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    技藝競(jìng)賽是連續(xù)兩天的比賽，我和老師提早一天上來臺(tái)北過夜，比賽的前一晚我緊張得睡不著，爬起來又重新再檢查一次各項(xiàng)工具，尖嘴鉗、斜口鉗、烙鐵….等等各種必備工具。最后我拿起了比賽前需選擇自行準(zhǔn)備的usb介面卡，這張介面卡需在比賽前自行焊接、測(cè)試完成，并于比賽當(dāng)天做使用，心想終于到了這一天。

    翌日。

    比賽的場(chǎng)地沒有什么變化，但從觀眾變成選手時(shí)，心情就有不一樣的轉(zhuǎn)折。簽到后，老師就忙著去接電話，我一個(gè)人坐在椅子上試著自行安撫心情。沒問題的，只要把平常練習(xí)的發(fā)揮出來就夠了，結(jié)果的好壞就交給評(píng)審了。

    「嗨！請(qǐng)問你哪個(gè)學(xué)校的？」我旁邊忽然多一個(gè)人，這位男生長(zhǎng)得尖嘴猴腮，第一眼給人的印象不是很好，但還是不要有以貌取人的心態(tài)。我還是回答他的問題了，聊了幾句，想不到他說起話來是相當(dāng)有禮貌。他和我短暫的間聊，都是聊些彼此學(xué)校的事情、教官有多機(jī)車之類的，他讓我的心情有稍微放松些。

    「啊…不好意思，可以麻煩你幫我顧個(gè)包包嗎？我想去洗手間?！挂皇抢蠋熞恢痹谥v電話，我還真不想請(qǐng)陌生人幫我顧東西，但他看起來也是個(gè)好人。

    「當(dāng)然沒問題，你快去吧?！顾f。

    我?guī)缀跏怯眯∨懿降姆绞降较词珠g，雖然和那位同學(xué)間聊后心情是稍微放松了，但不知道哪來的感覺就是哪里不對(duì)勁?；氐綀?chǎng)地后，看了看時(shí)間還來得及，奇怪？我到底是感覺哪里不對(duì)勁？唉！還是別想了。

    我走到原本位置后，原本獐頭鼠目的同學(xué)已經(jīng)不見了，我拿起自己的工具到考試位置就位。上午八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半比賽的第一站就是電腦組裝、軟體安裝等等。我就按照平常練習(xí)的方式去做，并沒有因?yàn)榫o張而影響手感，反而是越做越順手。

    下午則是筆試，題型廣泛，從歐姆定律、分壓器原理考到微處理機(jī)，第一次是處在這么緊繃的狀態(tài)下，腦袋像是使用過度，加上前一天幾乎沒睡，一天結(jié)束后的晚餐時(shí)間，我沒有什么食慾。

    「在怎么樣都要吃一點(diǎn)?！?/br>
    「不了，我想直接休息。」我說完，就直接躺在床上睡著。

    身體雖然疲倦，但我能感覺到自己是在半夢(mèng)半醒之間，意識(shí)在閃爍，我好像在不斷的與人爭(zhēng)執(zhí)，直到我醒來后，什么訊息也沒留下，只知道有作夢(mèng)，醒來時(shí)是早上六點(diǎn)半。

    我起身要去廁所盥洗，但身體卻是直覺的走到工具包旁邊，也說不上來為何要開工具包，但打開后我終于明白那種不對(duì)勁的感覺是什么。

    我的usb介面卡不見了。

    甚至把工具包整個(gè)倒出來了，還是沒看見憑空消失的介面卡。我開始倒出行李袋的物品，把房間的柜子抽屜全部檢查一遍。

    「怎么這么吵？現(xiàn)在幾點(diǎn)了…啊？才六點(diǎn)半而已，你就算自己這么早起也安靜一點(diǎn)吧…?！估蠋煴晃页承眩恢彼樗槟?。

    「不見了…?！刮亦哉Z。

    「…什、什么？」老師瞇著眼睛望向我這，沒聽懂我說的話。

    「我的usb介面卡不見了！」

    「??？介面卡不見了？」

    「我全部都找過了，不見了！」

    確定房間沒有后，我們提早到會(huì)場(chǎng)，問了工作人員，他拿出失物招領(lǐng)的箱子，我不斷的撥開物品，尋找我的電路板，但里面都只有電阻、尖嘴鉗…一些小零件。我慢慢的停下動(dòng)作，炙熱的心情逐漸消退，失望的站在原地。

    「不要洩?dú)獍?！不然就現(xiàn)在馬上做一個(gè)！」老師用力拍我的背，試圖給我動(dòng)力。

    我拿出電路圖和電路板，用多馀的材料開始排圖、剪線，當(dāng)我正要焊接的時(shí)候，就要開始比賽，老師也就沒辦法幫我了。評(píng)審老師走過來時(shí)，正巧看到我在焊接，說：「你現(xiàn)在才要做usb電路板？」

    「我的電路板不見了，要重做一個(gè)。」我說。

    評(píng)審老師用一種不可思議的表情看我，我瞄了一眼后也沒在繼續(xù)管他，繼續(xù)趕進(jìn)度。電路板完全后也沒有時(shí)間測(cè)試，就往下個(gè)進(jìn)度繼續(xù)走下去，剛才的評(píng)審老師又走過來了，也不說話，安靜的站在我旁邊盯著看。

    我能肯定的就是平常的練習(xí)量相當(dāng)充足，即使這樣的突發(fā)狀況，負(fù)面情緒沒有完全的打倒我，也或許是我身體中有某種倔強(qiáng)的個(gè)性。

    比賽結(jié)束，到最后我的時(shí)間完全不夠用，沒有完成所有項(xiàng)目，但我是盡力了。

    「運(yùn)氣，也是實(shí)力的一種。」評(píng)審老師走到我身后，拍拍我的肩膀，我抬頭看他，這時(shí)才清楚看見他的樣貌，一頭白發(fā)，臉型方方正正，臉上有少許的皺紋，但神采奕奕，雙眼靈動(dòng)。我只是應(yīng)聲回答，評(píng)審老師從西裝的內(nèi)袋拿出錢包，遞一張名片給我：「劉育書同學(xué)，我在南部有開一間電子公司，我很認(rèn)同你的能力和抗壓性，有興趣的話就來找我?！?/br>
    我收下名片假裝有在聽，等他離開后，我就把名片扔到工具包里，失落的趴在桌上。我沒被擊潰繼續(xù)比賽的原因應(yīng)該是，心里還是有一種期待，就期待著我能像電影里的主角反敗為勝那樣，但這里是現(xiàn)實(shí)世界，那種白日夢(mèng)就只存在于虛幻中。

    此刻心跳還是很快，腎上腺素一直退不去。

    「你表現(xiàn)得很好，不用太在乎勝敗。走吧，我們?nèi)ヂ犜u(píng)語和看成績(jī)了。」老師安慰的話語對(duì)我沒有實(shí)質(zhì)的幫助。

    來到會(huì)議廳，我心不在焉，心思完全無法放在講評(píng)中，我就對(duì)著投放螢?zāi)环趴账季w，直到拉回我注意力是第一名的選手，外表猥瑣、獐頭鼠目，他站在講臺(tái)上，就和我談話當(dāng)天一樣，不斷謙虛的鞠躬。當(dāng)評(píng)審老師開始講評(píng)他的作品時(shí)，螢?zāi)簧咸鏊膗sb介面卡，我心跳變得更快了，即使沒有寫名字，我第一眼就認(rèn)出螢?zāi)簧系膗sb介面卡是我遺失的那張。

    ※我不是輸給運(yùn)氣，是輸給小人。