楊老師講得口干舌燥，才發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生盯著課本在出神。他咳嗽一聲，喚回學(xué)生的注意力：“怎么了，語(yǔ)文聽(tīng)起來(lái)還是有點(diǎn)枯燥對(duì)嗎？要不然換數(shù)學(xué)？”

    “不是，”孫慕施嘴角掛著一抹疏冷笑意，似愁似怨地嘆了一口氣，“我只是覺(jué)得，跟這句詩(shī)里描寫(xiě)的心情很有共鳴?！?/br>
    楊老師順著他的示意的眼神一看，書(shū)上寫(xiě)著，“月明夜夜照淚痕，鐵石心腸輸與君?！?/br>
    一米八幾，高大結(jié)實(shí)又健康帥氣的大小伙子，往常聽(tīng)他講稍微文藝一點(diǎn)的段落都打瞌睡，居然一臉幽怨地說(shuō)跟一首閨怨詩(shī)有共鳴。楊老師臉上的肌rou抖了一下。

    真是少年心，海底針。

    楊老師教書(shū)應(yīng)試雖是一絕，但在處理青少年心理與情感困惑方面實(shí)在談不上有經(jīng)驗(yàn)，只得干巴巴勸一句，“你的心情我能夠理解，但眼下要緊之事是三天后的月考，等考過(guò)了……”

    孫慕施沉浸在自己的世界，老師的話在他腦中只是一排無(wú)意義的彈幕飄過(guò)。本文首發(fā)站：qцyцshцwц.Ⅹ yΖ 后續(xù)章節(jié)請(qǐng)到首發(fā)站閱讀

    這樣下去遲早會(huì)出事，他想。

    就算許靜現(xiàn)階段有曖昧對(duì)象這件事情不是真的，只是一場(chǎng)“謠言”引起的誤會(huì)，但不能杜絕這件事情未來(lái)會(huì)發(fā)生的可能性。

    仔細(xì)想想，許靜從來(lái)沒(méi)有給他任何一句承諾，或者一顆定心丸。他只是過(guò)于樂(lè)觀地估計(jì)了他倆的前景。

    沒(méi)錯(cuò)，許靜心軟，他一死纏爛打，她就做不出決絕割席的舉動(dòng)。但她變得冷淡的態(tài)度難道不足以說(shuō)明問(wèn)題嗎？會(huì)不會(huì)中了她溫水煮青蛙的jian計(jì)，不知不覺(jué)地被疏遠(yuǎn)了？

    說(shuō)不定反應(yīng)過(guò)來(lái)后，人家已經(jīng)跟新交的男朋友三年抱倆。

    他為這恐怖的可能性難以忍受地閉了閉眼，深沉的隱怒令身邊的楊老師都心驚。

    什么話都不愿意跟他說(shuō)——平安夜的白天去做什么事？連親近的機(jī)會(huì)都沒(méi)有——親親臉蛋能長(zhǎng)痘痘？他憑什么展望過(guò)了高考這一年后，跟她牽著手漫步初春的美好未來(lái)？

    會(huì)不會(huì)只是他剃頭挑子一頭熱，人家心里已經(jīng)不把他當(dāng)回事了？

    他深吸一口氣，有些承受不住心臟緊縮帶來(lái)的焦慮感。楊老師還在絮絮叨叨，他的耳朵從一堆話里隱約抓住了一個(gè)詞——“月考”。

    孫慕施若有所思地皺著濃眉。

    上次喝醉酒后，抱著她睡在挖石機(jī)里，胡鬧式地纏著她打了一個(gè)賭，要是哪次成績(jī)排在她前面，兩人就睡一次。

    雖然鄭重其事地拿手機(jī)錄音下來(lái)，也只不過(guò)是當(dāng)個(gè)笑話逗她玩，其實(shí)自己也沒(méi)怎么當(dāng)回事。成績(jī)排名超過(guò)許靜？下輩子再來(lái)做夢(mèng)也不遲。

    不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，似乎是現(xiàn)階段名正言順地接近她唯一的機(jī)會(huì)。

    他心里清楚，按照許靜的性格，用強(qiáng)或者逼得太緊，都只會(huì)讓情況惡化，但是她自己說(shuō)出口的賭約總沒(méi)話說(shuō)吧！

    沒(méi)錯(cuò)，不能再這么糊里糊涂下去，至少要給她一記猛藥，壓倒在床上了，弄得欲仙欲死，此時(shí)盯著表情猛瞧，總能瞧出點(diǎn)她的真實(shí)態(tài)度。

    想到這里，他輕飄飄地看向楊老師，咧咧嘴角道：“森哥，我記得你有拿到我們學(xué)校月考原題的渠道？”

    楊老師脊背一震，訕笑不語(yǔ)。孫慕施湊到他耳朵旁邊，嘀嘀咕咕地說(shuō)了一通，最后在他肩膀上一拍：“三天時(shí)間，務(wù)必給我一份穩(wěn)拿全校第一的答卷。”