經(jīng)歷了四個(gè)月的訓(xùn)練，E班的同學(xué)在格斗技術(shù)上也都有了進(jìn)展。

    男生中較為矚目的是磯貝悠馬和前原陽(yáng)斗，兩人的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)都很不錯(cuò)，兩人合擊的話也能刺中烏間惟臣。

    赤羽業(yè)的話，雖然樣子看上去搖搖晃晃的很隨意，惡作劇的心理也十分強(qiáng)烈，但能力確實(shí)不錯(cuò)。

    女生中有體cao出身能出其不意的岡野日向和防守范圍和運(yùn)動(dòng)量都十分優(yōu)秀的片岡惠。

    白川夢(mèng)子的攻擊也十分漂亮和凌厲，在之前的綁架事件過(guò)去后更能察覺(jué)周圍的環(huán)境，并與同伴打配合。

    一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生輪流攻擊著烏間惟臣，他也在心中對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行評(píng)估。

    ——一股冷意襲來(lái)！

    烏間很干脆地就對(duì)對(duì)方來(lái)了個(gè)過(guò)肩摔。

    回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)被摔在地上的潮田渚。

    “抱歉，剛剛防守過(guò)度了。”一把拉起了對(duì)方。

    錯(cuò)覺(jué)嗎，剛剛那股像是被蟒蛇纏住頸部的寒意。

    嗯？

    觀察到這一幕的白川夢(mèng)子心中有些疑惑，剛剛渚分明已經(jīng)進(jìn)入了烏間老師的防守范圍，可卻是快近身時(shí)才被發(fā)現(xiàn)，甚至防守反擊后自己都有些錯(cuò)楞。

    看了眼被摔后還在板弄自己身體的潮田渚，又想到對(duì)方在教室里第一次的暗殺。

    說(shuō)不定渚有什么了不起的技能啊。

    在一段時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)后，放學(xué)的鈴聲也敲響。

    “真不愧是烏間老師啊，完全沒(méi)有破綻啊?！?/br>
    倉(cāng)橋陽(yáng)菜乃也上前邀請(qǐng)烏間惟臣放學(xué)去喝個(gè)茶，但被以工作還沒(méi)做完給拒絕了。

    “私生活也無(wú)懈可擊啊。”

    雖然這樣說(shuō)，但學(xué)生跟老師之間的了解似乎只在課堂上，沒(méi)有途徑更多的了解對(duì)方，像是隔著堵高墻。

    也有同學(xué)在想，我們學(xué)生對(duì)他來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)只是任務(wù)而已。

    這當(dāng)然是學(xué)生喜歡老師的表現(xiàn)，所以才期待更多。

    但這樣恪守自己職責(zé)的禁欲系男人也很有魅力嘛。

    又為對(duì)方的冷淡著迷，又期待對(duì)方不要那么冷淡。

    白川夢(mèng)子在心里思考了一下，到底是喜歡烏間老師一點(diǎn)還是殺老師一點(diǎn)。

    嗯......果然還是最喜歡伊莉娜老師了！

    雖然對(duì)方剛進(jìn)班的時(shí)候弄得不太愉快，可最后也用了自己的方式道歉。

    之前面對(duì)烏間惟臣這樣的對(duì)手也完全沒(méi)有想著放棄，努力又笨拙地使出渾身解數(shù)。

    果然沒(méi)有人能抵抗那種為了完成目的的決心，烏間老師不就在最后一刻心軟了嗎。

    不等大家陸續(xù)離開學(xué)校，新的老師便到來(lái)了。

    鷹岡明，政府為了緩解烏間惟臣的壓力而派來(lái)的助手。

    甚至給學(xué)生帶來(lái)了很多甜點(diǎn)零食。

    部隊(duì)里出來(lái)的也會(huì)有這種喜歡砂糖愛(ài)賣萌的人嗎？

    雖然還是感覺(jué)烏間老師那種更帥氣一點(diǎn)，糟糕，這是不是有點(diǎn)人身攻擊。

    至少心存敬意的感謝甜品！

    喔哦，是那家超好的甜品店吧，味道可真不錯(cuò)啊。

    此時(shí)的白川夢(mèng)子還對(duì)鷹岡存在著較好的印象，很難不說(shuō)，甜品在其中占了多大的功勞。

    “業(yè)直接翹課了啊?！杯h(huán)顧了四周，白川夢(mèng)子并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)赤羽業(yè)的身影。

    “他對(duì)新老師意見似乎有點(diǎn)大啊?！敝劣诟^(guò)分的話，潮田渚便沒(méi)有再說(shuō)了。

    “我還是先了解一下吧，我現(xiàn)在也只有第一印象而已。”實(shí)在是赤羽業(yè)因?yàn)橹氨焕蠋煴炒叹蛯?duì)所有老師失望，進(jìn)班時(shí)還不停對(duì)殺老師惡作劇試圖激出對(duì)方真面目的行為印象太深。

    但如果自己也不太喜歡這個(gè)老師的話，就偷偷找烏間老師補(bǔ)補(bǔ)課好了。

    以暗殺事業(yè)為由應(yīng)該不會(huì)拒絕她吧。

    試圖用善意對(duì)待新老師的白川夢(mèng)子便被狠狠打了臉。

    用慈愛(ài)和恐懼教導(dǎo)學(xué)生，自稱為學(xué)生的父親，相親相愛(ài)的一家人，用超負(fù)荷的訓(xùn)練量壓榨學(xué)生的潛能。

    該死的父權(quán)主義！

    暴力，恐嚇，掌控欲。說(shuō)什么只對(duì)你們這樣因?yàn)槭且患胰说睦拋?lái)PUA學(xué)生。

    業(yè)！快帶她走！這個(gè)老師真的

    ——超  惡  心。

    被問(wèn)到要不要跟他一起訓(xùn)練的神崎有希子給出拒絕并提出想上烏間老師課的時(shí)候，鷹岡明卻給了她一巴掌，直接把人扇到在地。

    人渣！

    怎么可能打女生的臉??！

    幾乎是直接就想鷹岡攻擊了過(guò)去。

    一掃腿，揚(yáng)起地上的塵沙，試圖使對(duì)方為保護(hù)眼睛而防守，但同時(shí)視線也被遮擋。

    白川夢(mèng)子再繞到后面攻擊對(duì)方的腰部。

    是很好的策略，但女生的力氣還是太小了。而對(duì)方好歹也是防衛(wèi)省出身，站正的身體幾乎沒(méi)有半分動(dòng)搖。

    偷襲一旦失敗，白川夢(mèng)子便失去了先機(jī)。而正面剛，她顯然不占優(yōu)勢(shì)。

    對(duì)方揮舞著手臂就打算攻擊白川夢(mèng)子。

    夢(mèng)子也是一顫，她有沒(méi)有說(shuō)過(guò)，她其實(shí)還挺怕疼的。

    但這次的攻擊卻被制止了。

    一只觸手搭在了鷹岡的肩上。

    “你背著我對(duì)我寶貴的學(xué)生想做什么！”歡樂(lè)的黃色變成了憤怒的赤紅，臉上也蹦起像人類經(jīng)脈的膨脹。

    超級(jí)生氣了屬于。