裴漾不知道自己哪里惹到葉刻了。

    就算他再叁掩飾，裴漾也能看出他在躲自己——問(wèn)個(gè)問(wèn)題推叁阻四，不是說(shuō)在忙就是說(shuō)有事；大課間做完cao也經(jīng)常跑到孟啟勤那霸占他的座位；哪怕在走廊偶有眼神相遇也迅速避開……

    總歸裴漾也不是那種喜歡熱臉貼冷屁股的人，一來(lái)二去裴漾也不情愿搭理葉刻了。

    幾天下來(lái)，兩人無(wú)形中就達(dá)成了井水不犯河水的默契。明明是前后桌，但除了傳試卷傳作業(yè)，他們?cè)贌o(wú)半點(diǎn)交流。

    自此藍(lán)玫老師宣布下學(xué)期將舉辦籃球賽開始，體育課就一改從前，再也不是同學(xué)們心目中的“小可愛”了。

    從前體育老師都是輕拿輕放，先讓大家跑兩圈，再做一下熱身就可以自由活動(dòng)了，最后甚至還會(huì)提前十分鐘下課讓大家去吃飯。

    但現(xiàn)在的體育課都在為球賽做準(zhǔn)備，老師也開始講授相關(guān)知識(shí)了，對(duì)體育不感興趣的同學(xué)瞬間叫苦連天。

    其中女同學(xué)抗議程度最大：“不是吧??！男籃就算了，怎么還搞女籃呢？？”

    體育老師擺擺手，讓大家安靜：“放心放心，每個(gè)班的女同學(xué)都差不多的，基本上都是半吊子。我們起點(diǎn)一樣的，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)，到時(shí)候就能贏了！”

    看著眾多女同學(xué)不爽的目光，老師還語(yǔ)氣悠閑戲謔道：“同學(xué)們加油！老師相信你們可以的！”

    大家默契地異口同聲道：“吁——”

    老師笑了笑才開始說(shuō)明本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：“這節(jié)課我們學(xué)運(yùn)球。我們班53位同學(xué)，6×9=54，一個(gè)組6個(gè)人，共九組。”

    “我唯一的要求就是組內(nèi)至少要有一兩個(gè)會(huì)打籃球的同學(xué)。等下我先示范一遍，然后大家再在組內(nèi)互相學(xué)習(xí)。最后十五分鐘我會(huì)依次檢查，表現(xiàn)好的組可以提前下課去吃飯。”

    示范教學(xué)完畢，老師便讓會(huì)打球的同學(xué)舉手，以便大家自由組隊(duì)。

    裴漾、郝婷婷和黃靜本就排在一起，她們?nèi)硕际且粋€(gè)宿舍的，互相看了眼就默認(rèn)要在一隊(duì)了。

    黃靜：“那我去找男生了哦？還要拉誰(shuí)一起嗎？”

    裴漾：“不用了，直接找會(huì)打球的男生吧。”

    黃靜點(diǎn)點(diǎn)頭，提議道：“那我們找李興育吧，之前我看過(guò)他打球，還挺厲害的。”

    郝婷婷：“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    說(shuō)罷，叁人便去詢問(wèn)李興育了：“hi，你要不要和我們一組？”

    李興育無(wú)所謂，他看了看人數(shù)，又看了看在不遠(yuǎn)處聊天的葉刻、嚴(yán)致，即刻喊到：“葉刻嚴(yán)致，你倆組隊(duì)沒(méi)有，來(lái)和我一組唄?！?/br>
    葉刻順聲看去，僅一眼便發(fā)現(xiàn)裴漾了。但他還未來(lái)得及拒絕，嚴(yán)致便已點(diǎn)頭應(yīng)道：“可以啊。那我們組就我們六個(gè)吧？李興育、葉刻、我，裴漾、郝婷婷、黃靜?！?/br>
    大家互相看了看，都沒(méi)有異議，組隊(duì)就這樣完成了。

    李興育沒(méi)在球場(chǎng)見過(guò)葉刻，他無(wú)法確定葉刻會(huì)不會(huì)打，便問(wèn)道：“老葉你會(huì)打球嗎？”

    見葉刻搖了搖頭，嚴(yán)致便好笑道：“喂，你那‘老寒腿’應(yīng)該早就好了吧?！?/br>
    葉刻：“……你才‘老寒腿’！我那是骨折好嗎。好是好了，不過(guò)還是少運(yùn)動(dòng)比較好?！?/br>
    李興育：“那你也是會(huì)的吧？”

    “嗯?！?/br>
    想了想李興育便安排道：“那我教黃靜，你教裴漾，嚴(yán)致教郝婷婷，可以嗎？”

    裴漾與郝婷婷都不想分開，瞥見她們眼神拉絲依依不舍的樣子，都給李興育整無(wú)語(yǔ)了。他吐槽道：“那你倆有會(huì)的嗎？我想提前吃飯，別耽誤我啊。”

    這下，裴葉二人再不樂(lè)意也只能暫時(shí)先湊一塊。

    說(shuō)實(shí)話，裴漾剛剛已經(jīng)記下老師所說(shuō)的重點(diǎn)了，她覺(jué)得自己一個(gè)人也可以練，并不想理會(huì)葉刻，卻沒(méi)想到葉刻竟真的打算帶著自己再學(xué)一遍。

    而且他還挺負(fù)責(zé)的。

    見裴漾明明聽到自己在說(shuō)話，但仍選擇無(wú)視自己在一旁賭氣，自顧自地拍，葉刻嘆了口氣，若無(wú)其事道：“運(yùn)球不是用手掌，而是用手指。你的手應(yīng)該微微彎曲。然后新手的話，速度可以放慢一點(diǎn)，慢慢來(lái)，適應(yīng)了再加快速度?！?/br>
    其實(shí)裴漾對(duì)打球沒(méi)有任何興趣，也不打算參賽。只不過(guò)她把球想象成了葉刻，而此時(shí)自己可以肆無(wú)忌憚地對(duì)它任意蹂躪。

    不管自己轉(zhuǎn)往哪個(gè)方向，葉刻都立馬跟了過(guò)來(lái)。裴漾知道自己不能裝瞎了，便敷衍道：“哦?！?/br>
    “你管我。我又不打算參賽，要這么標(biāo)準(zhǔn)干什么，能運(yùn)起來(lái)不就行了嗎。”

    葉刻沉默幾秒，妥協(xié)了?！搬茇。汩_心就好。”

    勉強(qiáng)扳回一局，裴漾心情好了不少。她揚(yáng)起下巴氣哼哼道：“你知道就好。”

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    嘿嘿嘿我感覺(jué)同班同學(xué)最尷尬也最好磕的點(diǎn)就是鬧別扭也仍要在同一個(gè)班上課，避無(wú)可避。