李贄： 真理越辯越明。諸位也不必過(guò)于沮喪，且看如今的風(fēng)氣也比之前要好多了。

    自從仙畫(huà)出現(xiàn)后，程朱理學(xué)的門(mén)生早就呈鳥(niǎo)獸散，剩下的不過(guò)在茍延殘喘，而民間的風(fēng)向也逐漸刮到他們這邊了。

    就好像朽木上冒出了一點(diǎn)綠芽。

    【所以，孟德?tīng)柕男偶](méi)有得到任何的回應(yīng)。】

    【如果達(dá)爾文能看到孟德?tīng)柕男偶?，或許他的進(jìn)化論能得到進(jìn)一步的完善。而且他也能明白，為什么自己的十個(gè)兒女三個(gè)早夭三個(gè)不能生育，以至于遭受了莫大的痛苦?！?/br>
    十歲的小姑娘躺在病床上，永遠(yuǎn)的閉上了自己的眼睛。

    伏在她病床前的瑪麗親著她的小手，痛苦的

    流下了眼淚。

    在一旁的達(dá)爾文也淚光閃閃。

    【因?yàn)?，孟德?tīng)柕睦碚撍沂镜恼沁z傳的規(guī)律!】

    【大家都知道遺傳，也認(rèn)可遺傳，即使在古代，也有種瓜得瓜，種豆得豆，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞的說(shuō)法。】

    【但為什么龍生龍?為什么你是禿頂，你的兒子就也會(huì)變成禿頂?為什么你是瘦子，那你的兒女大概率也會(huì)是瘦子?在達(dá)爾文的那個(gè)年代，已經(jīng)有一堆科學(xué)家對(duì)此刨根究底?！?/br>
    【那時(shí)候流行的是“融合遺傳”說(shuō)，大概意思就是，父親的特點(diǎn)，和母親的特點(diǎn)，在他們下一代的身上會(huì)相融合在一起，類(lèi)似于紅色的牽?；ê桶咨臓颗；ńY(jié)婚后，會(huì)生下粉色的牽牛花寶寶。萵苣姑娘和禿頭王子結(jié)婚后會(huì)生下有著正常頭發(fā)的寶寶?！?/br>
    路小柒用惡搞的圖像呈現(xiàn)了牽?；ê腿n苣姑娘，看得人會(huì)心一笑。

    即使是沒(méi)聽(tīng)過(guò)格林童話的古人們也能明白這個(gè)梗。

    ……

    現(xiàn)代生物學(xué)的“遺傳”這個(gè)名詞，在華夏古代的意思是“留傳”。

    比如司馬遷在《史記》里寫(xiě)， “慶有古先道遺傳黃帝、扁鵲之脈書(shū)……”,明末《二刻拍案驚奇》中寫(xiě)： 只因制造之藥，其方未嘗不是仙家的遺傳。

    所以當(dāng)仙畫(huà)說(shuō)出“遺傳的規(guī)律”時(shí)，大家都摸不著頭腦。

    但她一提“種瓜得瓜，種豆得豆”這種民間俗語(yǔ)后，聰明人一下子就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

    原來(lái)遺傳竟然是這個(gè)意思!

    而且它還有規(guī)律!

    張仲景和孫思邈這樣游歷民間見(jiàn)多了病例的大夫擰起眉，他們的確見(jiàn)過(guò)很多父輩有病，然后子女也會(huì)同樣得這種病的例子。

    這與遺傳的規(guī)律有關(guān)嗎?

    明皇宮內(nèi)。

    朱棣喃喃自語(yǔ)： “對(duì)呀!為什么種瓜就一定會(huì)得瓜，種豆就一定會(huì)得豆呢?”朱元璋瞪他一眼： “你讀書(shū)讀傻了嗎?”

    他覺(jué)得這是顯而易見(jiàn)的事情，還需要去想為什么?傻了吧!朱棣不說(shuō)話，免得再被打。他心里隱隱覺(jué)得，這里面或者是蘊(yùn)含著一個(gè)大學(xué)問(wèn)。

    朱棣不由得變得興奮起來(lái)。

    想起來(lái)，又怨念的看了一眼自己的四哥。

    朱棣：.……又怎么了?

    民間。

    那些人到中年，甚至是人還沒(méi)到中年頭頂就呈現(xiàn)地中海的男人們頓生絕望之情：..…!!!

    簡(jiǎn)直想要大哭一場(chǎng)。

    意思是，他們的禿頂就會(huì)這樣一直遺傳下去嗎?即使找頭發(fā)濃密的姑娘也不能改善?

    不要啊!!!

    當(dāng)然有更多的人眼睛一亮： “知道了遺傳的規(guī)律，是不是就可以生出更健康的更聰明的后代?”反應(yīng)過(guò)來(lái)的人都開(kāi)始正襟危坐，尤其是對(duì)后代心切的帝王們。

    就連剛剛不屑的朱元璋也多了幾分認(rèn)真。

    朱棣默默的扯了扯嘴角，都這么大年紀(jì)了，就別想這些事了啊!

    【但是，這時(shí)候一個(gè)叫孟德?tīng)柕男薜朗科敢凰阌X(jué)得不對(duì)，事情不應(yīng)該是這樣!】

    【為了反駁這個(gè)說(shuō)法，他在修道院愣是種了八年的豌豆!于是被后世稱(chēng)為“豌豆射手孟德?tīng)枴?】

    【開(kāi)玩笑的啦，哈哈。】

    在詭異的音樂(lè)中，綠色的小僵尸晃悠悠的走了過(guò)來(lái)。

    而生長(zhǎng)著的豌豆射手噗噗的往外吐著像是子彈一樣的豌豆，挨了三次之后，小僵尸的頭哐當(dāng)一聲掉了下來(lái)。

    然后，豌豆射手的臉被p成了孟德?tīng)枴?/br>
    這《植物大戰(zhàn)僵尸》有點(diǎn)恐怖但又有點(diǎn)可愛(ài)的畫(huà)風(fēng)驚到了古人。

    小朋友們“呀”的一聲，張開(kāi)手捂住眼睛，但是又忍不住偷偷的從手指縫里偷看。這是什么?感覺(jué)好好玩的樣子。

    唐朝，閣立本拿毛筆唰唰的在宣紙上畫(huà)了幾筆，栩栩如生的小僵尸和豌豆射手就躍然紙上。他笑著對(duì)自己的兄弟閻立德道： 這后世的繪畫(huà)風(fēng)格倒是多種多樣。閻立德同樣是繪畫(huà)名家，贊同道： “與今時(shí)風(fēng)格截然不同。”

    讓他們深受啟發(fā)。

    【孟德?tīng)枮樯兑谛薜涝耗?因?yàn)樗腋F，然后修道院有福利，成為修道士之后最起碼可以包吃包住還有工資拿。不過(guò)他可不是民科，他是正兒八經(jīng)上過(guò)大學(xué)的，還去過(guò)維也納大學(xué)深造，受過(guò)系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)的科學(xué)教育。這也為他的實(shí)驗(yàn)打下了基礎(chǔ)?！?/br>
    【從維也納大學(xué)回來(lái)后，孟德?tīng)栭_(kāi)始關(guān)注

    遺傳學(xué)，他提出了一個(gè)假設(shè)，然后為了證明他的這個(gè)假設(shè)，他開(kāi)始了他的種豌豆之旅?！?/br>
    【在長(zhǎng)達(dá)八年的時(shí)間里，孟德?tīng)柗N了將近三萬(wàn)株豌豆!】

    “我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以培育出更好品種的豌豆，提高豌豆的產(chǎn)量，這對(duì)于我們修道院是有利的?！泵系?tīng)栆槐菊?jīng)的向修道院院長(zhǎng)申請(qǐng)。

    院長(zhǎng)的眼睛從小圓眼鏡下瞅了他兩眼： “修道院北邊那塊地給你?！?/br>
    孟德?tīng)柼笾樀溃?nbsp;“我還需要助手?！?/br>
    兩個(gè)，不能再多了。

    孟德?tīng)柡妥约旱膬蓚€(gè)助手買(mǎi)來(lái)了幾十種不同的豌豆，有高莖的，有矮莖的，有開(kāi)白花的，還有開(kāi)紅花的，有豆子飽滿(mǎn)的，還有豆子皺皮的，各種各樣不同的性狀。

    他們一起將豌豆種下，很快就收獲了一季豌豆。助手問(wèn)他： “我們接下來(lái)做什么?”

    孟德?tīng)査伎剂艘幌拢?nbsp;“我們讓高莖的與高莖結(jié)合，然后再讓高莖的和矮莖結(jié)合，看看它們培育出來(lái)的豌豆是什么樣。會(huì)不會(huì)產(chǎn)出一種中等高度的豌豆?

    他們專(zhuān)門(mén)劃了一塊地來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，辛勤的給每一朵豌豆花刷花粉，得到了自己想要的種子。再把這些種子種下后，很快就發(fā)芽了。

    待郁郁蔥蔥之際，孟德?tīng)柕降乩锩嬉豢?，長(zhǎng)出來(lái)的竟然全都是高莖的豌豆!

    【高莖的豌豆和矮莖的豌豆結(jié)合，生出的還是高莖的豌豆，而不是中般個(gè)子的豌豆!那么，遺傳的融合學(xué)說(shuō)就不成立了!】

    “為什么?”天幕前有人問(wèn)出來(lái)。但沒(méi)人能回答他。

    在他們的想象里面的確是覺(jué)得，如果高莖的豌豆和矮莖的豌豆結(jié)合，那收獲的種子應(yīng)該是不高也不矮的豌豆才對(duì)。

    但是天幕中的這些豌豆的確都很高。

    皇宮中，酒肆里，飯館甚至是青樓中，絲竹之聲早已經(jīng)停下，陷入到疑惑的人們迫切的需要知道答案.

    【孟德?tīng)枦Q定再做一次實(shí)驗(yàn)看看。】

    孟德?tīng)枌?duì)助手道： 這次我們讓紅花豌豆和紅花豌豆結(jié)合，然后再讓紅花豌豆和白花豌豆結(jié)合。

    兩個(gè)助手任勞任怨。

    另一個(gè)道： “上次就證實(shí)了融合遺傳是不靠譜的，我覺(jué)得要么全是紅花豌豆，要么全是白花豌豆。

    到了開(kāi)花的季節(jié)，豌豆田里面一片殷紅，全都是紅花豌豆!另一個(gè)助手聳聳肩： 你看，我說(shuō)了融合遺傳是不靠譜的吧?！救诤蠈W(xué)說(shuō)被輕易的推翻了，孟德?tīng)枀s陷入到了更深的疑惑當(dāng)中?！?/br>
    【當(dāng)時(shí)呢，細(xì)胞學(xué)說(shuō)已經(jīng)被大眾認(rèn)可了，大家都知道了生命的結(jié)合其實(shí)就是父親的精細(xì)胞與母親的卵細(xì)胞的結(jié)合。而孟德?tīng)柼岢鰜?lái)的假設(shè)就是，細(xì)胞當(dāng)中存在一種物質(zhì)，就叫因子吧，這些因子呢就主管著遺傳?！?/br>
    【他認(rèn)為在精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合后，他們誕下的新細(xì)胞中的遺傳因子應(yīng)該有一半是來(lái)自于父親，一半是來(lái)自于母親才對(duì)。可是現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)雜交而成的二代豌豆卻只呈現(xiàn)出其中一方的因子?！?/br>
    【那么，另一方的遺傳因子跑哪兒去了?】

    【他們是被強(qiáng)勢(shì)的那一方給吞噬掉了?還是隱藏起來(lái)了?難道自己的假設(shè)是錯(cuò)誤的?】

    【為了搞清楚這一點(diǎn)，孟德?tīng)栍衷O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    頂著著“高中學(xué)生”的卡通小人頭冒了出來(lái)，開(kāi)始流著寬海帶淚咆哮：

    你怎么那么多實(shí)驗(yàn)!有完沒(méi)完?有完沒(méi)完!

    其語(yǔ)氣中的絕望簡(jiǎn)直讓人聞?wù)邆模?jiàn)者流淚。

    正在頭懸梁、錐刺股的科舉童生和秀才們仿佛能聽(tīng)到后世學(xué)子們的哀嚎，一時(shí)之間心有戚戚焉。對(duì)啊，先賢們?yōu)槭裁匆獙?xiě)那么多書(shū)啊?根本背不完!

    “有意思。文武雙全的李世民笑道， 看來(lái)在后世，生物學(xué)也不是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)?！?/br>
    在他旁邊坐著的李治有些不解： “但目前看來(lái)，頗為簡(jiǎn)單。

    不就是種豌豆嗎?

    天幕很快就向他展示了豌豆的可怕之處——

    【孟德?tīng)柸サ袅巳斯さ母深A(yù)，讓之前收獲的豌二代們開(kāi)始自然的繁殖。哦對(duì)了，豌豆和水稻一樣，是自交，它同樣是雌雄同體，既有雄蕊也有雌蕊。自交也能保證實(shí)驗(yàn)體的純潔性，沒(méi)有外來(lái)基因的干擾。大部分的雜交實(shí)驗(yàn)都是選自交植物來(lái)進(jìn)行的?！?/br>
    在開(kāi)滿(mǎn)了花的豌三代田前面，孟德?tīng)栒痼@了。

    由全部是

    紅花豌二代結(jié)出來(lái)的種子，種下后長(zhǎng)出的豌三代卻有的是紅花，有的是白花。由全部是高莖豌二代結(jié)出來(lái)的種子，種下后長(zhǎng)出的豌三代卻有的是高莖，有的是低莖。

    【那些沒(méi)有在豌二代中體現(xiàn)出來(lái)的遺傳因子，卻在有些豌三代中體現(xiàn)出來(lái)了。孟德?tīng)栄杆俚牡贸隽私Y(jié)論，所以這些因子并不是被吞噬了，而是被隱藏了。自己的假設(shè)還是成立的!】

    【他將高莖，紅花這些比較強(qiáng)勢(shì)的因子叫做顯性因子，比如，矮莖、白花這樣比較弱勢(shì)的因子叫做隱性因子?！?/br>
    【這也就是現(xiàn)在大家熟悉的顯性基因和隱性基因的來(lái)源。】

    【孟德?tīng)栍肿隽硕啻螌?shí)驗(yàn)，終于確定了自己的假設(shè)的確是真的，的確存在?！?/br>
    【并且他還通過(guò)數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)學(xué)，得出了結(jié)論。那就是在豌三代中，顯性基因的呈現(xiàn)和隱形基因的呈現(xiàn)大概都在三比一這樣的比例!】

    【這不是偶然和巧合，這是規(guī)律。】

    孟德?tīng)栠z傳的圖樣出現(xiàn)在了天幕上。

    路小柒研究了半天才研究出一點(diǎn)門(mén)道，什么aabb,aabb,aabb..實(shí)在是看著頭痛。但能看懂的是，在豌三代里面，紅花與白花的對(duì)比大概是三比一，而高莖和矮莖的對(duì)比也是三比

    一。

    而這是自然的選擇，不是人為的干預(yù)。

    李治：...