規(guī)律的日子總是過(guò)得特別迅速。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)上學(xué)期的期末考已經(jīng)結(jié)束。我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)，米爾小姐大大地表?yè)P(yáng)我們，并宣布：為了鼓勵(lì)大家，直到寒假開(kāi)始前的這一星期，以不擾亂學(xué)長(zhǎng)姐考試為前提，我們除了早上及傍晚要來(lái)教室點(diǎn)名外，其他時(shí)間可以自由活動(dòng)。

    期末考直到放寒假前會(huì)有一段空窗期，是因?yàn)槲迥昙?jí)以上的學(xué)長(zhǎng)姐們，期末考尚未結(jié)束的緣故──五年級(jí)以上的實(shí)技測(cè)驗(yàn)，是分九大系進(jìn)行的，每系測(cè)驗(yàn)時(shí)間又必須錯(cuò)開(kāi)。依政府規(guī)定，全校放寒假的時(shí)間必須統(tǒng)一，所以四年級(jí)以下的小毛頭們，即使無(wú)所事事，也不能提早回家。

    米爾小姐的獎(jiǎng)賞，自然讓我們心情為之一振。要知道，在其他班級(jí)都必須在教室內(nèi)自習(xí)時(shí)，能夠隨意外出走動(dòng)、或窩在溫暖的寢室里盡情放松，是多么引人稱羨的一件事。

    星期一早晨，我們找米爾小姐確認(rèn)出席后，悠間地往學(xué)生餐廳走──這時(shí)間沒(méi)人會(huì)和我們搶位子，可以在餐廳里暢聊到中午都沒(méi)問(wèn)題。

    「啊──今天的學(xué)生餐廳真是清爽?！箚问治罩饞燥灥膼?ài)麗絲，伸著懶腰說(shuō)。我很肯定她今天點(diǎn)的是蜂蜜口味，因?yàn)槟菨庥舻南銡獠粩嗤冶侵兴蛠?lái)，讓我手上的藍(lán)莓土司相形失色。

    我點(diǎn)頭附和：

    「而且，難得平常日可以這么悠間地吃早餐?！?/br>
    「我們今天，就像爛泥巴一樣，癱在這邊過(guò)一整天，好像也不錯(cuò)？」朵莉難為情地笑著，邊放松地靠在椅背上。

    這幾年來(lái)，朵莉似乎一點(diǎn)點(diǎn)地改變了。說(shuō)「似乎」是因?yàn)槲乙舱f(shuō)不上來(lái)，具體到底是哪里變了。我印象中的朵莉，說(shuō)話時(shí)帶著羞怯，不太直視別人的眼睛，大部分時(shí)間習(xí)慣當(dāng)一位聆聽(tīng)者，偶而才小心翼翼地闡述自己的想法。不知從何開(kāi)始，朵莉已經(jīng)和我印象中的她，有了細(xì)微的不同。

    「嘛，畢竟是期末考后，你們想這樣度過(guò)今天，我也不反對(duì)啦?！瓜５驴嘈?，「不過(guò)，我想去魔法研究社的社辦一趟。」

    「今天路克先生不在吧？我們又沒(méi)有鑰匙，你進(jìn)不去的?！箰?ài)麗絲說(shuō)完后咬了一口捲餅，金色蜂蜜順著捲餅缺口緩緩淌下。

    我們知道希德在考前又學(xué)了一個(gè)新的水系魔法，「滲透」。他多半是想趁現(xiàn)在的間暇，去向路克先生討教吧。真是個(gè)間不下來(lái)的傢伙。

    對(duì)了，提到這個(gè)新的水系魔法，就順便介紹一下關(guān)于它的故事吧。五年級(jí)以后，當(dāng)老師教授一個(gè)新的咒文魔法前，都會(huì)先介紹這魔法是神使們出于什么樣的目的，才傳授給人類(lèi)。之后我才明白，這么做的目的，是要藉此強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)「神使將魔法傳授給人類(lèi)」的認(rèn)知，進(jìn)一步加強(qiáng)「神使」這個(gè)概念的存在感。

    「滲透」的故事是這樣的：在人類(lèi)尚未習(xí)得任何移動(dòng)魔法的時(shí)代，在深山之中，有個(gè)小小的村落。因?yàn)榇謇锏耐寥啦⒉环饰?，許多村民離開(kāi)了家鄉(xiāng)，期盼能在外地求得一條生路。

    故事的主角，一位名字已被遺忘的青年，也和村里的其他年輕人一樣，留下雙親，隻身來(lái)到了山下。青年日夜辛勤地工作，換得了財(cái)富。但某一天，他的同鄉(xiāng)匆匆趕來(lái)告知，青年的母親患上了重病。焦急的青年立刻前往家鄉(xiāng)，但不巧的是，通往村落的路在不久前發(fā)生崩塌，一顆巨石阻擋了青年的回鄉(xiāng)路。

    絕望的青年跪在地上，向神使祈禱。掌管水之魔法的神使為他的感情所動(dòng)，降臨在青年身邊。水之神使向青年傳授將水滲透入巨石，以令巨石崩解的魔法。果然，巨石散落成一地石塊，青年順利回到了家鄉(xiāng)，將母親帶往山下的城鎮(zhèn)，接受名醫(yī)的治療。最后，母親康復(fù)了，青年將雙親都接到了山下，一家人平安地生活在一起。

    直至現(xiàn)在，關(guān)于魔法的故事，我已經(jīng)忘得七零八落。滲透的故事是我唯一記得最清楚的。至于原因，我想，可能是這快樂(lè)的故事背后，隱藏著不知多少學(xué)子們的淚水、以及老師們的掙扎之故。

    焦點(diǎn)擺回當(dāng)下。希德聳了聳肩：

    「難說(shuō)，路克先生簡(jiǎn)直把社辦當(dāng)成辦公室了，除了上課時(shí)間外，他幾乎都待在那里?！?/br>
    「但是路克先生今天要負(fù)責(zé)監(jiān)考學(xué)長(zhǎng)姊的實(shí)技測(cè)驗(yàn)吧？一定不會(huì)在社辦的啦。」我站在愛(ài)麗絲這邊。

    朵莉也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    雖然很對(duì)不起希德，但我們中間確實(shí)瀰漫著一股「不想動(dòng)」的懶散氛圍。希德當(dāng)然察覺(jué)了這點(diǎn)，他無(wú)奈地往椅背上一靠：

    「好啦、好啦，中午我再一個(gè)人過(guò)去好了?，F(xiàn)在就先享受清爽的餐廳吧?！?/br>
    愛(ài)麗絲撇了撇嘴：

    「為什么非得今天去社辦不可？有什么重要的事嗎？」

    「我想借用社辦的小白鼠做實(shí)驗(yàn)。那些是不能帶出學(xué)校的，我想在這星期儘量利用這資源?！?/br>
    聽(tīng)到「小白鼠」這個(gè)詞，愛(ài)麗絲和朵莉的臉色立刻變了。我想我也是吧？畢竟一想到那樣小小的生命，存在的意義竟然只是成為魔法實(shí)驗(yàn)的工具，任誰(shuí)都會(huì)于心不忍的。

    但更令我們?cè)谝獾氖?，希德想做的是什么樣的?shí)驗(yàn)，需要使用活體動(dòng)物？

    面對(duì)我們夾雜著疑惑與不忍的表情，希德這次卻什么也沒(méi)解釋。他伸了個(gè)懶腰、站起身，丟下一句「我去一趟圖書(shū)館」，便離開(kāi)了餐廳。

    「等等……」愛(ài)麗絲試著叫住他，不過(guò)希德很快地穿過(guò)餐廳大門(mén)、拐進(jìn)樓梯間，消失在我們的視線中。

    愛(ài)麗絲深深嘆了口氣：

    「真是的，那傢伙就是間不下來(lái)。」

    「人家是認(rèn)真的好學(xué)生，跟我們不一樣?！刮彝铝送律囝^。

    「希德他將來(lái)想當(dāng)魔法學(xué)者對(duì)不對(duì)？」朵莉問(wèn)，「愛(ài)麗絲知道原因嗎？」

    聽(tīng)見(jiàn)這句話，我也豎起耳朵。畢竟希德很少在我們面前談起他自己的事，說(shuō)不定能從愛(ài)麗絲口中打探到一點(diǎn)消息。

    說(shuō)白了些，大約就是那個(gè)年齡的孩子，打聽(tīng)八卦的天性作祟吧？

    「他說(shuō)，單純是因?yàn)榕d趣?！箰?ài)麗絲聳聳肩，看著我們的臉，「嗤」一聲笑出聲來(lái)，「你們別用一臉期待的表情看著我，真的沒(méi)有別的原因啦?！?/br>
    我和朵莉互看一眼，彼此都因心思被看穿而笑了。

    愛(ài)麗絲伸出食指，輕點(diǎn)嘴唇：

    「嗯──看他那么努力的樣子，總覺(jué)得在這邊無(wú)所事事，不太安心呢。」

    「有什么關(guān)係？才剛考完期末考嘛?！刮彝笠坏埂⒖吭谝伪成?，將最后一口藍(lán)莓吐司塞入口中。

    老實(shí)說(shuō)，我自己也感覺(jué)到了些許罪惡感。我雖然從入學(xué)時(shí)，口中便說(shuō)著想成為魔法老師，但到了現(xiàn)在，除了學(xué)習(xí)魔法以外，完全沒(méi)有做任何與這夢(mèng)想有關(guān)的準(zhǔn)備。相較于希德，我根本只是在喊喊口號(hào)、原地踏步而已吧？

    不過(guò)，對(duì)于四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，除了努力掌握施展魔法的技巧以外，還有其他能做的事嗎？這么一想，我才驚覺(jué)自己連這點(diǎn)事也毫無(wú)頭緒。我嘆了口氣、喪氣地垂下頭。

    「蕾亞肯定是因?yàn)榭匆?jiàn)希德這么努力，自己卻頹廢地坐在這里，心生罪惡感了吧？」愛(ài)麗絲再度一語(yǔ)中的。

    「才、才不是！」我趕緊抬起頭、紅著臉，心虛地為自己辯解?？匆?jiàn)我的模樣，愛(ài)麗絲的笑容更大了。

    「不如我們也當(dāng)一天好學(xué)生吧！」她輕快地說(shuō)，「今天早上就一起去圖書(shū)館。在這個(gè)時(shí)間借書(shū)的話，可以到開(kāi)學(xué)后再還書(shū)?！?/br>
    說(shuō)完后，不容我抗議，愛(ài)麗絲率先離開(kāi)了座位。朵莉「嘿嘿」地笑著答應(yīng)，跟著站起身。見(jiàn)狀，我也不好再?gòu)暸は氯ィ缓靡黄鹋c她們往門(mén)口走。

    在餐廳癱坐一整天的頹廢計(jì)畫(huà)，就此告終。

    【作者的廢話】

    總覺(jué)得帶到里昂的部分太刻意，又沒(méi)什么必要，所以稍作修改。