下課的時(shí)候，王采欣拿著數(shù)學(xué)習(xí)題來到孟子璃的座位。

    「子璃，我第15題解不出來，你可以幫我看看嗎?」

    孟子璃接過習(xí)題本：「我看看喔...這一題是代入這個(gè)公式，得到這個(gè)結(jié)果，然后再...」

    過了一會(huì)兒，孟子璃也無解...突然想到了什么：「不如、我們?nèi)フ矣呜?，多一個(gè)人幫忙也不錯(cuò)?」

    兩人到了六班，一位坐在位子上的男同學(xué)在看書。

    孟子璃和他對(duì)話：「同學(xué)你好，我們想找游丞愷?！?/br>
    男同學(xué)轉(zhuǎn)身搜尋他的身影：「阿愷，外找?！?/br>
    游丞愷起身走到門口：「哈囉~子璃、采欣，你們找我?」

    「可以耽誤你一些時(shí)間嗎?我們有數(shù)學(xué)問題想請(qǐng)你幫忙?！姑献恿дf明來意。

    「ok呀?！褂呜饚ьI(lǐng)她們來到他的位子。

    看到她們還站著，他說：「你們可以坐著聽，站著多辛苦啊...」示意附近的位子是可以坐的。

    游丞愷翻開有做記號(hào)的那一頁，認(rèn)真的看著算式...

    「套用這個(gè)公式這一步是正確的，問題出在計(jì)算的順序...」他耐心的講解著。

    兩人依照游丞愷的步驟計(jì)算，得出正解。

    「若有遇到困難，歡迎來找我，不用客氣。」他給予承諾。