練習(xí)了將近兩周，歌唱比賽也到了舉辦的時(shí)候。

    周六只白天有課，晚上開始就是自習(xí)了，但今天有活動(dòng)，班主任吃完飯了就還待在學(xué)校，沒有離開。

    她正批著作業(yè)，就聽到辦公室門口傳來(lái)了一聲清脆的“報(bào)告”，抬頭一看，正是葉刻。

    班主任停下筆，笑容滿面，“這么早就上教室了？吃完飯沒有？”

    葉刻點(diǎn)點(diǎn)頭，“吃過(guò)了的。我沒去打球，所以時(shí)間比較充裕。”

    葉刻成績(jī)好，班主任難免對(duì)他關(guān)愛有加?！皩W(xué)習(xí)還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要繃太緊，給自己那么多壓力干什么。有時(shí)間不打球，跑跑步也可以啊。”

    說(shuō)完，不待葉刻回復(fù)，班主任又殷勤道：“怎么了？找老師什么事？遇到什么困難了嗎？”

    葉刻把手里的書本遞過(guò)去，并放上紙筆，指著第16題的填空題說(shuō)：“老師，這題只有答案沒有解析，我自己想了會(huì)還是想不通，所以想請(qǐng)教您一下?！?/br>
    班主任接過(guò)書，詫異不已?！斑@不是圓錐曲線嗎？你自學(xué)過(guò)了是嗎？”她其實(shí)還想說(shuō)現(xiàn)階段不要急于求成，自己去學(xué)后面的內(nèi)容，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好函數(shù)才是真的。但轉(zhuǎn)念一下，說(shuō)不定這孩子真有天賦又努力呢。

    葉刻默了默。他垂下眼，裝作沒聽懂老師的言外之意，面不改色道：“是的。初叁我因?yàn)樯眢w原因休學(xué)了，加上暑假兩個(gè)月，我復(fù)習(xí)完初中內(nèi)容，就開始預(yù)習(xí)高中了。”

    說(shuō)完，葉刻把前面寫過(guò)的練習(xí)翻給班主任看，不驕不躁，“這些都是我自己寫的?！?/br>
    班主任翻了翻，只見書頁(yè)上滿是黑色簽字筆筆記以及醒目的紅筆批注。關(guān)鍵是這孩子錯(cuò)的也不多，還能自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。班主任越看越欣慰，仿佛在看未來(lái)的理科狀元。

    她拉過(guò)旁邊老師的椅子，示意葉刻坐下說(shuō)。

    “不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)保持，老師相信你一定會(huì)取得好成績(jī)的。這些道理你自己都懂，我就不多說(shuō)了?！?/br>
    講完題，班主任看了看時(shí)間，見活動(dòng)還有十五分鐘才開始，又忍不住多說(shuō)了幾句。

    “上次月考我看你有點(diǎn)偏科啊，語(yǔ)文拖后腿了。150的卷子才考了100多分，你應(yīng)該適當(dāng)把時(shí)間傾斜一點(diǎn)給語(yǔ)文了。不說(shuō)別的，110、120是正常水平，總不能別人丟分在數(shù)學(xué)，你丟分在語(yǔ)文吧?！?/br>
    “我看裴漾的語(yǔ)文是班級(jí)第一，孟啟勤的也很不錯(cuò)。他們考了130多，你可以去請(qǐng)教一下他們?cè)趺磳W(xué)的?！?/br>
    “好，謝謝老師的建議，我會(huì)的?！比~刻認(rèn)真記下。

    說(shuō)完，葉刻收好書本想離開了，班主任卻叫住他，“誒，等會(huì)?！?/br>
    她邊說(shuō)邊打開新的座位表，指著葉刻的新座位給他看，“準(zhǔn)備換座位了。之前軍訓(xùn)你沒來(lái)，自己一個(gè)人做后面，不好受吧。這次老師把你放前面。第四排可以嗎？”

    一人雙桌坐久了，東西愛怎么放怎么放，葉刻早就不想要同桌了。他知道成績(jī)好會(huì)得到偏愛，便為自己爭(zhēng)取道：“老師，我真挺喜歡自己坐的。這次還想坐后面。您想啊，沒有同桌打擾，也能更專心是不？”

    這話純粹就是扯淡，上課大家認(rèn)真聽課，自習(xí)課也都認(rèn)真學(xué)習(xí)，哪有聊天的。但葉刻總得拿出點(diǎn)理由來(lái)。

    所以，聽到這話，班主任瞪了葉刻一眼。不過(guò)他畢竟是班級(jí)第一，而且這次是自己先問的，所以班主任也愿意尊重他的個(gè)人意愿。

    她想了想便問道：“那這次你還是一個(gè)人做。不坐角落，坐正對(duì)白板這組的最后一桌。可以嗎？”

    葉刻在心底默默回復(fù)：[老師其實(shí)我不想搬東西，要不別調(diào)了。]但他知道適可而止，就笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好嘞，謝謝老師！祝老師天天開心！”

    見狀，班主任無(wú)奈地笑著數(shù)落道：“你啊……還是要合群一點(diǎn)。下不為例啊?！?/br>
    “好好好，老師你最好了。謝謝老師?！?/br>
    班主任沒眼看，擺擺手說(shuō)道：“行了行了，不用你拍馬屁。趕緊回教室，待會(huì)要統(tǒng)一下樓了。”

    “好，那老師再見，我先走了。”