第2天早自習(xí)的時(shí)候，各科期中考的試卷就全被?發(fā)下來(lái)了，拿在手里沉甸甸的一沓，宋輕予快速的翻了翻卷子，把自己做錯(cuò)的物理和化?學(xué)題摘抄下來(lái)，準(zhǔn)備再回顧一下知識(shí)點(diǎn)，鞏固鞏固錯(cuò)漏的地方。

    至于其他卷子，都被?她一股腦的塞進(jìn)了課桌里，看都懶得多看一眼。

    喬征拿著卷子還有些?洋洋得意，又瞥了一眼自己的同桌，好?幾門(mén)分?jǐn)?shù)都比自己低幾分，心里更高興了，覺(jué)得重點(diǎn)班也不過(guò)如此，他趕一趕，很輕松就能上去。

    他本來(lái)還想著，第一堂課肯定是講試卷，他數(shù)學(xué)可是得的145分，只有一道大題沒(méi)?做出來(lái)扣了幾分，就是不知道那個(gè)宋輕予得多少分，但是這么漂亮的女生，多半成績(jī)一般……

    畢竟昨天晚上才公布期中考成績(jī)，而且還是各班分別公布，喬征就知道自己是6班第一，年級(jí)排名前50，至于前面的名單，他還沒(méi)?來(lái)得及看呢。

    沒(méi)?想到老張進(jìn)門(mén)，卷子的事提都沒(méi)?提，直接在黑板上寫(xiě)了一道解析幾何的大題。

    喬征直接就傻了眼，看著那堆復(fù)雜的坐標(biāo)系，腦子都轉(zhuǎn)不清楚了，轉(zhuǎn)頭?想問(wèn)同桌，同桌卻只是揮揮手，示意認(rèn)真?聽(tīng)?課，然后就不理睬他了。

    一堂課下來(lái)，喬征覺(jué)得自己眼睛腦子都是花的。

    他結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)胡浩：“你?們，你?們都學(xué)到這個(gè)部分來(lái)了？其實(shí)我?也提前學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，就是學(xué)得沒(méi)?有這么深……”

    下了課，胡浩又恢復(fù)了那副好?說(shuō)話?的模樣?，憨笑道：“今天的課還算好?懂，把坐標(biāo)系和向量的知識(shí)點(diǎn)掌握熟練就行，我?最發(fā)愁的還是綜合建模題，尤其涉及到函數(shù)那一塊，那是真?的難?！?/br>
    喬征僵硬的抽搐了兩?下嘴角：“那個(gè)……對(duì)了，怎么期中考的試卷老師都不講的，不回顧一下錯(cuò)誤的地方嗎？”

    “那個(gè)啊，”胡浩一臉不以為然，“老張估計(jì)覺(jué)得這套卷子太簡(jiǎn)單，沒(méi)?什么講的價(jià)值，考試前他就說(shuō)過(guò)，沒(méi)?打滿分都算不及格，準(zhǔn)備挨訓(xùn)吧?！?/br>
    胡浩這次因?yàn)榇中腻e(cuò)了兩?道選擇題，只得了140，估計(jì)就要成為老張的訓(xùn)斥對(duì)象之一了。

    喬征的嘴角又抽了抽。

    然后他偷偷摸摸去后門(mén)看了一眼重點(diǎn)班的成績(jī)表，然后被?狠狠的嚇了一跳。

    仔細(xì)看這邊的各項(xiàng)單科成績(jī)，好?嘛，60個(gè)人，差不多有40個(gè)數(shù)學(xué)都是滿分。

    喬征的臉色略有些?發(fā)白，又去找那個(gè)宋輕予的分?jǐn)?shù)，結(jié)果從后往前，一直看到第10名，才終于看到這個(gè)女生的名字。

    各項(xiàng)分?jǐn)?shù)都比自己高了一截，也就化?學(xué)弱一點(diǎn)，才把總分拉低的。

    最恐怖的是，這個(gè)女生三門(mén)主科分?jǐn)?shù)高得出奇，甚至連對(duì)重點(diǎn)班來(lái)說(shuō)不怎么重要的三門(mén)文科，她分?jǐn)?shù)也不差，或者說(shuō)是意料之外的好?，要是九科分?jǐn)?shù)全算，她的名次說(shuō)不定還能再往前走一走。

    再往上走，那個(gè)他自認(rèn)為條件處處不如自己的姜霍是年級(jí)第一，數(shù)理化?生全是滿分，其他幾科的分?jǐn)?shù)也高得嚇人，讓他看著就眼暈。

    喬征對(duì)著成績(jī)表發(fā)了半天呆，然后沉默的走回自己的座位，不說(shuō)話?了。

    第二節(jié)課是語(yǔ)文，溫柔漂亮的周老師笑盈盈的走進(jìn)教室，恭喜班上出了一個(gè)全年級(jí)的語(yǔ)文最高分。

    “我?看了試卷，其實(shí)卷面分再高幾分也是可以的，不過(guò)語(yǔ)文一般不給滿分，雖然我?覺(jué)得這次宋同學(xué)的作文，給個(gè)滿分也沒(méi)?什么問(wèn)題，”她看了一眼宋輕予，“宋同學(xué)這次作文結(jié)構(gòu)非常漂亮，立意切入的角度也好?，就算放在高考里，也絕對(duì)是一篇經(jīng)典的高分作文?！?/br>
    然后，她就要來(lái)了宋輕予的作文，在班上開(kāi)始了仔細(xì)的分析。

    說(shuō)實(shí)話?，看到宋輕予這份卷子，周老師還挺意外的。

    她對(duì)宋輕予的印象并不深，只知道這是一個(gè)長(zhǎng)相漂亮，一心埋頭?做題的小姑娘，而且把絕大部分精神精力都放在了數(shù)理化?上，對(duì)語(yǔ)文很應(yīng)付，就連每周的作文練筆，也經(jīng)常是隨便交個(gè)提綱就上來(lái)了。

    對(duì)此周老師也表示理解，畢竟重點(diǎn)班壓力大，數(shù)理幾門(mén)的進(jìn)度又特別快，自然只能擠占其他科目的時(shí)間，先把進(jìn)度追上去再說(shuō)。

    她本來(lái)還想著，等這次期中考以后再敲打敲打班上的同學(xué)，讓他們明白語(yǔ)文畢竟是主科，分?jǐn)?shù)占比大，要想在高考里拿到一個(gè)好?成績(jī)，語(yǔ)文絕對(duì)不能放松。

    可沒(méi)?想到，這次考試竟然給她爆出來(lái)一個(gè)大驚喜。

    宋輕予的語(yǔ)文得了145分，前面閱讀理解扣三分，作文扣兩?分，不過(guò)在周老師眼里，這兩?處扣分其實(shí)都有點(diǎn)過(guò)于嚴(yán)格了，再往上提幾分也不是不行。

    語(yǔ)文接近滿分，比數(shù)學(xué)滿分可稀罕多了，周老師甚至覺(jué)得這個(gè)女生是不是進(jìn)錯(cuò)班了，要不然以她的成績(jī)，去文科班那邊，說(shuō)不定文科狀元都能爭(zhēng)一爭(zhēng)。

    畢竟這女生三門(mén)文科成績(jī)也不錯(cuò)，甚至比她的理科還要強(qiáng)些?。

    而眾所周知，重點(diǎn)班的學(xué)生學(xué)文科真?就是純粹應(yīng)付，上課時(shí)候干得最多的，就是補(bǔ)其他幾科的作業(yè)。

    昨天晚自習(xí)的時(shí)候，教政治的吳老師一看到分?jǐn)?shù)表，就勸老張干脆放人，他覺(jué)得這個(gè)女生還是學(xué)文科更有前途一點(diǎn)。

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    哪怕文科生總體的出路確實(shí)不如理科生，但文科狀元，那含金量又完全不一樣?了。

    當(dāng)時(shí)老張就牛眼一瞪：“她理科哪里不好?了？不也是年級(jí)前10名嘛，姜霍其他幾門(mén)也考得挺好?，你?怎么不說(shuō)他也選錯(cuò)班了呢？”

    雖然直接把吳老師給懟了回去，但私下里，老張又找到光頭?老何，商量著怎么給宋輕予補(bǔ)一補(bǔ)化?學(xué)，無(wú)論如何也要把這塊短板給她補(bǔ)上去。

    能夠從分班考那種水平，短短兩?三個(gè)月就進(jìn)步到年級(jí)前十，就算確實(shí)有試卷容易的因素在，老張也覺(jué)得這個(gè)學(xué)生還大有潛力可挖，可以再加一加碼。

    第44章

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    宋輕予還不知道自己已經(jīng)在老張心里被劃到了可?造之材那一撥,而且被給予了厚望。

    她剛被語(yǔ)文老師夸得有點(diǎn)臉紅，又被英語(yǔ)老師委以重任，成為了英語(yǔ)課代?表。

    之前那個(gè)英語(yǔ)課代表這次考得不太好?，也在淘汰降班之列,昨天已經(jīng)去了平行班,而作為這次考試唯一的英語(yǔ)滿分,宋輕予自然就補(bǔ)了這個(gè)空位。

    后面的物理課也沒(méi)怎么講試卷，老師就點(diǎn)了點(diǎn)最后那道?大題，又借著這個(gè)延伸到了更復(fù)雜的衛(wèi)星問(wèn)題,那一連串的受力?分析，還有滿天飛的各種公式定理，又把剛進(jìn)班的幾個(gè)新人整得一臉懵逼,甚至懷疑自己以前學(xué)的,和重點(diǎn)班用的究竟是不是同一本教材。

    要不然，怎么連臺(tái)上老師說(shuō)的是什么都聽(tīng)不懂呢？！

    昨天晚上,從4班把自己的東西搬進(jìn)1班教室的時(shí)候，郭蘊(yùn)還覺(jué)得?躊躇滿志，信心滿滿。

    沒(méi)想?到才?剛上了半天課，她就徹底陷入了對(duì)人生的迷茫,對(duì)自己的懷疑之中。

    她這次考得?不錯(cuò),僥幸拿了一個(gè)年級(jí)第二十名，成功升入重點(diǎn)班。

    郭蘊(yùn)從小學(xué)開(kāi)始，就一直屬于那種很典型的優(yōu)等生：永遠(yuǎn)名列前茅，不管學(xué)什么都特別快。

    開(kāi)學(xué)前的分班考，她因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)考試的重要性,完全?沒(méi)有準(zhǔn)備，以至于錯(cuò)失了進(jìn)入重點(diǎn)班的機(jī)會(huì),開(kāi)學(xué)以后也奮起直追，自己把數(shù)學(xué)和物理提前學(xué)到了高三。

    在進(jìn)入重點(diǎn)班之前，她也預(yù)料到自己自學(xué)的深度肯定不如有老師帶，可?再怎么樣也不至于……連聽(tīng)都聽(tīng)不懂吧？

    只?不過(guò)兩?個(gè)月的時(shí)間，平行班和重點(diǎn)班的差距就拉得?這么大了？

    昨天晚上1班班主任跟她談話的時(shí)候，她還覺(jué)得?人家是在說(shuō)大話嚇唬人呢，但是現(xiàn)在，坐在講臺(tái)下，看著黑板上那個(gè)畫(huà)著各種軌道?的衛(wèi)星問(wèn)題，她真有一種古人看著衛(wèi)星上天的感覺(jué)：迷茫，疑惑，又不甘。

    今天是星期一，重點(diǎn)班的其他人都一窩瘋的去食堂搶招牌紅燒雞塊去了，郭蘊(yùn)則呆呆的坐在座位上，還有點(diǎn)回不過(guò)神。

    就算吃也吃不下什么東西，打擊太大，完全?沒(méi)有胃口。

    宋輕予原本也被陸佳倫拉著準(zhǔn)備往食堂方?向沖，可?沖到門(mén)口又忽然改變了主意。

    “你先去食堂吧，我這邊還有點(diǎn)事，待會(huì)兒再去?！彼龑?duì)陸佳倫說(shuō)。

    陸佳倫一臉不解：“再晚點(diǎn)可?就連湯汁都剩不下了，還有什么事情能大過(guò)紅燒雞塊的？”

    反正陸佳倫是完全?不能想?象。

    宋輕予笑起來(lái)?：“那你就快去吧，順便替我多吃點(diǎn)?！?/br>
    還留在教室里的郭蘊(yùn)，始終讓她有點(diǎn)在意。

    郭蘊(yùn)是從4班升上來(lái)?的，而自己上一回，進(jìn)的就是4班。

    那時(shí)候宋輕予因?yàn)閲?yán)重的曬傷，性格變得?自卑畏縮，而且一進(jìn)高中，就被幾個(gè)特別惡心的男孩子嘲笑，在班上的人緣就更加雪上加霜了。

    很長(zhǎng)?一段時(shí)間，她都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)?獨(dú)往，完全?不跟班上的人打交道?，在寢室也待得?如坐針氈，就跟坐牢一樣。

    那時(shí)候她在學(xué)校唯一熟悉的人只?有姜霍，但是重點(diǎn)班學(xué)業(yè)壓力?大，姜霍還忙著競(jìng)賽，她也不好?總?cè)ゴ驍嚾思?，就算姜霍察覺(jué)到有點(diǎn)什么不對(duì)，也被她含含糊糊的帶過(guò)去了。

    而那時(shí)候的郭蘊(yùn)，則是4班最耀眼的女生，成績(jī)好?，長(zhǎng)?得?又漂亮，性格開(kāi)朗大方?，走到哪里都很受歡迎。

    她是4班少數(shù)幾個(gè)不會(huì)對(duì)自己另眼相看的人，只?不過(guò)兩?個(gè)人的境況天差地別，也不怎么打交道?。

    后來(lái)?，就跟這次一樣，郭蘊(yùn)因?yàn)槠谥锌荚嚢l(fā)揮出色考進(jìn)了重點(diǎn)班，從4班離開(kāi)了。

    那時(shí)候，宋輕予本來(lái)?還以為郭蘊(yùn)肯定就好?好?的留在重點(diǎn)班，再也不會(huì)回來(lái)?了。

    沒(méi)想?到一個(gè)月都不到，郭蘊(yùn)卻主動(dòng)放棄，跟校方?申請(qǐng)離開(kāi)重點(diǎn)班，重新回到了4班。

    人也變得?沒(méi)有那么開(kāi)朗了，總有些郁郁寡歡，話都沒(méi)有以前多了。

    很多人都說(shuō)，郭蘊(yùn)這是受不了重點(diǎn)班的壓力?，直接當(dāng)了逃兵，也有些人說(shuō)她就是天賦不夠，跟不上班，所以明智的放棄了。

    宋輕予知?道?，這兩?種說(shuō)法其實(shí)都對(duì)。

    因?yàn)檫@就是郭蘊(yùn)和她說(shuō)的原話。

    一個(gè)逃兵，一個(gè)被欺負(fù)的小透明，因?yàn)橐恍┠涿畹脑驕愒谝黄?，還當(dāng)了一段時(shí)間的飯搭子。

    郭蘊(yùn)會(huì)幫宋輕予轟走那些嘴臭的男生，告訴她要兇一點(diǎn)，那群蠢貨才?不敢囂張。

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    宋輕予也會(huì)聽(tīng)郭蘊(yùn)說(shuō)起心里的那些不甘和后悔，明明在重點(diǎn)班的時(shí)候，覺(jué)得?壓力?大到每天都暗無(wú)天日，只?想?徹底解脫，可?離開(kāi)以后又覺(jué)得?，要是當(dāng)時(shí)再稍微努一把力?就好?了。

    雖然是飯搭子，雖然也會(huì)互相傾吐心聲?，但是宋輕予和郭蘊(yùn)，一直都算不上朋友。

    可?能……只?能算是對(duì)彼此最灰暗歲月的見(jiàn)證人吧，等到高二文理分班以后，就大步的各奔東西，也并不會(huì)彼此想?念。

    所以很長(zhǎng)?一段時(shí)間，宋輕予甚至連郭蘊(yùn)的名字都想?不起來(lái)?，直到昨天晚上看到她本人，那些被時(shí)光掩蓋住的碎片才?浮現(xiàn)上來(lái)?，回憶也重新變得?清晰。

    而今天，看到郭蘊(yùn)臉上nongnong的迷茫和脆弱，她終于覺(jué)得?，不能再單純看下去了。

    這一回，她沒(méi)有留在原處，她也希望郭蘊(yùn)，能夠擁有稍微不一樣的高中經(jīng)歷。

    郭蘊(yùn)還在發(fā)呆，甚至考慮起是不是應(yīng)該早點(diǎn)回平行班去算了。

    反正課都聽(tīng)不懂，留在這里也是浪費(fèi)時(shí)間。@無(wú)限好文，盡在晉江文學(xué)城

    可?是，這可?是重點(diǎn)班啊，每年的重本錄取率都能超過(guò)90%，還有不少人能考上清北的玉山高中重點(diǎn)班！

    就這么放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，是不是有點(diǎn)太可?惜了？父母肯定也會(huì)反對(duì)吧，還有那些以前的同學(xué)，說(shuō)不定也會(huì)笑話她像個(gè)沒(méi)出息的逃兵。

    腦子里的念頭越來(lái)?越雜亂，心也越來(lái)?越浮躁，看著那些不知?道?從哪里冒出來(lái)?的題，只?覺(jué)得?更加面目猙獰。

    正在糾結(jié)的時(shí)候，一根奶糖遞了過(guò)來(lái)?，抬起頭，旁邊站著個(gè)笑容明媚的少女。

    郭蘊(yùn)知?道?這個(gè)女孩子：她是這次期中考的年級(jí)第十，語(yǔ)文英語(yǔ)都很厲害，上午一連被不同的老師表?yè)P(yáng)了兩?節(jié)課。

    其實(shí)以前郭蘊(yùn)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)女生，不過(guò)那時(shí)候她最有名的還是亮眼的外表，畢竟高一年級(jí)最漂亮女生這個(gè)稱號(hào)，還是有一定知?名度的。

    “謝……謝謝。”郭蘊(yùn)遲疑的接過(guò)這份好?意。

    “要不要一起去食堂？再晚點(diǎn)估計(jì)就什么都打不到了，”宋輕予笑著問(wèn)她，“我還可?以給你講講我聽(tīng)課的經(jīng)驗(yàn)，畢竟我剛進(jìn)重點(diǎn)班的時(shí)候，也是聽(tīng)都聽(tīng)不懂，糊涂了好?久才?勉強(qiáng)跟上。”

    郭蘊(yùn)一愣：“你之前也有聽(tīng)不懂的時(shí)候？”

    “當(dāng)然有啊，”宋輕予表情沉重的嘆口氣，“現(xiàn)在也時(shí)不時(shí)有不知?道?老師在說(shuō)什么的時(shí)候呢，重點(diǎn)班這幾個(gè)老師實(shí)在太變態(tài)了，教起知?識(shí)來(lái)?填鴨一樣的灌，可?從來(lái)?不在乎我們聽(tīng)不聽(tīng)得?懂。”

    郭蘊(yùn)的表情終于輕松了一點(diǎn)。