(3)

    期中考過(guò)后，班上排名出來(lái)，我落在第六名，雖然專業(yè)科目的平均是全班第一名，但國(guó)英數(shù)實(shí)在慘不忍睹，把平均都拉低，老師私底下把我叫去辦公室聊天，直呼說(shuō)我這樣很可惜，可能會(huì)因?yàn)槠胀颇慷ド虾脤W(xué)校的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在科目都是要求全面性，但之后若有校外比賽會(huì)推薦我去。沒(méi)關(guān)係，反正我不在意這個(gè)，總不能要求猴子會(huì)爬樹又要會(huì)游泳、魚會(huì)游泳又要會(huì)爬樹吧。

    在開學(xué)的這短時(shí)間內(nèi)，班上五十個(gè)人開始像細(xì)胞一樣，分裂出各個(gè)小團(tuán)體，江裕軒都會(huì)把我拉進(jìn)去他那組，我也就自然的和那些人關(guān)係比較好。

    倒是今天不知道是吹什么風(fēng)，班上第一名的阿昇突然邀我一起去福利社買飲料，想到江裕軒提醒過(guò)我，別讓自己看起來(lái)這么難相處和孤僻，就還是陪他去一趟吧。

    到福利社這短短的兩分鐘路程，阿昇一直找話題和我間聊，但我察覺(jué)出來(lái)，像是硬要和我裝熱絡(luò)。等到福利社，我拿了一瓶茶里王，他就搶著幫我付清。

    「欸，不用啦！我自己付。」我拿著錢包，準(zhǔn)備掏錢。

    「這又沒(méi)什么，男生不用婆婆mama的?！拱N左手壓著我的錢包，右手把百鈔丟給阿姨。

    「那下次我請(qǐng)你吧?！刮覠o(wú)奈的笑了笑。

    我轉(zhuǎn)開瓶蓋，仰頭喝了一口，冰涼的飲料從嘴巴到喉嚨。當(dāng)我享受在嘴里綻放的茶香時(shí)，旁邊的阿昇就開口了。

    「育書啊！你成績(jī)不錯(cuò)，特別是實(shí)作能力好強(qiáng)，寫程式、焊電路板都是班上高分，你是有在補(bǔ)習(xí)嗎？」

    「沒(méi)有，放學(xué)后都是回家打網(wǎng)路游戲，你比較厲害吧，每個(gè)科目的平均都這么高?！?/br>
    阿昇眼睛忽然睜大，興奮的說(shuō)：「其實(shí)我有個(gè)還不錯(cuò)的主意！」

    「嗯？」

    「你每次實(shí)習(xí)課的時(shí)候，不是教人家排線、焊接、修改程式碼嗎？」

    我點(diǎn)點(diǎn)頭。

    「那事后得到什么回報(bào)？」

    「回報(bào)…就有些人會(huì)請(qǐng)我喝飲料?！?/br>
    「嗯，那何不我們這些人可以組一團(tuán)，專門幫其他同學(xué)寫作業(yè)、焊電路板、寫程式碼，收取一些費(fèi)用。這樣他們輕松，我們也可以賺點(diǎn)零用錢，你想想看，一塊電路板收100元，全班有幾個(gè)人，甚至還可以接別班的來(lái)做?！?/br>
    「??？這樣賺同學(xué)的錢…不會(huì)怪嗎？」我皺眉。

    「你想想喔，一個(gè)國(guó)家的組成、社會(huì)的組成，就是建立在交易行為上。人生來(lái)都是孤獨(dú)的個(gè)體，為何是群居動(dòng)物呢？」阿昇喝了一口飲料，接著說(shuō)：「就是因?yàn)榛ハ嘈枰拍苌妫晃拿鞯娜擞脫尩?，那就是因?yàn)榻灰仔袨椴抛尙F(xiàn)在變得這么文明?！?/br>
    我點(diǎn)頭如搗蒜。

    「舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們口渴，想買飲料來(lái)喝，所以來(lái)到福利社，拿了一瓶飲料，給福利社阿姨錢，這不就是做了一場(chǎng)交易行為嗎？難道我能拿了飲料就走？那阿姨的薪水誰(shuí)付？就像食物鏈一樣，環(huán)環(huán)相扣?！?/br>
    這時(shí)候鐘聲剛好響起，阿昇拍拍我的肩膀說(shuō)：「所以你不要覺(jué)得很奇怪，你只是不習(xí)慣?！?/br>
    中午吃飯時(shí)，我把這件事和江裕軒分享，他嗤之以鼻，不屑的說(shuō)：「那樣變得太世故了，保證這高中三年都交不到有真心朋友?！?/br>
    我點(diǎn)點(diǎn)頭。

    我沒(méi)給阿昇那邊答覆，他也沒(méi)在繼續(xù)問(wèn)我。阿昇才和我提議后不到一星期的實(shí)習(xí)課，就聽到風(fēng)聲說(shuō)阿昇那團(tuán)人能幫人做電路板并且收費(fèi)。我原本不以為意，但在同學(xué)互相幫忙之間有了利益之后，很多事情就開始變復(fù)雜了。找我?guī)兔Φ娜撕鋈蛔兒芏啵咀詈笠还?jié)的實(shí)習(xí)課我都已經(jīng)打完分?jǐn)?shù)在休息了，現(xiàn)在就在教室后排座位開教學(xué)課一樣，幫人看電路板。

    中午鐘響，我才剛踏出實(shí)習(xí)教室，阿昇的腳步就跟上來(lái)。搭著我的肩膀，開門見(jiàn)山的說(shuō)：「育書，我就直說(shuō)了，我知道你為人很熱心，別人請(qǐng)你幫忙都不會(huì)拒絕，但你幫助別人完成作業(yè)，那我們這邊就不好做。而且你也沒(méi)義務(wù)要幫他們?。∷阅憔芙^幫忙的話，他們也不會(huì)怪你的，不是嗎？你打完分?jǐn)?shù)就去找人哈啦輕輕松松過(guò)一節(jié)課不是很好？」

    我停下腳步，撥開阿昇的手，學(xué)他的語(yǔ)氣說(shuō)話，「對(duì)啊，所以我有義務(wù)要幫你嗎？你們做你們的事，我做我的事，大家楚河漢界井水不犯河水不是很好？」

    阿昇愣了一下，音量加大的說(shuō)：「好，要這樣搞我們是不是？」

    ※人都是有了利益才會(huì)產(chǎn)生衝突