「博士，還有五分鐘。」

    貝姬毫無(wú)精神的提醒，讓一直在高談闊論的博士發(fā)出了慘叫，然后他一副受到沉重打擊的表情望向雷奕天：

    「總而言之，言而總之，目前沒(méi)有任何方法去證實(shí)我的理論完全正確，只是利用小貝姬的力量以一種固定的手法來(lái)實(shí)現(xiàn)『回到過(guò)去』，不過(guò)這『回到過(guò)去』與你認(rèn)識(shí)的穿梭時(shí)空完全不同?！?/br>
    雷奕天不敢作聲，他怕對(duì)方因?yàn)橐卮鹱约旱囊蓡?wèn)再次暴走。

    「簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，并非個(gè)體回到過(guò)去，而是『情報(bào)體』經(jīng)過(guò)時(shí)間軸去到了另一個(gè)個(gè)體上，從而達(dá)成『回到過(guò)去』這個(gè)目的……」

    完全無(wú)法理解，雷奕天最多也就看看科幻電影或者小說(shuō)，完全不懂這些名詞到底是什么意思，饒是如此，他還是有在意的事情，那便是博士從開(kāi)始到現(xiàn)在的疲勞轟炸，一直都只強(qiáng)調(diào)「回到過(guò)去」。

    或許是看到雷奕天一臉迷茫，在一旁的貝姬也終于忍耐不住打斷了博士的話：

    「用你那個(gè)時(shí)代的話，『情報(bào)體』就像靈魂，實(shí)際上你可以當(dāng)成記憶、思維、習(xí)慣等等你的一切都轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上，順帶一提的是每次轉(zhuǎn)移到的目標(biāo)，其身體也與自己非常吻合，像是我嘴角那一顆痣在去到你那個(gè)時(shí)空仍然存在就是很好的例子?！?/br>
    聽(tīng)到貝姬的解釋雷奕天總算懂了些，索性就無(wú)視了一旁的博士直接向貝姬問(wèn)：

    「依你這樣的說(shuō)法，很有前世今生的味道……不過(guò)真沒(méi)想到，回到過(guò)去竟然是侵占了別人的身體嗎？所以來(lái)到未來(lái)的我也是這樣奪取了別人的身體？」

    雷奕天一直都沒(méi)有察覺(jué)自己的身體竟然不是「自己」，畢竟以一個(gè)人正常來(lái)說(shuō)除非突然遇上什么事，或者身體有什么急劇的轉(zhuǎn)變，否則根本不會(huì)去注意這種事情。

    不過(guò)依照貝姬的解釋，他在來(lái)到這個(gè)世界時(shí)是被困在某個(gè)地方，這樣也算合情合理了。

    「雖然我很想說(shuō)理論上是這樣，不過(guò)我也沒(méi)法回答，因?yàn)槲覀儾⒉痪邆淙サ轿磥?lái)的能力?！?/br>
    貝姬的回答自然讓雷奕天很是吃驚，而他也來(lái)不及細(xì)問(wèn)，因?yàn)檎J(rèn)為自己被冷落在一旁的博士忍耐不住跳出來(lái)說(shuō)：

    「停、停、停！小貝姬，現(xiàn)在是我的時(shí)間吧！所以讓我來(lái)說(shuō)明啊，來(lái)到未來(lái)的少年，請(qǐng)你看這一邊！」

    雷奕天其實(shí)還想無(wú)視他的，不過(guò)看到貝姬真的不打算說(shuō)下去，而且他的雙肩也已經(jīng)被對(duì)方抓住并且轉(zhuǎn)了過(guò)去，也只能無(wú)奈地聽(tīng)他說(shuō)了。

    「這里，橡皮筋，你應(yīng)該知道是什么來(lái)的吧？其實(shí)目前我們穿梭時(shí)空的方法很像這條橡皮筋，我們用力去拉扯它，它就會(huì)被拉長(zhǎng)對(duì)不對(duì)？然后只要保持著足夠的力度，它就能定在被拉長(zhǎng)的位置，這你懂嗎？」

    坦白說(shuō)，我完全不懂你是在比喻什么。

    雷奕天很想這樣直說(shuō)，但他知道這絕對(duì)會(huì)換來(lái)無(wú)法收拾的后果，他沒(méi)想到自己面對(duì)博士連一分鐘都支持不了，已經(jīng)想再次向貝姬求救。

    或許是學(xué)懂了教訓(xùn)，這一次博士先一步攔在雷奕天與貝姬之間，不再讓二人的眼神有所交流，不過(guò)他也算「盡責(zé)」地解釋起來(lái)：

    「放松狀態(tài)的橡皮筋，我右手食指這一點(diǎn)不動(dòng)就像我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)空，當(dāng)我的左手食指向左邊拉扯，兩隻食指相距的距離就像時(shí)間軸，拉得越長(zhǎng)代表回到更早的過(guò)去，而當(dāng)?shù)搅讼胍竭_(dá)的時(shí)間點(diǎn)之后，左手的食指就需要足夠的力量固定住橡皮筋，換言之只要這力量減弱，回到過(guò)去的人就會(huì)慢慢返回現(xiàn)在。」

    雷奕天算是勉強(qiáng)跟得上博士的解釋，但還是不明白到底為何不能夠去到未來(lái)：

    「如果依照這個(gè)說(shuō)法，只要右手的食指施力往右移動(dòng)不就好了嗎？又或者在回到過(guò)去之后，直接松手而不是減弱力量，不也可以衝向未來(lái)？」

    「我拿橡皮筋來(lái)作比喻只不過(guò)是想讓猴子也能聽(tīng)得懂而已！不對(duì)，這應(yīng)該算侮辱了猴子了吧……總而言之，實(shí)際理論當(dāng)然比橡皮筋復(fù)雜很多，別拿橡皮筋的特性來(lái)思考啦！硬要說(shuō)的話，無(wú)論用哪隻手指拉往哪一邊，都只是通往過(guò)去而已！至于你說(shuō)的直接松手，我們自然也有試過(guò)，不過(guò)……」

    「時(shí)間到。」

    博士沒(méi)想到正當(dāng)自己說(shuō)到興起，而雷奕天莫名奇妙被損的時(shí)候，卻被背后的貝姬打斷。

    直接無(wú)視了之前定下的時(shí)限，此刻心里盡是不甘的博士明顯想反駁，但不知道貝姬何時(shí)準(zhǔn)備好了膠帶和繩子，二話不說(shuō)就把他的嘴巴封起來(lái)然后綁住，當(dāng)垃圾一樣丟到房間的角落。

    雖然他的確很煩人，不過(guò)這樣對(duì)待他真的沒(méi)問(wèn)題嗎……

    雷奕天不禁向在角落咽咽嗚嗚地抗議著的博士投以可憐的目光，不過(guò)還是沒(méi)有行動(dòng)。

    「別理會(huì)他了，浪費(fèi)時(shí)間，你真要弄明白他那套理論，你還得弄清楚所謂過(guò)去以及未來(lái)的一些基本理論，像是平衡世界、線性世界等等你應(yīng)該也聽(tīng)過(guò)但詳細(xì)不知道是什么來(lái)的吧？」

    「勉強(qiáng)算是聽(tīng)過(guò)……」

    「就是這樣，其實(shí)你只要知道我們沒(méi)辦法去到未來(lái)就足夠了，至于你能來(lái)到這個(gè)時(shí)空，是很特殊的狀況?！?/br>
    貝姬說(shuō)到這里頓了一頓，看來(lái)她也不想糾結(jié)在這個(gè)話題上而在想辦法精簡(jiǎn)地解釋：

    「剛剛博士提到施加力量，那個(gè)所謂的『力量』就是我透過(guò)魔晶施加的，硬要用你明白的方式來(lái)解釋，大概就像一門大炮把靈魂朝著過(guò)去射出去，而當(dāng)魔晶的能量漸漸消耗完畢，靈魂就會(huì)被拉扯回到現(xiàn)在，而你應(yīng)該是從回到過(guò)去的人接過(guò)魔晶，所以返回未來(lái)的變成是你而不是那個(gè)人。」

    畢竟是關(guān)乎自己能不能回到本來(lái)的時(shí)空，說(shuō)白了就是關(guān)乎自己的生死，就算突然間如此大量的資訊涌入腦袋，雷奕天還是拚命去消化：

    「等一等，依照你的說(shuō)法，你只是有能力把人送回到過(guò)去，并一定時(shí)間內(nèi)留在過(guò)去吧？只要能量消失就會(huì)自動(dòng)返回到你所在的時(shí)空，這樣說(shuō)的話也不能算是真的把我送回去吧？」