你站在突然出現(xiàn)的人群后，腳下的地面從樓頂?shù)乃嗟刈兂闪藰窍碌木G色草坪，層層的白色襯衫與黑色腦袋遮住了你的大部分視線，吵鬧喧嘩的聲音讓你感到耳鳴，隱約看見間隙中，青色的草坪中，點(diǎn)滴的血紅……潛意識(shí)被教導(dǎo)要遠(yuǎn)離紅色的人群自動(dòng)的圍成一個(gè)圈，就像是自然形成的警戒線。

    你的腦中主動(dòng)蹦出曾經(jīng)班里舉行心理輔導(dǎo)活動(dòng)的時(shí)候，有個(gè)從一所以嚴(yán)格著稱的高中轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他的很好，但常常被以前的噩夢(mèng)所困擾，他這樣跟你哭訴過：

    “我們每天都被安排的很滿，其他人都覺得很充實(shí)，只有我覺得每天都喘不過氣，很難受，想活在地獄里……為什么我卻必須得那么做……”

    “所有人都在告訴我堅(jiān)持下去。未來，我們就能夠得到我們想得到的東西了嗎？沒有人能夠回答?！?/br>
    “把人培養(yǎng)成他們所需要的那個(gè)樣子，這樣我們才是有價(jià)值的，不然就毫無價(jià)值嗎？”

    ……

    應(yīng)該是觸景生情。因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)，他仍然無法看到到他的未來，找到他自己的價(jià)值，他對(duì)一切失去了希望，也試圖一躍而下，投入青樹下堅(jiān)硬的水泥地中，只不過被人救下來了。當(dāng)然，你在山舍旅行的時(shí)候也看到了他。

    ——很快傳來了救護(hù)車的鳴笛聲，處理現(xiàn)場(chǎng)的老師把圍觀的同學(xué)趕走，湊熱鬧的人回到自己的生活軌跡，你也被驅(qū)逐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著你的朋友被放上擔(dān)架，那塊草坪被人用水管水沖洗直至血跡消失，就像什么都沒有發(fā)生一樣。

    沒人在意你偷偷的跟在推車擔(dān)架后面，大概因?yàn)槟阍谶@個(gè)世界中不是主角，就連場(chǎng)景也跟著主角的軌跡產(chǎn)生和消失，擔(dān)架沒有放到救護(hù)車，而且推入了綠化道深處，在一片平靜的湖泊前停下。

    “校長，我們真的要……”

    “嗯，他已經(jīng)沒有呼吸了。只有把他放到湖里是為了救他，不是為了把他獻(xiàn)祭，是為了救我們的學(xué)生，就我們的學(xué)校?！?/br>
    他被投入水中。

    你也從樹叢里跑出來，跳進(jìn)湖水，你在水中睜開眼，極度透明的湖水中，你的朋友，非云破裂的皮膚與血液被水快速的溶解著，冒出一串串氣泡，他殘肢在消失，重組……

    快往上游。

    意識(shí)的對(duì)話又傳入你的腦中。

    一定要往上游，一直往上，不要去任何地方，也不要回頭看，這樣你才能到達(dá)學(xué)校的東湖徹底的出去。

    真的很感謝你陪我的那段時(shí)間，甚至都沒辦法繼續(xù)你不在的無聊日子了，不用管我，本來我就已經(jīng)死掉了，反正在那里也很無聊，所以，快往上游。

    快往上游。

    快往上游。

    無論你發(fā)出怎樣的思緒，得到的回答都只有這個(gè)。

    你感覺到了一些記憶的碎片。

    他在那個(gè)貢臺(tái)前用燭火燃燒的木雕，被校長奪走。

    他倒在地上聽見，“我做了一個(gè)夢(mèng)，神對(duì)我說，如果可以獻(xiàn)祭一個(gè)學(xué)生……我相信你會(huì)很樂意為我們的事業(yè)做貢獻(xiàn)的，這也是，你不敬神明的懲罰。”

    他的身體被水溶解后，那些細(xì)胞重新的融合在一起，他身上的傷痕和所有的一切都消失了，“他”從水中站起來，而他變成了湖中一個(gè)沙礫，眼睜睜的看著自己的身體走回那些人的身邊。

    他最終成為了一個(gè)具有意識(shí)的細(xì)胞體，和那些藤蔓結(jié)合在一起，變成了藤蔓的一段，在湖水中，他發(fā)現(xiàn)自己逐漸擁有了一控制它們的力量……即使這個(gè)湖泊的被填平，他也可以讓天空下雨，構(gòu)造出一個(gè)只有他自己的小湖泊，他可以種一些樹，和一些花，偶爾聽風(fēng)聲。

    直到遇到你。