何初諾回想剛剛自己射精的時候并沒有撞進(jìn)宮口里，射精也只射在甬道里，剛剛她已經(jīng)流出大部分了，所以懷孕的幾率應(yīng)該不大，如果把jingye全部用手摳出來的話，應(yīng)該就沒問題了。

    “那我現(xiàn)在幫你把jingye從里面摳出來吧。”

    “摳出來？”何意有點(diǎn)被嚇到。

    何初諾點(diǎn)點(diǎn)頭。

    就在這時，上課鈴響了。

    “快穿衣服，已經(jīng)上課了，要是被發(fā)現(xiàn)我們逃課的話肯定很慘?！焙我庖幌氲竭@個學(xué)校的魔鬼校規(guī)就忍不住心里犯怵。

    看著手腳忙亂的堂姐，何初諾只好把憋在嘴里的話重新吞回了肚子中。

    等兩人收拾好自己的時候，何意忍不住看了一眼被自己糟蹋徹底的床有些擔(dān)憂，要是被學(xué)生會的人發(fā)現(xiàn)了的話······

    何初諾看出了她的顧慮，解釋道：“沒事的，他們都已經(jīng)見怪不怪了?！?/br>
    見怪不怪？所以是見得多了嗎？

    難道是因為那個女生和那個學(xué)生會會長嗎？

    還沒等她想明白，何初諾就拉著她的手打開了禁閉室的門。

    走路的時候她總覺得變扭，身體下面的疼痛在她沒走一步都會刺激一下，讓她雙腿都合不攏。

    在學(xué)校，男女之間應(yīng)該是不能隨便牽手的吧，即使是堂姐弟。

    所以何意松開了他的手，并解釋：“讓人看見了不好?！?/br>
    剛走到教室門口，何意就聽見了聲音無比洪亮的大嗓門。

    “同學(xué)們，這兩個角的關(guān)系是不是一眼就能看出來？”

    “是！”

    “用眼睛看出來誰都可以，重要的是我們要學(xué)會用所學(xué)的知識證明出來?！?/br>
    “是！”

    “那個同學(xué)會證明這道題，上來寫一下。”

    “······”

    掐著這個時機(jī)，何初諾敲響了教室門。

    “報告！”

    里面的老師聽著這個聲音有些熟悉，再看看覺得熟悉的那個人的座位，皺皺眉：“進(jìn)來?！?/br>
    兩人剛踏進(jìn)教室，就聽見這位嗓音極為出眾的老師開始喋喋不休。

    “你們兩個怎么回事？這都上課好幾分鐘了，怎么現(xiàn)在才來？我以前上課的時候是不是說過不能遲到？是不是拿我的話當(dāng)耳旁風(fēng)？尤其是你，何初諾，別以為你數(shù)學(xué)成績好我就不敢罵你，我教了幾十年的書了，什么樣的學(xué)生沒見過。還有你，一個女孩子，而且還是新轉(zhuǎn)學(xué)過來的，怎么這么大膽，敢遲到，是不是你這個同桌教壞你的？”

    何意低著頭，不敢說話，腿間火辣辣的疼，讓她大腦一片空白。

    “老師，我們被關(guān)禁閉室了。”何初諾淡然的解釋。

    這個解釋把老師堵得啞口無言，因為他不可能去跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叫囂，讓他們把這個校規(guī)取消。

    最后只能揮揮手讓兩人滾回座位。

    兩人剛坐下，講臺上的老師又開始發(fā)表自己的意見了。

    “要我說，這學(xué)校就不該讓學(xué)生會的人參與這個校規(guī)實(shí)行，尤其是這個禁閉室的校規(guī)，要是每個人都進(jìn)去關(guān)上一節(jié)課，那還要不要上課啊！到時候?qū)W習(xí)進(jìn)度跟不上算誰的？哎，今年的學(xué)生會會長是誰？”

    下面的同學(xué)異口同聲：“陳凜！”

    “怎么還是陳凜？他去年不是當(dāng)了一年了嗎？”

    “他今年連任?！?/br>
    好吧，這個回答又讓他啞口無言了。

    畢竟在這個學(xué)校的人，上至學(xué)校校長，下至校門口的保安，都知道這個陳凜是個什么人物，遠(yuǎn)道市的太子爺，誰敢惹，這個學(xué)校就相當(dāng)于是他的，小小的校規(guī)說改就改，誰能攔得?。?/br>
    有氣沒處撒，他只能把矛頭指向何初諾：“何初諾，你上來證明一下這兩個角?！?/br>
    何初諾怎么會給他撒氣的機(jī)會，叁下兩下就把解題答案刷刷的寫在了黑板上，為了節(jié)省時間，他還特地用了更簡便的方法。

    寫完答案之后，他兩手插兜的走回座位，對于旁人看他的眼神一概不理，眼睛里唯獨(dú)裝的是在下面乖乖坐著的何意。

    數(shù)學(xué)老師摸著掛得干干凈凈的胡子盯著黑板上的解題答案看，心里想的卻是禁閉室關(guān)人可以，要關(guān)就關(guān)何初諾這種學(xué)霸，關(guān)多久也不會妨礙他的學(xué)習(xí)。

    他教書幾十年了，還是第一次見到這么有天賦型的學(xué)霸，雖然他在課堂上老師吹噓著自己什么人都見過，可是像何初諾這樣的神人，他是第一次遇見。

    這樣的想法讓他的氣消了整整一大半，作為一個老師，教書育人最重要，所以他后面也沒在這些事情上糾結(jié)了，而是就著何初諾剛剛寫的解題答案講課。

    “初諾，我難受?！焙我鈯A緊自己的雙腿，小聲的對著何初諾說。