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03. 『同學(xué)們,想好要選哪位同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)了嗎?我們現(xiàn)在來提名喔?!?/br> 開學(xué)第二天,也就是老師說要選股長(zhǎng)的那天,結(jié)果我已高票當(dāng)選了班長(zhǎng)。 一定有人想問我,為什么你會(huì)高票當(dāng)選班長(zhǎng)? 答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)榇蠹以诘谝惶炖镎J(rèn)識(shí)的同學(xué)只有我。 而提名的是坐在我旁邊的張凱毅,他坐在我右手邊,坐在我左手邊的是紹祥。 當(dāng)他提名完,老師開始投票的時(shí)候,班上的同學(xué)幾乎都舉手了。 就這樣我當(dāng)上了班長(zhǎng)。 一開始,我還以為我是班上最大的因此而感到開心,到最后才發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)要做的事情好多好多。 早上要去辦公室拿點(diǎn)名單點(diǎn)名,點(diǎn)名還要照三餐,不只三餐每節(jié)上課都要點(diǎn),加上管秩序、登記上課不乖的同學(xué)、幫老師拿書,放學(xué)還要把點(diǎn)名單交回辦公室。 外加老師給我的規(guī)定就是,我上課不準(zhǔn)說話。 『王維立,當(dāng)班長(zhǎng)就要有好的榜樣,你上課不準(zhǔn)說話,這樣同學(xué)才會(huì)聽你的話?!?/br> 這是老師對(duì)我的叮嚀,結(jié)果說完沒幾天,我的座位就被換到講桌旁邊。 連帶的還有凱毅和紹祥。 坐到特別座之后,連值日生的工作也是班長(zhǎng)要做。 『一直講話就是代表你們很有活力,值日生你們?nèi)齻€(gè)一起當(dāng)?!?/br> 嗯,老師是這么說的。 『都是你啦,一直跟我說話,害我也要坐特別座?!?/br> 凱毅這樣對(duì)我說著。 『對(duì)阿,都是你啦,一直跟我們說話。』 紹祥也這樣對(duì)我說著。 「我說話你們可以不要理我阿,你們自己也很愛講話好不好?!?/br> 『你們?nèi)齻€(gè)還講!!在講你們都不要給我上課了?!?/br> 就這樣我們?nèi)齻€(gè)人在講桌旁邊的生活,一直沒停止過。 我們?nèi)齻€(gè)上課不是說話就是玩,有一次我們?cè)谕嫦鹌そ罨ド?,結(jié)果射到老師的臉。 老師大發(fā)飆。 直接叫我們?nèi)ズ竺姘攵?,這一蹲我們真的嚇到了。 蹲了一整節(jié),還在手上放課本,蹲完一節(jié)課,我們的腳抖的跟什么一樣。 半蹲完的后面那一節(jié)課,我們?nèi)齻€(gè)上課超安靜。 才發(fā)現(xiàn),原來班上的同學(xué)其實(shí)都很安靜。 可能老師覺得這個(gè)方法很有用,所以后來我們只要一吵或者打鬧,他就會(huì)罰我們半蹲。 不過因?yàn)樗男绿幜P,我們?nèi)齻€(gè)倒是安分許多。 一直以來我都是老師最頭痛的學(xué)生,所以他總是會(huì)特別的照顧我。 像是我的字比一般男生還要來的漂亮,也是因?yàn)樗?/br> 有一次作文課,我把寫好的作文交給他時(shí),他狠狠的再全班面前罵了我一頓。 原因是我的字很丑,而且他還拿著課本從我臉上狠狠的甩了一個(gè)耳光。 那天之后,他每天都會(huì)叫我寫字,所以我的字比一般男生還漂亮。 國(guó)小那段時(shí)間,我們?nèi)齻€(gè)不是只有活在自己的世界。 三個(gè)人玩膩的時(shí)候,還是會(huì)找班上的其他同學(xué)玩。 像我就很喜歡跟坐在我特別座后面的那個(gè)女生玩,她上課很安靜。 我?guī)缀醵紱]聽過她的聲音,有一次在上美術(shù)課的時(shí)候,她正好在畫水彩。 我拿了一支假蟑螂,從她桌子上丟去,結(jié)果我終于聽到她的聲音了。 是尖銳的,分貝很高。 接著她手上拿著的水彩,全部往我身上潑了過來。 于是,美術(shù)課又變成了我的半蹲課。 『我的制服臟了啦。』 坐我后面那個(gè)女生把水彩潑到我身上的時(shí)候,有一些水彩潑到了紹祥。 他很寶貝他的制服,就是我給他的那件。 「我的比你臟?!?/br> 我比了比自己的制服對(duì)他說著。 我把另外一套制服給紹祥之后,被我媽痛罵了一頓,因?yàn)橛喿龅囊路苈闊?/br> 而且又時(shí)常再我媽把衣服洗的非常白的隔一天,把制服又變成灰色。 導(dǎo)致我沒有衣服可以交換穿,我媽是個(gè)非常懶惰的家庭主婦,不太愛洗衣服。 所以我們家的衣服一個(gè)禮拜才洗兩次。 為了我的制服她必須每天洗衣服,還要加上漂白。 每次她在洗制服的時(shí)候,她總是會(huì)唸個(gè)幾句。 『明天叫你爸帶你在去訂做幾套制服好了,我每天洗你的衣服,洗的好累?!?/br> 這是每天她洗我制服的時(shí)候,都會(huì)唸的臺(tái)詞。 只不過,唸到我小三之后,我才訂做了新的衣服。 因?yàn)槲业叫∪悄?,我又長(zhǎng)高了。 這次我媽學(xué)聰明了,他叫我爸訂做三件,因?yàn)橐患o邵祥。 坐在講桌旁邊的特別座,也到了三年級(jí)才搬回原來的位置。 有時(shí)候,想一想如果不是凱毅在三年級(jí)的時(shí)候,一聲不響的轉(zhuǎn)學(xué)了。 我跟紹祥的座位到六年級(jí),應(yīng)該都還在講桌旁邊。 『各位同學(xué),張凱毅同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)榧依锏哪承┰?,所以以后大家不?huì)再看到他了。王維立,你把他的座位搬回去原來的地方?!?/br> 某一天早上開完朝會(huì)的時(shí)候,老師對(duì)全班說著。 在這之前,他已經(jīng)一個(gè)禮拜沒來上課了。 我跟紹祥完全不知道他轉(zhuǎn)學(xué)的事,我們也曾經(jīng)去他家找他。 但是不管我們?cè)趺春捌坪韲?,始終沒人理會(huì)我們。 可能是因?yàn)閯P毅的離開,所以我們兩個(gè)人不再所向無敵。 上課的時(shí)候,我跟紹祥都玩不起勁,也都不說話了。 后來,我們兩個(gè)還覺得是老師故意叫凱毅轉(zhuǎn)學(xué),讓我們不想講話。 『你覺得凱毅會(huì)去哪里?』 某一天放學(xué),我跟紹祥經(jīng)過凱毅他家的時(shí)候,他問著我。 「不知道,可能他去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方?!?/br> 我看了看他家。 『如果你要轉(zhuǎn)學(xué)了,你要告訴我喔?!?/br> 「嗯,你也一樣喔?!?/br> 可能我們都不能少了彼此,所以我們才會(huì)有這樣朋友之間的承諾。 『我總覺得少了凱毅怪怪的?!?/br> 「我也這樣覺得?!?/br> 『以后只剩下我們兩個(gè)了,我們要怎么辦?』 「那我們?cè)趯W(xué)校連凱毅的份一起快樂吧?!?/br> 就這樣我跟紹祥連凱毅一起快樂的生活,撐到了國(guó)小畢業(yè)。 應(yīng)該說,到五年級(jí)分班之后,我們也沒再提過凱毅了。 我跟紹祥還是被分到同一班,我們換了老師,換了大部分的同學(xué)。 不過我們沒有新的伙伴來代替凱毅,一直都是我們兩個(gè)。 我跟紹祥感情很好,現(xiàn)在也還是一樣。 雖然我們吵過架,也打過架。 最嚴(yán)重吵架的那一次,是在小五。 因?yàn)槲野阉闹品K了,我說過他很寶貝他的制服。 只是有一次吃中餐的時(shí)候,我跟別的同學(xué)在玩,把番茄炒蛋灑在他的制服上。 我們就吵架了,還冷戰(zhàn)了一個(gè)禮拜。 最嚴(yán)重的打架是在小六,那天也是因?yàn)槲也恍⌒呐K了他的衣服。 這次不是番茄炒蛋,是美術(shù)課的黑色墨水。 『你每次都要把我的制服弄臟?!?/br> 紹祥憤怒的說著。 「我又不是故意的,不然我?guī)湍阆窗ⅲ瑑词裁磧窗??!?/br> 『你的制服有mama洗,我的制服要自己洗。你如果不要跟別人玩墨水會(huì)打翻嗎?』 「我就說我?guī)湍阆窗ⅰ!?/br> 『我說不用。』 「那你不要在那里機(jī)機(jī)歪歪!」 我話一說完,看見紹祥從旁邊拿了掃把,從我的頭上打下去。 我感覺到疼痛,但是我忍著痛,拿了旁邊的垃圾夾,也往他身上打了下去。 我們兩個(gè)就在教室走廊那打了起來,不知道過了多久,老師上前來制止我們。 也停止了我們的戰(zhàn)爭(zhēng)。 我不太清楚后來發(fā)生了什么事,因?yàn)橐煌O聛砗螅野l(fā)現(xiàn)頭上流著血。 頭有點(diǎn)暈,當(dāng)我再度清醒的時(shí)候,我已經(jīng)在家里了。 那一次,我的頭逢了六針,在額頭附近。 紹祥比較慘,因?yàn)槲夷玫氖抢鴬A,他的手逢了十五針。 那一次的冷戰(zhàn)也比較久,大概快一個(gè)月。 怎么和好的我忘記了, 我只記得自從那一次之后,我們?cè)谝矝]有吵架和打架過了。 對(duì)了,還有一件事…. 到了國(guó)小快畢業(yè)的時(shí)候,我才知道那時(shí)候我坐在講桌旁邊在我后面的那個(gè)女生,她的聲音并不是尖銳的分貝也不是高的,她的聲音其實(shí)很好聽。 她五六年級(jí)還是跟我同班,只是我比較少跟她玩了。 一定有人想問我,為什么你會(huì)知道她的聲音很好聽? 答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)樵佼厴I(yè)典禮的那一天,她叫了我的名字,用她很好聽的聲音叫我。 她拿了一封信給我,我接住信之后,她馬上轉(zhuǎn)身跑走。 紹祥在我拿著信得幾秒之后,把信搶走了。 『情書情書,她喜歡你吼?!?/br> 「把信還我啦?!?/br> 我不好意思的說著,想從他手中搶回拿封信。 『親愛的維立同學(xué)……』 「不要唸啦,還我?!?/br> 其實(shí)到最后我連信的內(nèi)容都沒看到,因?yàn)槲以诟B祥搶信的時(shí)候,它掉到水溝里了。 我看到的是那封信的封面畫了一個(gè)愛心,接著它隨著河流流走了。 我也只聽到親愛的維立同學(xué), 其他的內(nèi)容,紹祥說他有看到,但是他忘記了。 不過他很確定的說 『她在跟你告白?!?/br> 「那…我要回她信嗎?」 『白癡喔,你知道內(nèi)容嗎?』 「不知道阿,還不是你害的?!?/br> 『你喜歡她嗎?』 「什么是喜歡??」 我問了這個(gè)問題之后,得到的結(jié)論是… 信還是不要回好了。 因?yàn)槲覀兌疾恢朗裁词窍矚g, 而且已經(jīng)畢業(yè)了如果回信給她我要怎么拿給她? 就這樣我們都忘了那封信,就像它隨著河流流走一樣,不留痕跡。 到底什么是喜歡??