初雪停課，何芝蘭沒(méi)法去報(bào)道，正好落了幾天空和沉玉樹(shù)前前后后修整起屋子。

    沉玉樹(shù)是個(gè)干活不愛(ài)多話(huà)的，什么事何芝蘭提一下，他立刻就能辦妥。少年人做事認(rèn)真，特別負(fù)責(zé)，沒(méi)幾天兩個(gè)人的紅磚瓦房就換了個(gè)樣子。角落里的蛛絲網(wǎng)都不見(jiàn)啦，橫梁上的“姜太公在此，百無(wú)禁忌”也重刷了清亮的紅漆，小屋子干干凈凈的。偏房灶頭下堆滿(mǎn)了干柴，搖晃的柜櫥也被沉玉樹(shù)敲敲打打立整了起來(lái)。

    等把最后一小扇窗戶(hù)裝上，為了不讓寒風(fēng)全透進(jìn)來(lái)，沉玉樹(shù)還學(xué)著鄉(xiāng)民的法子拿紅泥巴堵了窗縫。

    屋子里那大鐵爐子燃起柴，架上一壺水，暖和和的。

    來(lái)請(qǐng)何芝蘭去上課的劉向東都忍不住對(duì)夫妻二人刮目相看。瞧這倆孩子長(zhǎng)得模樣端正，年紀(jì)又輕，還都是根紅苗正家庭情況好的，想著在家里都是享福的主兒，沒(méi)成想自己關(guān)門(mén)過(guò)起日子來(lái)還挺紅火。

    何芝蘭把縫補(bǔ)著的灰毛衣放好，跟著劉向東去學(xué)校報(bào)道。

    沉玉樹(shù)早起就跟著團(tuán)支書(shū)的人去巡護(hù)山林了，他有他忙的事，她也要擔(dān)起她的責(zé)任了。

    以前總覺(jué)得生活飄忽忽的，過(guò)一天算一天，現(xiàn)在和沉玉樹(shù)在一起這大半年，讓她突然有了家的感覺(jué)。沉玉樹(shù)這個(gè)人太鮮活真實(shí)了，他的情感宣泄到她身上很難不讓她產(chǎn)生變化，她以前從未想過(guò)賢妻良母四個(gè)字，現(xiàn)在卻會(huì)拿起針線給他補(bǔ)衣服。

    等她到了向陽(yáng)小學(xué)，見(jiàn)到一群小蘿卜兒頭冒著熱氣，在cao場(chǎng)上狂奔嬉笑，她感到自己的心逐漸柔軟起來(lái)。

    她想，她愿意并且希望，和沉玉樹(shù)生個(gè)孩子。

    “這是何老師吧？”兩頰紅撲撲的女孩湊上前，“跟趙老師說(shuō)的真是一摸一樣！真好看啊！”

    不等何芝蘭開(kāi)口，女孩繼續(xù)道：“俺叫郭招娣，何老師你來(lái)了就好了，俺說(shuō)話(huà)他們都不聽(tīng)……”

    女孩子絮絮叨叨的，劉向東打斷她：“先不說(shuō)這些，招娣你帶著何老師到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我還要去接別村轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的知青老師?！?/br>
    何芝蘭被郭招娣親親熱熱地牽住手，劉向東把布包遞給何芝蘭道：“教材用具都在這里了，何同志有什么不明白的可以多問(wèn)招娣，過(guò)會(huì)兒等老師們都到齊了大家一起開(kāi)個(gè)會(huì)認(rèn)識(shí)一下?！?/br>
    向陽(yáng)小學(xué)不是沒(méi)來(lái)過(guò)，但上次是晚上來(lái)看電影，除了去個(gè)廁所，也沒(méi)怎么轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這個(gè)校園。

    那個(gè)小孩軍娃子還帶著人在這打死了一個(gè)人，何芝蘭想到這里有點(diǎn)后背發(fā)寒，她看看郭招娣，沒(méi)忍住問(wèn)道：“你認(rèn)識(shí)一個(gè)叫軍娃子的孩子嗎？”

    “郭曉軍誰(shuí)不認(rèn)識(shí)，刺兒頭！可不聽(tīng)話(huà)！何老師你可要狠狠打他！”郭招娣對(duì)著何芝蘭講到郭曉軍，簡(jiǎn)直像是竇娥找到了包青天，霹靂吧啦開(kāi)始控訴這個(gè)孩子的“罪行”。

    顛來(lái)倒去的講，主題是郭曉軍怎么領(lǐng)頭兒上課不聽(tīng)講，還喜歡捉弄郭招娣這個(gè)代課老師。

    郭招娣拉著她邊走邊介紹，這是大教室，這是小教室，這是辦公室，她自己十五歲，剛當(dāng)上代課老師不到十天，全是趕鴨子上架，因?yàn)橼w濤老師要回城了。她凍得紅撲撲的臉頰擠出樸實(shí)無(wú)華的笑，說(shuō)得口干舌燥唇皮翻過(guò)來(lái)，又講到趙濤老師是如何拿到病休條子，在團(tuán)支部開(kāi)會(huì)當(dāng)場(chǎng)咳血出來(lái)，可害怕了。

    知青回城的大潮來(lái)了，各顯神通的時(shí)候到了。本來(lái)是香餑餑的鄉(xiāng)村老師職位同回城一比，誰(shuí)都能分得清輕重，所以向陽(yáng)小學(xué)從前是人家知青求爺爺告奶奶地來(lái)這上課，現(xiàn)在是小學(xué)要去求這群知青來(lái)上課了。

    駐村的老師一個(gè)接一個(gè)地走，等趙濤也走了，這個(gè)小學(xué)算是徹底沒(méi)了正兒八經(jīng)的老師。

    郭招娣勉勉強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)識(shí)大半本課文，但她口音重得很，讀起課文來(lái)總是嘴巴和腦子打架，普通話(huà)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)音也說(shuō)得稀奇古怪了，她自己倒還挺有文化形容自己是邯鄲學(xué)步，四不像了。

    這會(huì)兒來(lái)了何芝蘭，來(lái)當(dāng)駐村老師，這可真是太好了。

    何芝蘭有點(diǎn)兒心虛，她沒(méi)想著在這常住，等高考一開(kāi)放，是肯定要回城的。

    她家里還有腦溢血偏癱的老媽?zhuān)m然還沒(méi)見(jiàn)面，但是總歸這具身體是人家女兒的，總要盡孝的。她在現(xiàn)代社會(huì)和父母關(guān)系不錯(cuò)，在車(chē)站偶遇大嫂也覺(jué)得對(duì)方是個(gè)厚道人，心底里她對(duì)良好的家庭氛圍是很在乎的，這是她習(xí)慣的舒適區(qū)，是她的避風(fēng)港。

    兩個(gè)人走走停停，到了一片田地附近，突然聽(tīng)得孩童嬉笑唱道：“萬(wàn)里河山紅爛漫，文化革命勝利輝煌，工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一切，七億人民斗志昂揚(yáng)～”

    何芝蘭認(rèn)出來(lái)是軍娃子的聲音。

    郭曉軍也看到他們了，他帶著臟兮兮破損的瓜皮小帽，鼻涕水兒一淌下就吸上去，笑嘻嘻對(duì)著郭招娣道：“大丫兒，你干啥來(lái)，也來(lái)批斗老下子？”

    “俺才不和你說(shuō)話(huà)?！惫墟房捎憛捤?，轉(zhuǎn)過(guò)臉去對(duì)何芝蘭道，“何老師，咱回辦公室去。”

    郭曉軍也看到何芝蘭了，她再怎么年輕畢竟也是個(gè)大人了。按理說(shuō)郭曉軍這種年齡的小孩看到大人，都是會(huì)害怕的，但郭曉軍不害怕，他跟著革委會(huì)的東家西家亂竄，對(duì)人命都沒(méi)了敬畏之心，更別提尊師重道了。

    以前趙濤在的時(shí)候，不聽(tīng)話(huà)就打手心，這小孩子還是怕的。但是何老師是個(gè)女老師，郭曉軍心里一判斷是屬于能欺負(fù)的范圍，瓜皮小帽跟著腦袋一揚(yáng)起來(lái)，是個(gè)得意勁兒道：“老下子出來(lái)出來(lái)！見(jiàn)新老師咯！”

    何芝蘭盯著郭曉軍，余光看見(jiàn)從田埂里爬出來(lái)個(gè)人，佝僂著身子，腦袋剃了一半頭發(fā)，低著頭不看人，嘴里嘰哩咕嚕道：“何老師好何老師好，文化大革命是干什么的？是階級(jí)斗爭(zhēng)嘛，我們背對(duì)背揭示，哎你揭發(fā)我說(shuō)得對(duì)，要抓黑手，黑手是我，地富子女是混蛋，吃狗屎吃狗屎……”

    他語(yǔ)無(wú)倫次的，一直低著頭，明顯是瘋了。

    何芝蘭死死盯著郭曉軍，看他拿著牽牛的草繩當(dāng)鞭子甩來(lái)甩去，立刻上前一把抓住那鞭子搶了過(guò)來(lái)。

    郭曉軍可不干了，當(dāng)即要搶回來(lái)，可他畢竟是孩子，力氣比不了大人。再加上何芝蘭在這里天天也干活，力氣見(jiàn)長(zhǎng)，抓著那鞭子就凌空一響，抽了出去。

    那個(gè)老下子當(dāng)即跪了下來(lái)，聳著脖子抬起頭，何芝蘭這才看清他麻木衰老的臉，一雙眼睛雖然渾濁但也絕對(duì)不是瞎子。

    她一直以為郭曉軍在喊人家“老瞎子”，那就奇怪了，不是瞎子喊他“瞎子”干什么？何芝蘭抓著那鞭子又是一甩，郭曉軍不敢上前了，鼻涕水兒都忘了吸了，有點(diǎn)兒害怕這個(gè)新老師了。

    “郭曉軍，一會(huì)兒就是上課時(shí)間了，玩玩玩，就知道玩，你課文都會(huì)讀了嗎？”何芝蘭學(xué)著高中時(shí)代班主任的樣子橫眉瞪眼，“期末考試你準(zhǔn)備拿個(gè)鴨蛋回去煮著吃??？”

    前半句蠻嚇人，后半句又有點(diǎn)搞笑，郭曉軍被罵得偏了心思，本來(lái)脫口而出的革命語(yǔ)錄變成了：“我都會(huì)讀了！讀得比大丫兒都好！鴨蛋還是大丫兒拿回去吃吧！”

    說(shuō)著他朝郭招娣做了鬼臉，吐吐舌頭，看何芝蘭手拿鞭子面色不善，也不敢多加造次，撅嘴喊著口號(hào)道：“好人打壞人活該；壞人打好人，好人光榮！”

    他怕被何芝蘭打。

    何芝蘭可沒(méi)想著打人，她甩甩草繩鞭子不過(guò)是嚇嚇小孩罷了。

    “行了行了，”何芝蘭假裝不耐煩道，“趕緊著先回去教室，一會(huì)兒老師們都來(lái)了先開(kāi)個(gè)小考，摸摸你們成績(jī)，你回教室給同學(xué)們都通知一下準(zhǔn)備考試?！?/br>
    被分派了任務(wù)，郭曉軍下意識(shí)接受，慘叫道：“又要考試！東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂！我們的新老師又要烤人啦！”

    等郭曉軍慘叫著走了，郭招娣才敢把“老瞎子”的來(lái)歷說(shuō)明白。原來(lái)這個(gè)人是地富子女，叫上官鴻，批斗的時(shí)候叫他上官，聽(tīng)起來(lái)不對(duì)勁兒，什么人吶也敢叫上官，還敢叫“紅”，省略省略就叫他“下黑”了。他脾氣柔，人家說(shuō)啥是啥，批斗那幾年全家?guī)缀跛劳?，他也徹底瘋了，大槐村的都?jiàn)他可憐，喊他也喊成了“老下子”，讓他管向陽(yáng)小學(xué)掃廁所。

    他平時(shí)就住田埂上的茅草堆起來(lái)的三角屋子里。郭曉軍這幫跟著革委會(huì)東闖西闖的，沒(méi)事兒就喜歡去逗他。他瘋歸瘋，不打人不罵人，這幫孩子就可著他欺負(fù)。

    何芝蘭聽(tīng)得一陣心酸，看上官鴻還在那跪著，心一狠，只是把鞭子握在手里對(duì)他道：“老下子，你可以回去了，今天的批斗結(jié)束了?！?/br>
    這樣的故事太多太多了，這樣的人也太多太多了，救了一個(gè)祝月明就差點(diǎn)兒連累了沉玉樹(shù)和文家兄妹，她實(shí)在做不了太多，唯一能做的就是管好眼前的事。

    老下子站起身，依舊佝僂著，連聲“哎哎哎”，繼續(xù)道：“感謝國(guó)家感謝黨，感謝毛主席感謝江青同志，社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)好啊，清理階級(jí)隊(duì)伍棒啊，嘿紅太陽(yáng)紅太陽(yáng)～”