一上午的課，溫梨并沒有跟上多少進(jìn)度。

    十一班是理科重點(diǎn)班，老師的配備和講課節(jié)奏都與她原先待的十班有很大差異。

    在伍愛中學(xué)，高二和高三理科分別有十一個(gè)班，無論是從成績還是師資力量而言，十一班都是最強(qiáng)最好的班級(jí)，然后是十班，并以此向下類推。

    對(duì)于十班的同學(xué)來說，共有兩次沖刺進(jìn)入重點(diǎn)班的機(jī)會(huì)，若在高二學(xué)年其中一次期末考中取得班級(jí)第一且年級(jí)排名進(jìn)入前五十，則可以升至十一班，與十一班的最后一名調(diào)換班級(jí)。

    溫梨很幸運(yùn)，高二下學(xué)期期末考以險(xiǎn)超班級(jí)第二名0.5分的優(yōu)勢(shì)，獲得了進(jìn)入十一班的機(jī)會(huì)。

    但其實(shí)，她很清楚自己和十一班同學(xué)之間的差距。如果不是考物理時(shí)恰好遇到一道考前刷到的原題，以她現(xiàn)有的水平，根本不會(huì)超過程君澤考取班級(jí)第一。

    而這樣的差距，在開學(xué)近半個(gè)月后變得愈發(fā)明顯起來。

    物理成績的下滑，清楚反應(yīng)了期末考時(shí)小運(yùn)氣的加成，并不能彌補(bǔ)她基礎(chǔ)知識(shí)上欠缺的項(xiàng)點(diǎn)。

    可明明心里很清楚自己狀態(tài)的不到位還有和班里同學(xué)的差距。早晨的兩節(jié)物理課，她還是沒忍住分了會(huì)兒心。

    溫梨覺得有些羞愧，為她腦袋里那些并不禮貌的聯(lián)想，還有課堂上頻繁的走神。

    一中午努力地追補(bǔ)課堂知識(shí)并沒有起到多少作用，溫梨低頭看著背面僅做出一道大題的試卷，用掌心撫平因絞盡腦汁無解，被手指搓折卷邊的卷子，之后認(rèn)真地將其折迭起來，和桌上的速記手卡一同裝進(jìn)口袋。

    同桌恰好打完水回到教室，扯了張紙巾擦掉瓶身的水漬隨口問道，“梨寶，一會(huì)兒體育課你也要帶著卷子嗎？來和我們一起打排球吧！”

    溫梨搖了搖頭，從筆袋里拿出班主任開好的請(qǐng)假條，小聲說道，“夢(mèng)夢(mèng)，我大姨媽還沒有完……”

    生理期的痛苦只有女生才能理解，好在已經(jīng)是第三天，小腹并沒有那么難忍的墜痛，只是還不能劇烈運(yùn)動(dòng)。

    袁夢(mèng)立馬明白，只好面露遺憾地說，“好吧，可憐的梨寶，你一會(huì)可以坐在球場旁邊的陰涼地休息?！?/br>
    *

    對(duì)于高三學(xué)子來說，寶貴的體育課是他們?cè)诰o張學(xué)習(xí)氛圍下難得娛樂放松的機(jī)會(huì)，體育老師當(dāng)然也深諳此理，所以跑圈熱身過后便利索地喊了解散，放大家自由活動(dòng)。

    男生們抱著籃球嘻嘻哈哈地沖向球場，不少女生則三三兩兩地結(jié)伴走向超市。

    秋日午后的日光并不算柔和，除了球場上那些肆意揮灑汗水的少年，更多的人都選擇借蔭納涼。

    溫梨拿著水杯找了一會(huì)兒，才在場邊的角落里發(fā)現(xiàn)一處不算寬敞的空位。

    說是空位，也并不盡然。因?yàn)槟旧囊巫由险S意團(tuán)放著幾件校服外套，旁邊還擺著幾瓶礦泉水和功能飲料。

    溫梨看了眼場上認(rèn)真進(jìn)攻和防守的那些男生，抿著唇想了想，伸手把幾件衣服整理好，這才在旁邊坐下，展開了手中的試卷。

    人一旦進(jìn)入專注狀態(tài)，就變得很容易忽略周圍的情況。所以當(dāng)頭頂忽然響起一道聲音時(shí)，溫梨并沒有立刻完整的接收到。

    她有些茫然地抬起臉，發(fā)現(xiàn)裴知序不知何時(shí)站在了一旁正低著頭看她。

    “在做羅老師早上留的卷子嗎？”他聲音帶著點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過后的喘，從這個(gè)角度看過去，光線恰好從他的身側(cè)打來，能隱約瞧見少年額頭上細(xì)密的汗水，還有略微汗?jié)竦暮谏l(fā)梢。

    溫梨這會(huì)兒聽清了，她輕輕點(diǎn)下頭，有些不太好意思地用手臂遮擋住卷子，表情挺無措。

    在體育課上做作業(yè)這事兒吧，其實(shí)她自己也是有一點(diǎn)兒小忐忑的。雖說體育課是室外活動(dòng)的課程，但她這樣的做法，其實(shí)和在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)是一樣的不合規(guī)矩。

    但今天實(shí)在是特殊情況，物理課上的跑神讓她錯(cuò)過了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解運(yùn)用，花費(fèi)一中午時(shí)間的追趕補(bǔ)救，也只是勉強(qiáng)做完了四分之三的卷子，甚至正確率都還要另說。

    而下午最后一節(jié)物理課老師就會(huì)很快的過一遍卷子。這一對(duì)十一班同學(xué)來說很普通的日常，對(duì)她而言，卻是要很努力才能追趕上的節(jié)奏。

    她本就和其他人有所差距，再不勤奮追補(bǔ)笨鳥先飛，恐怕只要一個(gè)月的時(shí)間，自己就會(huì)被徹底甩在最后。

    想到這兒，心底里的那股悶郁又開始有了隱隱發(fā)作的趨勢(shì)。而這點(diǎn)兒煩悶不止是來自成績上不如意的壓力，更多的則是對(duì)自己努力方向迷茫的不確定。

    因?yàn)樗⒉磺宄约河袥]有對(duì)知識(shí)點(diǎn)完全理解，所以就更不用說在這種狀態(tài)下做出的題目正確與否了。

    好在裴知序并沒有好為人師地拿起她的卷子給予看似“好心的”幫助評(píng)判，他只是把手中的水瓶放回一邊，緩聲說，“其實(shí)每次羅老師留的作業(yè)，班里也不是所有人都能做完的?！?/br>
    溫梨一愣，反應(yīng)過來他似乎在試圖寬慰自己。

    她手指無意識(shí)地揪著裙邊，猶豫了一會(huì)兒，開口道，“但是……對(duì)大家來說只是時(shí)間不充足的問題，對(duì)我……”

    后面的話她沒再說了，因?yàn)檫B她都不清楚自己到底欠缺需要補(bǔ)救的知識(shí)點(diǎn)有哪些。

    一陣風(fēng)吹過，腿面上的卷子被風(fēng)掀起了邊角，可溫梨卻覺得臉上開始發(fā)熱。她抿著唇，有些懊惱。

    “每個(gè)老師講課的方式都不太一樣，側(cè)重點(diǎn)也不同，我可以把高二那會(huì)兒寫的筆記借你，或許能幫你順一下羅老師講過的要點(diǎn)?！?/br>
    溫梨眨了眨眼，再看向他時(shí)目光明顯更加亮了，“真的嗎？那……那我可以拿去復(fù)印一份嗎？”

    面前的女孩杏眼圓睜，眸光清澈明亮，像是一只發(fā)現(xiàn)了食物的小動(dòng)物，讓人根本無法拒絕。裴知序忍住觸碰她長密睫毛的沖動(dòng)，彎著唇再次肯定。

    “沒問題，今天放學(xué)我們就可以去影印室復(fù)印?！?/br>