徹夜未眠，超長時間登山，末日般的逃亡求生，終于在這一瞬間全部結束。

    緊繃的神經與超負荷運作而極度疲憊的身體想是獲得了允許釋放的開關，你再也無法支撐，暈倒在了地上。

    你的身體自動進入了睡眠，你想要醒過來，試圖睜開沉重的眼皮，想要弄清楚是否能夠在這里入睡，然后你聽到這樣的聲音，

    “沒事了，一切都已經結束了，繼續(xù)睡吧，不要怕，現在已經安全了……”

    這樣溫柔的聲音。撫摸著你頭發(fā)的手，帶著你熟悉的松質氣息，仿佛你熟悉的人還在身邊。于是你又沉沉的睡去。

    你終于補足了精神，睡醒坐起來時，你看到了背對著你，面對著窗外的班主任。這里的布局和配色與你住的山舍相同，高大的玻璃窗外是一片寧靜的山林。

    老師坐在你床沿，好像一直在陪著你。

    你也不知道為什么自己突然就流下了眼淚，像要找到支點那樣抓著他的手，哭著說：“老師……”

    “嗯，老師在這里。”

    他扭身握住你的手，順著你的方向傾著身子抱住你，那股好聞的松針木質的香氣又包裹住了你。

    他拍著你的背，安慰著你說，“好了好了，沒事，你只是做了噩夢而已?！?/br>
    “不是的，我沒有做噩夢！黎文免，他為了救我他他留在那里了……還有大家都被水淹沒了，所有的人都在水里面，只有我逃出來了……對不起……”

    他安靜的聽你說完，仍然抱著你，手在你的頭上溫柔的揉著，“不要激動啊，你聽老師說?！?/br>
    “你發(fā)了高燒，體溫持續(xù)不降而且昏迷，學校通知我過來看一看你的情況，他們告訴我說是連均失蹤之后，你跑到雨里去找他，發(fā)燒暈倒的。連均已經被找到，送回家里去了，大家都沒事，大家都在外面吃早飯呢，而且黎文免在學校里面，你明天上學你就能看到他了?！?/br>
    老師情緒穩(wěn)定的告訴著你，這一切都是正常的，但是你所經歷的那些湖面和那些人物的接觸，那些痛苦冰冷的記憶，那些又荒誕又真實的往昔，為什么會那么永復不止地撲騰在你的腦海中，你仿佛能聽到聞到所有的記憶。

    “老師，你不要再騙我了……請你……不要再騙我了?！蹦愠聊闹貜瓦@句話，帶著哭腔。

    “怎么會騙你呢?！?/br>
    老師只是溫柔的把你的眼淚全部擦干凈，又問你肚子餓不餓，想不想吃飯，你說你想一個人待一會兒，他同意了。

    出去前他把一本后厚封筆記本放在你的手上。

    “這是你暈倒被找到的時候，你拿在手上的，應該是你很珍視的東西，雖然按照學校的規(guī)定，我應該把它收走，但是還是留給你吧，希望這能夠讓你開心一些。”

    筆記本是黎文免的。你記得他說，這個能讓你活下去，所以這里就有他活著的意義嗎？

    筆記本上有一個密碼鎖，你不知道密碼，撥動轉軸慢慢地一個一個試數字，隨便試了你原本日記本的密碼，鎖竟然開了。

    打開這個筆記本，更應該說是一個小型的收納本，透明方形收納夾層里，整理的放著那些你親手寫過的粉色信紙。

    原來如此，你和小希說過你有一本帶鎖的日記本，你把密碼換成了你們開始寫信的日期，以此紀念友誼周年之類的。

    你熟悉的那些交談和話語，它清晰明了的展現著，你們所記錄生活中所有美好細節(jié)……你們是那么的熱愛你們的生活，至少在信里。

    他知道回信是你寫的嗎……應該知道，不然他不會那么篤定的把這個筆記本丟給你。