趙正國(guó)、江詩(shī)琴、歐陽(yáng)莎拉、曾天才，四人沿著走廊往西直走，到達(dá)轉(zhuǎn)角，這里是美術(shù)教室門(mén)前。

    門(mén)沒(méi)關(guān)，再加上往南看過(guò)去，走廊盡頭有汽油桶擋路，所以他們就不考慮繼續(xù)向前行進(jìn)。

    四人你看我，我看你，逕自從美術(shù)教室的右前門(mén)，走進(jìn)去。

    趙正國(guó)說(shuō)：「同學(xué)們，大家分散調(diào)查，收集好線(xiàn)索后再一起討論?！?/br>
    三位同學(xué)一口同聲說(shuō)：「是，主任。」

    趙正國(guó)朝左前門(mén)方向走去；江詩(shī)琴朝左側(cè)的置物柜方向走去；歐陽(yáng)莎拉往教室中央位置走去，而我與她的方向相同，因此……

    「主任不是叫我們分散調(diào)查，你干嘛跟著我！」莎拉察覺(jué)天才跟在她后面，冷不防轉(zhuǎn)頭怒說(shuō)。

    「誰(shuí)、誰(shuí)跟著你呀！我也想看那個(gè)雕像，你愛(ài)跟來(lái)，我也沒(méi)辦法？」我一時(shí)心虛，說(shuō)話(huà)便含糊不清，但礙于面子，只好硬著頭皮亂掰下去。

    莎拉邊走邊喃喃說(shuō)：「狡辯，你這個(gè)跟屁蟲(chóng)！」

    美術(shù)教室中央?yún)^(qū)域位置擺著一張正方形小桌子、一張長(zhǎng)方形大桌子、一個(gè)三角畫(huà)架。

    正方形小桌子，桌面上擺放一個(gè)人頭雕像，雕像呈白色，材質(zhì)為石膏製成。

    三角畫(huà)架正對(duì)著石膏雕像，畫(huà)架上的素描畫(huà)作，就是人頭雕像的模樣。

    我注視著人頭雕像，仔細(xì)打量，好像看過(guò)，不過(guò)又記不起是誰(shuí)：「莎拉，這人臉雕像我記得，他的名字好像叫做……」

    莎拉不等我回答，不耐煩替我說(shuō)……

    「大衛(wèi)啦，連這都不懂?！?/br>
    我略有所悟，笑說(shuō)：「對(duì)對(duì)對(duì)，大衛(wèi)。他是一位魔術(shù)師，我說(shuō)得對(duì)不對(duì)？哈哈哈……」

    莎拉用輕視的眼神看我，小聲說(shuō)：「笨蛋，到底是真天才還是假天才！」

    一頭漩渦般的捲發(fā)，蹙眉頭，怒目的眼神，高挺的鼻樑，抿著嘴，臉型俊俏，這就是大衛(wèi)石膏雕像的五官外型。

    莎拉走到畫(huà)架前面，一會(huì)兒把臉拉近畫(huà)紙觀看，一會(huì)兒又挺直腰桿瞧瞧。

    她對(duì)我說(shuō)：「天才，你快看看這幅素描畫(huà)，大衛(wèi)的左眼與雕像不同。」

    我不以為意，用懶洋洋的語(yǔ)氣回說(shuō)：「只是涂黑罷了，哪有什么不同？」

    莎拉認(rèn)真說(shuō)：「我有預(yù)感，大衛(wèi)的左眼肯定是一個(gè)重要的線(xiàn)索，目前雖然還找不到與它相關(guān)的連接點(diǎn)，但我相信，再調(diào)查一陣子一定可以找到?！?/br>
    我繼續(xù)吐槽她：「你想太多了，莎拉。左眼涂黑可能是一種繪畫(huà)的技巧，像是……陰影之類(lèi)的？」

    「哼。」莎拉哼了一聲，同時(shí)閉眼，頭甩向一邊，表達(dá)對(duì)我的不滿(mǎn)。

    她越過(guò)畫(huà)架靠近大衛(wèi)雕像，低頭一看，注意到正方形桌面上有中文字，分別為東、南、西，每一個(gè)文字位置與四方方位相同，都是印在桌面各邊緣中間不遠(yuǎn)處。

    她走兩步，繞到雕像后面又瞧見(jiàn)北字，然后令她更在意的東西是……

    「我找到了雕刻刀柄，天才，看你怎么再否認(rèn)這不是一個(gè)線(xiàn)索！」莎拉在北字旁邊發(fā)現(xiàn)了木製刀柄。

    我死不認(rèn)輸，繼續(xù)找碴，說(shuō)：「那當(dāng)然不是一個(gè)線(xiàn)索，那只是一把刀柄，隨處都有，例如桌上這枝水彩筆，你總不能硬說(shuō)它是線(xiàn)索吧？」

    在畫(huà)架右邊的長(zhǎng)方形大桌子上面有幾樣物品，我稍稍觀察一下，發(fā)現(xiàn)有……

    已經(jīng)打開(kāi)的水彩盒，上面裝著九個(gè)顏料的鋁管包裝，顏色有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色，以及黑色與白色。

    水彩盒旁邊是水彩盒蓋，盒蓋上有彩虹圖案，彎彎的彩虹最外圈的弧形是紅色，最內(nèi)圈的弧形是紫色，其他的顏色就按照彩虹的顏色依序排列。

    最后是調(diào)色盤(pán)、一杯水、以及水彩筆，就在我盯著水彩筆瞧時(shí)，莎拉正好就說(shuō)她找到雕刻刀柄，于是我就順?biāo)浦郏逵伤使P來(lái)反駁她的話(huà)

    莎拉雙手交叉胸口，噘嘴生氣說(shuō)：「我說(shuō)什么你就給我唱反調(diào)，真是討厭！」

    從大家進(jìn)美術(shù)教室到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了十分鐘左右，趙正國(guó)走到教室前端的小白板前，拍兩次手，中氣十足說(shuō)：「好了，同學(xué)們集合！」

    不到十秒鐘的時(shí)間，江詩(shī)琴、歐陽(yáng)莎拉、曾天才三人，就在趙主任周?chē)投ㄎ弧?/br>
    趙正國(guó)說(shuō)：「開(kāi)始報(bào)告成果，由歐陽(yáng)同學(xué)先?！?/br>
    莎拉把發(fā)現(xiàn)雕刻刀柄與大衛(wèi)人臉?biāo)孛璁?huà)左眼被涂黑的線(xiàn)索，一一陳述給大家聽(tīng)。

    趙正國(guó)愜意說(shuō)：「不錯(cuò)，雕刻刀柄的確是一個(gè)非常重要的線(xiàn)索，如果一切順利的話(huà)，待會(huì)一定會(huì)找到雕刻刀頭，兩者組合，成為一把雕刻刀。我猜測(cè)，一定有某樣物品需要使用雕刻刀進(jìn)行刮破作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)到新的線(xiàn)索?！?/br>
    莎拉向我炫耀說(shuō)：「你看吧，主任也這么說(shuō)，你還敢說(shuō)這不是線(xiàn)索。」

    我吹口哨，充耳不聞，假裝沒(méi)這回事？

    「再來(lái)是，江同學(xué)?！梗ㄚw）

    江詩(shī)琴表情很緊張，倉(cāng)促說(shuō)：「我在置物柜那邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)保險(xiǎn)箱，保險(xiǎn)箱需要輸入四個(gè)密碼，密碼數(shù)字有1到9可以選擇?！?/br>
    趙正國(guó)：「曾同學(xué)?！?/br>
    「這枝水彩筆就是關(guān)鍵線(xiàn)索！報(bào)告完畢。」我右手拿著水彩筆，用力往前指，一臉尷尬的樣子。

    「哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……嗤嗤嗤嗤嗤……」莎拉由哈哈大笑轉(zhuǎn)為嗤嗤竊笑，差點(diǎn)笑破肚皮。

    「同學(xué)們表現(xiàn)的都不錯(cuò)，提供的線(xiàn)索應(yīng)該都能發(fā)揮用處。好的，主任也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)什么？我發(fā)現(xiàn)教室的左前門(mén)就是出口，但是必須有鑰匙才能打開(kāi)。」

    四人互相交換意見(jiàn)，討論了一陣子，然后由趙主任總結(jié)說(shuō)：「以目前的結(jié)論看來(lái)，仍然不會(huì)有任何突破，所以大家分組進(jìn)行調(diào)查，我和江同學(xué)一組，調(diào)查右側(cè)墻壁上的畫(huà)作。歐陽(yáng)同學(xué)與曾同學(xué)一組，調(diào)查后面的書(shū)柜?！?/br>
    莎拉抱怨說(shuō)：「為什么我要跟你一組，只會(huì)扯后腿！」

    我用笑容可掬的表情來(lái)平復(fù)她的不滿(mǎn)，笑說(shuō)：「別這么說(shuō)嘛，剛剛是失誤，你等著吧，待會(huì)我一定會(huì)派上用場(chǎng)?！?/br>
    兩人走到教室后面，各自站在書(shū)柜的左右兩邊，書(shū)柜沒(méi)有抽屜也沒(méi)有拉門(mén)，屬于開(kāi)放式書(shū)柜。

    我們兩人說(shuō)好，我找上方書(shū)架上的書(shū)，她找下方書(shū)架上的書(shū)，因此，我站著她蹲著。

    真可惜！要是我找下方書(shū)架上的書(shū)，她找上方書(shū)架上的書(shū)，我蹲著她站著，那么我一抬頭觀望，便可以欣賞到粉紅格子裙襬下的……

    「找到了！」我在最上層右側(cè)發(fā)現(xiàn)了一本與眾不同的書(shū)籍，因?yàn)樗c其它的書(shū)本比起來(lái)，太過(guò)輕薄了。

    莎拉搶走我手上的書(shū)，翻開(kāi)查看后才說(shuō)：「這是畫(huà)冊(cè)?！?/br>
    她一頁(yè)接著一頁(yè)慢慢翻閱，看到她熟悉的名畫(huà)，便頭頭是道地講解它的來(lái)歷；我則睜大眼睛仔細(xì)觀察畫(huà)作與文字中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)有異樣的部分，定牢記在心，以免遺漏掉關(guān)鍵的線(xiàn)索。

    一頁(yè)：星夜thestarrynight

    作者：梵谷vangogh

    年份：////////年

    二頁(yè)：麥田theharvest(wheatfields)

    作者：梵谷vangogh

    年份：1888年

    三頁(yè)：煎餅?zāi)シ籨alemoulindelagalette,montmartre

    作者：雷諾瓦renoir

    年份：1876年

    四頁(yè)：印象日出impression,soleillevant(impressionsunrise)

    作者：莫內(nèi)mo

    年份：1873年

    五頁(yè)：拾穗lesgleanusessalon(thegleaners)

    作者：米勒millet

    年份：////////年

    六頁(yè)：蒙娜麗莎themonalisa(lagioda)

    作者：達(dá)文西leonardo

    年份：////////年

    七頁(yè)：最后的晚餐lastsupper

    作者：達(dá)文西leonardo

    年份：////////年

    八頁(yè)：維納斯的誕生thebirthofvenus

    作者：波提且利botticelli

    年份：1485年

    這畫(huà)冊(cè)一共只有八頁(yè)，所以外觀看起來(lái)才會(huì)如此輕薄，莎拉闔啟畫(huà)冊(cè)，重新由第一頁(yè)翻起，這一次，她加快翻閱速度，而我也加快了思考速度，拾穗、蒙娜麗莎、最后的晚餐，從她翻閱的瞬間，我終于看出了端倪。

    「莎拉，你發(fā)現(xiàn)了嗎？有些畫(huà)作有寫(xiě)年分，有些則沒(méi)有?！?/br>
    「對(duì)耶！麥田1888年……煎餅?zāi)シ?876年……印象日出1873年……維納斯的誕生1485年，除了這四幅名畫(huà)有寫(xiě)年份，其馀的畫(huà)作，年份那一欄都被涂抹掉了?！?/br>
    我支頤忖度一下子，看向右邊，才說(shuō)：「到趙主任那邊看看，也許這畫(huà)冊(cè)里面的內(nèi)容與墻上掛得那四幅畫(huà)作有關(guān)?！?/br>
    「我想也是。」莎拉點(diǎn)頭認(rèn)同，接著我們一起走向趙主任那邊。

    右側(cè)墻壁上掛得四幅名畫(huà)由左到右依序?yàn)椋好赡塞惿?、星夜、最后的晚餐、拾?/br>
    莎拉問(wèn)說(shuō)：「趙主任，這些畫(huà)有問(wèn)題嗎？」

    趙正國(guó)回說(shuō)：「沒(méi)有，只是覺(jué)得跟真品沒(méi)兩樣。」

    江詩(shī)琴：「我…我可以說(shuō)句話(huà)嗎？」

    曾天才：「小琴，請(qǐng)說(shuō)吧?！?/br>
    歐陽(yáng)莎拉：「隨便幫別人取外號(hào)，真是沒(méi)禮貌的傢伙。」

    江詩(shī)琴：「我覺(jué)得把這四幅畫(huà)拿下來(lái)，或許能發(fā)現(xiàn)什么？」

    我大大稱(chēng)讚她說(shuō)：「verygood！小琴真是個(gè)天才！」

    于是，蒙娜麗莎畫(huà)作由趙正國(guó)卸下，星夜畫(huà)作由歐陽(yáng)莎拉卸下，最后的晚餐畫(huà)作由曾天才卸下，拾穗畫(huà)作由江詩(shī)琴卸下。

    四人同時(shí)用雙手小心翼翼地把名畫(huà)搬下來(lái)，當(dāng)他們的目光再一次看向前方墻壁時(shí)，居然一個(gè)接一個(gè)發(fā)出驚嘆的聲音說(shuō)……

    「這是！」「這是！」「這是！」「啊！」

    蒙娜麗莎1857、星夜1506、最后的晚餐1889、拾穗1498

    原來(lái)被名畫(huà)覆蓋的墻壁上，藏有年代數(shù)字，這些數(shù)字大部分為黑色字體，除了數(shù)字的尾號(hào)呈現(xiàn)鮮紅色以外，例如，一八五七的七，為紅色字體。

    這四幅名畫(huà)一共可以追查到兩個(gè)重要線(xiàn)索，一個(gè)已經(jīng)一目了然，另一個(gè)會(huì)是什么呢？