#46.反咬
#46(二更) 臨時(shí)騰出的考場,里面只坐邊與頌一人。 連監(jiān)考老師走進(jìn)來都不免愣了一秒,也是頭一次見到學(xué)生纏著繃帶考試。 “老師,可以發(fā)卷了。” “嗯,啊,好?!?/br> 他筆尖的胸有成竹絕非在演,而是真正將正確答案填入空白,帶著一種縱觀全局,最終將其歸位的傲然。 昨天并不是他首次與古逸私下見面。 硬要談的話,應(yīng)該追溯到那一聲籃球場上的流氓哨。 當(dāng)時(shí)邊與頌的眼神實(shí)在太具侵略性,不怪古逸一點(diǎn)就著。 那天邊與頌特地留到天色變黑才走出學(xué)校,不出所料地,碰見帶著人堵在校門前的古逸。 “你今天什么意思?找茬?我不記得我認(rèn)識(shí)你,小知也不像跟你有多熟悉?!?/br> 哈,他就知道蠢人一定會(huì)這樣。 但是呢,要讓蠢人變得再蠢一點(diǎn),還需要幾句話:“是啊,但我對(duì)你們非常熟悉。” “你喜歡她吧?可是怎么辦,你的好兄弟也喜歡她,你不想放手吧?那怎么辦呢,干脆私下搞些小動(dòng)作吧,搶先告白她?!?/br> “......” “別自責(zé),雖然你表里不一,可她又是什么好東西嗎?” 古逸的臉色隨著他的話越來越難看,“嘴放干凈點(diǎn),cao你媽,別以為我會(huì)因?yàn)橐粓銮蛸惥筒蛔崮?。?/br> “哦?!边吪c頌故作恍然大悟的樣子,“我好像跟她比你熟悉一點(diǎn),我聽過她叫床,你聽過嗎?” “揍他,往看不見的地方打。” 激怒的目的達(dá)成了,接下來呢。 要讓暴力持續(xù),維系,該裝出一副懦弱模樣,可憐,求饒。 因?yàn)槠圮浥掠?,剝奪弱者是刻進(jìn)本能里的人性。 “嘶,別,別打我?!?/br> “你他媽不是很裝嗎?接著講啊,嘴巴不是很厲害嗎?” “是我說錯(cuò)話?!?/br> 道歉、軟弱、哀嚎并不是解決暴力的辦法。 邊與頌當(dāng)然明白,所以他不選擇反抗。 “你以后最好給我老實(shí)點(diǎn),不然見你一次打你一次?!?/br> 離開前,古逸留下這么一句話。 可惜人群沒有回頭,無人窺見在轉(zhuǎn)身的一刻間,邊與頌眼里的膽怯就全散了。 那會(huì)兒他靠坐在墻邊,歪著頭注視他們的背影,幾分鐘后抖著手點(diǎn)燃一根煙,病態(tài)地笑,“好啊?!?/br> 然后,持續(xù)的欺凌就開始了。 古逸算有點(diǎn)腦子但不多的那類型,會(huì)避開顯眼的地方,但不會(huì)深思為什么邊與頌總是這樣熱衷于惹怒他。 期間當(dāng)然也有邊與頌沒預(yù)料到的情況,比如看見安知的每分每秒。 越是切身體驗(yàn)這場欺凌,越是對(duì)她厭惡得不得了。 可是又難免總有那么一兩個(gè)時(shí)刻足夠悲憫她。 怪她,不怪她。 怨她,不怨她。 恨她,不可以不恨她。 丟向觀眾席的那一球堪稱古逸的爆發(fā)點(diǎn)。 原因不僅僅是邊與頌的大膽舉動(dòng),還包括他居然開始反抗。 那時(shí)候古逸的想法已經(jīng)被邊與頌潛移默化地馴服,由衷認(rèn)為他是個(gè)懦弱的膽小鬼,將他放在低自己一等的隊(duì)列。 教訓(xùn)這種人還需要幫手嗎? 所以,當(dāng)邊與頌抓住他抬高的手、輕而易舉地甩開才那么令人難以接受。 誰能忍耐一條看不起的病狗忽然爬到自己頭上,還反咬了一口。 尤其是對(duì)比平時(shí)那樣逆來順受的性格。 “你等著。” “好,我等著?!?/br> 古逸的行程邊與頌掌握得不比他本人少。 聽說他也有夢想,想要在這場重要比賽里奪冠,想要年少風(fēng)光。 于是,日歷上星期二的這一天被圈下。 他要他手握通往決賽的門票,希翼異常,卻又在途中折腰,從云端墜落谷底,一輩子爬不起。 ‘真好。’ 那晚上邊與頌看著鏡子里的淤青,聽見耳邊的聲音這樣講。 “疼嗎?” ‘嗯?’ “我不太能感覺得出來,但你當(dāng)時(shí)一定很疼吧?!?/br> 不然怎么,日記本里的字跡都那么潮。 “對(duì)不起,那時(shí)候沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)你在痛苦里,只能以這種方式體驗(yàn)一遍你的經(jīng)歷?!?/br> 也曾以為是無病呻吟,電話打來卻按下了掛斷,不被允許見的最后一面。 “我很想你?!?/br> “你會(huì)原諒我嗎?” 他又何嘗不存在一分狡黠,幻聽也好,講一聲沒關(guān)系吧。 那樣...就真的不怪了,任何人都不怪了,包括自己。 可是沒有。 周遭忽然寂靜下來了。 于是連零星的希望都只好一起消亡。