她并不想說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)麄儯撬麄冎鲃?dòng)問(wèn)，她也不能不回答。

    主任和周琦眼前一黑：“這是半決賽，很重要的，還是用你最擅長(zhǎng)的泳姿吧?！?/br>
    蕭遙握拳：“主任，周教，你們相信我吧，我馬上就找到竅門了！”

    主任忍無(wú)可忍：“蕭遙，你再不聽(tīng)話，我們便將你換下來(lái)了。雖然你是運(yùn)動(dòng)員，但是也得遵守紀(jì)律，而不是想干什么便干什么?！?/br>
    周琦馬上看向主任，暗示他有話好好說(shuō)，別嚇著了孩子。

    主任冷著臉：“我們跟她好好說(shuō)了多少次了？她完全不聽(tīng)。我在體校這么多年，就從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么不聽(tīng)話、沒(méi)有紀(jì)律的學(xué)生?！闭f(shuō)完瞪著眼睛看向蕭遙，

    “半決賽時(shí)用你最擅長(zhǎng)的泳姿，不然，下次便不讓你參賽了！”

    蕭遙很為難，她的確不該反駁教練，不聽(tīng)教練的話的，可是想到苦練游泳的許多人，想到王萌那么小卻一天天重復(fù)同樣的動(dòng)作，想到夏穎因?yàn)楹蛣e人差距太大而苦練，以至于傷了身體，她就沒(méi)辦法欺負(fù)人。

    這是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，在競(jìng)技場(chǎng)上，得公平。

    而且，周琦說(shuō)的，外頭來(lái)了一群和尚，她更得小心，別讓人通過(guò)泳姿看出她是一只大龍蝦。

    所以她抬起頭看向主任：“主任，你相信我好不好？我保證，我很快就可以出成績(jī)了?！?/br>
    主任再次瞪眼：“你想練，回去再練，在這里，給我乖乖地比賽！”說(shuō)完見(jiàn)不遠(yuǎn)處有記者走來(lái)，并且探頭探腦，生怕記者亂寫，忙放緩了聲音，“好好比賽，知道嗎？”

    蕭遙點(diǎn)頭：“好?！?/br>
    主任剛想讓蕭遙親口答應(yīng)自己會(huì)用擅長(zhǎng)的姿勢(shì)參加半決賽，便聽(tīng)到有人叫自己。

    他急匆匆地走開(kāi)，臨走前看向周琦：“你好好勸她?！?/br>
    周琦看向蕭遙。

    蕭遙上前，抱住周琦的肩膀直扭：“我就差一點(diǎn)點(diǎn)了，再游一次，保證可以有質(zhì)的飛躍。就讓我再試一次好不好？現(xiàn)在是半決賽，我一定能進(jìn)決賽的?！?/br>
    周琦自從知道蕭遙的身世，就一直沒(méi)法跟蕭遙生氣，此時(shí)見(jiàn)她軟語(yǔ)哀求自己，不由自主就心軟地點(diǎn)了頭。

    頭點(diǎn)了，才意識(shí)到自己答應(yīng)了什么，忙補(bǔ)充：“你可一定得進(jìn)半決賽，進(jìn)了半決賽之后，一定得聽(tīng)我們的，再不許胡鬧了?！?/br>
    她想，蕭遙這速度，無(wú)論如何都能進(jìn)決賽的，所以就讓她再練一次。

    如果主任罵，她接著就是。

    蕭遙連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她想，再游一次她便能解決泳姿和速度結(jié)合的問(wèn)題，可以大大提高速度，到時(shí)主任和周琦，想必不會(huì)再管她用什么姿勢(shì)了。

    喬展發(fā)現(xiàn)蕭遙的速度并不如她剛開(kāi)始表現(xiàn)的，而且在預(yù)賽只拿了第二，眉頭不由得皺了起來(lái)。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到蕭遙似乎被教練和帶隊(duì)的主任教訓(xùn)，一顆心便提了起來(lái)。

    喬雨道：“他們是怎么回事啊？選手快上場(chǎng)了還要訓(xùn)?！?/br>
    趙老爺子點(diǎn)點(diǎn)頭，臉色很不好：“這體育界的官僚主義作風(fēng)其實(shí)也很盛的。等我打電話問(wèn)問(wèn)，這到底是怎么回事。”

    喬展低聲道：“蕭遙剛加入體校時(shí)，測(cè)過(guò)游泳速度，很快的?，F(xiàn)在比當(dāng)初慢了不是一星半點(diǎn)，是因?yàn)閾Q了姿勢(shì)。估計(jì)，教練是想讓她用回她擅長(zhǎng)的姿勢(shì)?！?/br>
    趙老爺子聽(tīng)了，道：“那就好好說(shuō)，訓(xùn)人是什么意思?！?/br>
    沒(méi)過(guò)多久，半決賽開(kāi)始。

    蕭遙站在賽道上，深呼吸，做好準(zhǔn)備。

    隨著哨聲響起，她足下發(fā)力，整個(gè)身體向前躍去，直直落入水中。

    這時(shí)主任忙完過(guò)來(lái)看，見(jiàn)蕭遙仍用爬泳式，頓時(shí)對(duì)周琦橫眉怒目：“這是怎么回事？”

    周琦道：“她始終堅(jiān)持。主任，你放心，半決賽結(jié)束，我一定狠狠批評(píng)她?！?/br>
    主任擺了擺手：“不用了，有話好好說(shuō)，不能總想著批評(píng)人?！毙睦镞€是有些惱火，上頭的領(lǐng)導(dǎo)到底是怎么回事啊，居然說(shuō)他兇，影響選手心態(tài)。

    他那是為了選手好，好嗎？

    不過(guò)，現(xiàn)在最要緊的，是看蕭遙的發(fā)揮，其他的以后再說(shuō)了。

    當(dāng)看到蕭遙還是原先的速度，主任的眉頭緊緊地皺了起來(lái)。

    不能罵不能訓(xùn)，蕭遙不肯換姿勢(shì)，只怕這次自由泳，只能拿銀牌或者銅牌了。

    周琦也很是失望。

    蕭遙說(shuō)，她馬上就找到訣竅了，可是她看到現(xiàn)在，蕭遙還沒(méi)找到訣竅??！

    這都快游完50米了！

    周琦剛想嘆氣，但是下一刻，卻倒抽一口氣。

    因?yàn)?，蕭遙不僅沒(méi)有像她自己說(shuō)的那樣，找到竅門加速，反而放慢了速度！

    那速度實(shí)在太慢了，有那么一剎那，周琦忍不住想，蕭遙是不是腿抽筋了。

    主任也是這么想的，他焦急地道：“她是不是抽筋了？好好看著，情況不對(duì)就下去救人?！闭f(shuō)完又忍不住罵，“說(shuō)了讓她用擅長(zhǎng)的游泳方式她偏不聽(tīng)，現(xiàn)在出事了吧？”

    喬展、喬雨和趙老爺子看著蕭遙突然減慢的速度，看著其他賽道的人紛紛超過(guò)蕭遙，都緊張起來(lái)：“這是怎么回事？所有人都超過(guò)她了，她會(huì)不會(huì)無(wú)法晉級(jí)決賽？”

    蕭遙的確已經(jīng)摸到竅門了，可就差臨門一腳。

    她嘗試著捅破窗戶紙，做出一些改變，可是這一改變，影響了她動(dòng)作的流暢性，隨后帶得整體出錯(cuò)，她的速度，瞬間慢了下來(lái)。

    不過(guò)，比起其他人的緊張，她的反應(yīng)截然不同，她不僅不緊張，反而還十分放松和高興。

    她找到了泳姿和速度結(jié)合的平衡點(diǎn)了！

    現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)很遺憾：

    “我們看到，一直在比較靠前的第六賽道選手出了差錯(cuò)，速度慢了下來(lái)，目前，她已經(jīng)倒數(shù)了。很遺憾，其他選手已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，開(kāi)始最后25米沖刺了，第六賽道的選手不可能追得上，她應(yīng)該無(wú)緣決賽了?！?/br>
    周琦和主任的臉色都很不好，這個(gè)時(shí)候，他們也開(kāi)始認(rèn)命，蕭遙是無(wú)緣決賽的了。

    就在這時(shí)，并不多人的觀眾席忽然傳來(lái)激動(dòng)的叫聲：“天哪，她加速了，好快！”

    “啊啊啊，她一口氣反超了好幾個(gè)！第九了，天啊，第七了，老天爺啊，這是什么速度！”

    周琦和主任聽(tīng)到這樣激動(dòng)的叫喊聲，連忙看向也泳池。

    這一看，頓時(shí)目光一亮。

    只見(jiàn)蕭遙以一種讓他們格外熟悉的速度迎頭趕上，滿池子的水仿佛不是她的阻礙，而是推動(dòng)她快速前進(jìn)的超級(jí)助力。

    在他們看的這一會(huì)兒，她居然就從第七，竄到了第五！

    從蕭遙的速度來(lái)看，她可以更快，可以排名更前。

    可惜，最后的25米賽道太短了，蕭遙來(lái)不及繼續(xù)施展，最終以第三的成績(jī)晉級(jí)決賽。

    主任和周琦驚得目瞪口呆，久久地看著成績(jī)不說(shuō)話，直到蕭遙從水中上來(lái)，一步一步，帶著滿身的水汽和水珠，走到他們跟前。

    主任和周琦回神，同時(shí)激動(dòng)地?fù)湎蚴掃b，一把將蕭遙抱住！

    他們以為，這次無(wú)緣決賽了，沒(méi)想到，蕭遙在最后的時(shí)刻逆襲，一躍飆到第三名，成功進(jìn)入決賽！

    最重要的是，蕭遙的速度，終于回復(fù)到了當(dāng)初的巔峰狀態(tài)！

    第996章

    周琦激動(dòng)萬(wàn)分,叫道：“好孩子，你真棒！真棒！”她太激動(dòng)，心中有許多話,可是到嘴邊,卻只變成“真棒”兩個(gè)字。

    主任亦然,他不住地說(shuō)道：“真的很棒，很棒！”

    蕭遙不習(xí)慣被人擁抱，她回抱了一下兩人,便微微掙扎，離開(kāi)兩人的懷抱,看向兩人,笑著說(shuō)道：“我做到了！”

    “是,你做到了！”周琦很激動(dòng)，一邊說(shuō)話一邊點(diǎn)頭。

    她是一路看著蕭遙訓(xùn)練的，沒(méi)有人比她更清楚，蕭遙在學(xué)泳姿時(shí)有多慢,在學(xué)好泳姿的同時(shí)提升速度，又有多難。

    就是她，也一直勸蕭遙放棄，別試圖挑戰(zhàn)險(xiǎn)阻小道,該走康莊大道。

    現(xiàn)在,蕭遙成功闖過(guò)了險(xiǎn)阻小道！

    主任想起自己一再要求蕭遙放棄訓(xùn)練,有些不自在，板著臉道：“你這孩子，做到了自然好，若沒(méi)有做到呢？還是用最擅長(zhǎng)的泳姿保險(xiǎn)，等一下決賽,如果沒(méi)有把握，就還是用最擅長(zhǎng)的泳姿！”

    泳聯(lián)那些家伙，全都將注意力放在夏穎身上，完全沒(méi)給他們市隊(duì)員眼神，等會(huì)兒決賽一定要讓蕭遙橫空出世，驚掉他們的下巴！

    蕭遙認(rèn)真道：“我現(xiàn)在擅長(zhǎng)用爬泳式了。”笑話，她一直苦練，就是為了擺脫原生的游泳方式，避免被人認(rèn)出來(lái)，現(xiàn)在好不容易做到了，怎么還會(huì)用回以前的方式？

    再者，現(xiàn)在爬泳是她苦練出來(lái)與人類公平一戰(zhàn)的游泳方式，她是無(wú)論如何都不會(huì)換掉的。

    那頭，記者采訪完前二，也要來(lái)采訪蕭遙這個(gè)在最后的25米賽道時(shí)后發(fā)先至的第三名，但是被一個(gè)教練拉住采訪第四名——第四名的家長(zhǎng)知道，自家孩子沒(méi)進(jìn)決賽，這是唯一露臉的機(jī)會(huì)，所以特地叮囑教練的。

    記者采訪完第四名，想去采訪蕭遙，卻發(fā)現(xiàn)，蕭遙不知跑哪里去了，不由得一陣惋惜，但想到小姑娘進(jìn)決賽了，有機(jī)會(huì)再采訪，這才舒服了些。

    蕭遙去跟喬展、喬雨和趙老爺子打招呼，她在預(yù)賽時(shí)發(fā)揮不佳，有點(diǎn)對(duì)不上之前夸下的?？冢赃@次提升速度后，特地來(lái)告訴三人，她突破瓶頸了。

    喬展、喬雨和趙老爺子對(duì)蕭遙豎起大拇指，異口同聲：“你是最棒的！”

    雖然小姑娘預(yù)賽和半決賽表現(xiàn)都不算好，但是破水而出時(shí)那股自信，卻特外耀眼，光彩比第一名第二名還要盛。

    蕭遙揮舞著小拳頭：“你們等著，我決賽一定要拿冠軍！”

    雖然姿勢(shì)對(duì)她來(lái)說(shuō)很難，可她到底是海洋生物，游泳等于是天賦，所以是絕對(duì)不能輸?shù)模?/br>
    喬展三人看著小姑娘自信耀眼的模樣，手癢癢的，下意識(shí)就想伸手揉揉她的腦袋，故三只手一起舉起來(lái)，待看到彼此的動(dòng)作，又笑笑放下去。

    蕭遙再想說(shuō)什么，又聽(tīng)到周琦喊她去參加200米的預(yù)選，忙揮揮手去了。

    喬雨有些擔(dān)心：“這游泳也很消耗體力，蕭遙100米、200米、400米都參加，聽(tīng)說(shuō)還有接力，會(huì)不會(huì)吃不消？”

    喬展和趙老爺子也皺起眉頭，有些擔(dān)心，但是趙老爺子很快又道：“蕭遙的教練是專業(yè)人員，蕭遙體力夠不夠，他們應(yīng)該很清楚的。既然讓蕭遙上，說(shuō)明有信心，我們別自己嚇自己?！?/br>
    說(shuō)完又去看小姑娘，越看越喜歡。

    長(zhǎng)得好看，又有本事，最重要的是也很有毅力——他已經(jīng)從喬展口中知道，蕭遙練不好姿勢(shì)一直在苦練的事了，故十分喜歡蕭遙，甚至在想，撮合蕭遙和自己的孫子。

    周琦和主任都擔(dān)心蕭遙那不是開(kāi)竅，而是速度突然變快，不能長(zhǎng)久維持，所以跟著去看蕭遙200米的預(yù)賽。

    等看到蕭遙在水中宛若蛟龍，仿佛不是游泳，而是御水一般，超越了所有參賽選手，兩人大喜過(guò)望，激動(dòng)地相視一眼，隨后高興地看著水中的蕭遙。

    她說(shuō)還差一點(diǎn)點(diǎn)，她說(shuō)她做到了，原來(lái)不是假話，都是真的。

    她真的找到了問(wèn)題，突破了瓶頸，王者歸來(lái)！

    各市的教練都在關(guān)心自家選手，也關(guān)注前幾名，當(dāng)看到蕭遙仿佛一條敏捷的魚(yú)兒似的，將所有選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，俱都目瞪口呆：“這是怎么回事？她的速度怎么會(huì)這么快？”

    “這孩子打哪兒冒出來(lái)的？之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。”