符文的力量，這不是可笑是什么？

    但不管怎么說(shuō)，拉文凱斯和詹妮終于能繼續(xù)研究那筆記的內(nèi)容了，并且他們很快發(fā)現(xiàn)了不同的導(dǎo)魔材料在魔力傳導(dǎo)等諸多性質(zhì)上存在一個(gè)明顯“斷層”的問(wèn)題，這個(gè)斷層似乎將所有導(dǎo)魔材料分為了“正”“負(fù)”兩個(gè)區(qū)間，而一個(gè)神秘的常數(shù)影響著這兩個(gè)區(qū)間的導(dǎo)魔材料在魔法陣中的實(shí)際表現(xiàn)，原來(lái)各種導(dǎo)魔材料僅僅影響著魔法陣的“輸出功率”，而魔法陣本身的抗干擾穩(wěn)定性則主要取決于符文的排布邏輯，和導(dǎo)魔材料之間的關(guān)系僅僅受其正負(fù)極性以及一個(gè)常數(shù)影響……

    他們開始推導(dǎo)這個(gè)常數(shù)，并漸漸接近最終的結(jié)果，然而就在成功的前夕，他們的導(dǎo)師突然給了他們一個(gè)任務(wù)。

    去一處失控的魔力井，重設(shè)那里的符文陣列。

    這完全超過(guò)了他們的符文師技能，而且重設(shè)魔力井的符文陣列這種事情也不是符文師的專長(zhǎng)：這是正式法師的工作。

    但導(dǎo)師的命令是絕對(duì)的，而且隨著命令一同傳來(lái)的還有一句話：

    “你們不是說(shuō)所有的符文都能套在你們的式子里么？那就去套吧?！?/br>
    拉文凱斯接受了這個(gè)命令，他很清楚那位大魔法師已經(jīng)失去耐心，因?yàn)楹笳卟⒉皇且粋€(gè)能容忍自己的奴仆自由行事的人，所以他根本沒(méi)有選擇，而且去魔力井中調(diào)整符文，正好也可以讓他驗(yàn)證一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題。

    詹妮的回憶接近尾聲，她的語(yǔ)氣已經(jīng)很平靜，平靜的不像是在說(shuō)有關(guān)自己的事情：“拉文凱斯先生離開前告訴我，他會(huì)按照第一種猜想去調(diào)整那些符文，如果他活著回來(lái)了，E就等于1.29，如果他沒(méi)有回來(lái)，E就等于1.66——他沒(méi)能回來(lái)?！?/br>
    高文低下頭，看著那本筆記，那上面關(guān)于常數(shù)E的記錄是嶄新而清秀的筆跡，那是詹妮寫下的。