很快這條朋友圈下邊被點(diǎn)了一串的贊。

    門(mén)衛(wèi)大哥還怕虎子丟了，時(shí)不時(shí)會(huì)站起來(lái)看看小灰狗在不在，還給虎子喂火腿腸，可惜虎子不吃。

    門(mén)衛(wèi)大哥見(jiàn)虎子長(zhǎng)的好看，還跟它合了個(gè)影，發(fā)了個(gè)朋友圈，于是乎，學(xué)校很多老師領(lǐng)導(dǎo)都知道門(mén)口來(lái)了這么一個(gè)小客人，以及小客人的主人被另一條大狗拖走了的事情，大家紛紛猜測(cè)這條小狗是不是被遺忘在這里的，連校長(zhǎng)mama都特別叮囑門(mén)衛(wèi)小王要看好狗子，也許一會(huì)兒主人就來(lái)找了。

    一年三班的班主任錢(qián)然在辦公室點(diǎn)著圖片一張張存，還叫門(mén)衛(wèi)大哥多拍點(diǎn)狗子的照片發(fā)出來(lái)，明思進(jìn)來(lái)取教材的時(shí)候，錢(qián)然隨手把手機(jī)放在了桌子上去給明思拿教材，就這么一會(huì)兒的功夫，駱蕓就掃到了屏幕上十分眼熟的一張臉。

    臥槽，虎子為什么在老師屏幕上?。?/br>
    明思取的是自己的上課教材，錢(qián)老師貼心的給她放在了口袋里，小姑娘往身上一背，跟老師道了謝，手腕施力，示意妞妞回去。

    駱蕓走的時(shí)候，還是往錢(qián)然的手機(jī)屏幕上飄了幾眼，屏幕已經(jīng)黑屏，但駱蕓確定自己沒(méi)有看錯(cuò)，那就是虎子，可虎子為什么會(huì)跑到校門(mén)口？恒一舟哪兒去了？

    駱蕓只是疑惑了一下，并不擔(dān)心虎子會(huì)遇見(jiàn)什么危險(xiǎn)，后來(lái)一想，虎子八成是來(lái)找自己的，至于恒一舟去哪兒了，暫時(shí)不在駱蕓的考慮之內(nèi)。

    駱蕓帶著明思走回教室，如今教室的同學(xué)已經(jīng)知道新來(lái)的學(xué)生是一個(gè)帶著導(dǎo)盲犬上學(xué)的牛人，聽(tīng)到與眾不同的腳步聲，學(xué)生們齊齊抬頭“看”向門(mén)口。

    一年三班十六個(gè)學(xué)生，十個(gè)學(xué)生視弱，六個(gè)學(xué)生全盲，學(xué)生書(shū)桌是l形寬桌，兩兩相對(duì)，前后空間很大，所有桌角都是弧形的，以防學(xué)生誤傷，桌面是綠色的，對(duì)于視弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)更加明顯，所以，駱蕓這條大黃犬從旁邊走過(guò)的時(shí)候，也十分明顯。

    察覺(jué)到駱蕓走進(jìn)教室，視弱的同學(xué)們立刻舉起放大鏡視弱輔助器對(duì)準(zhǔn)駱蕓，在放大了的鏡頭里，他們隱隱約約看到了拉布拉多犬大致的輪廓，雖然模糊，但也讓孩子們興奮不已。

    明思的同桌是個(gè)比她小一歲的小姑娘，叫羅蜜糖，三歲的時(shí)候出了一場(chǎng)意外造成了失明，她父母希望孩子以后過(guò)的幸幸福福，甜甜蜜蜜，就給她改了名字叫蜜糖。

    蜜糖果然是個(gè)甜美善良的小姑娘，第一天就主動(dòng)跟明思打招呼，就是摸頭的時(shí)候偏了一點(diǎn)，摸到了駱蕓的頭上，因?yàn)榱牡煤荛_(kāi)心，蜜糖成了明思在學(xué)校的第一個(gè)朋友。

    中午去吃飯的時(shí)候，明思和蜜糖手拉著手，蜜糖拿著白手杖，明思牽著導(dǎo)盲犬，校園里有盲道和引導(dǎo)扶手，對(duì)于新入學(xué)的學(xué)生起到了很好的保護(hù)與引導(dǎo)作用。

    虎子在門(mén)口坐了快倆小時(shí)，終于在中午的時(shí)候在校園里見(jiàn)到了小狗子，它趕緊叼起自己的狗繩往校園里跑，門(mén)衛(wèi)大哥一個(gè)沒(méi)看住，就被它跑了進(jìn)去。

    駱蕓出了教學(xué)樓就往校門(mén)口那邊往，果然看到向這邊奔來(lái)的虎子，后邊還追著一個(gè)門(mén)衛(wèi)大哥。

    駱蕓：……

    駱蕓的腳步?jīng)]有停歇，尾巴卻晃動(dòng)個(gè)不停，告訴虎子后邊有人在追你啊，趕緊跑。

    虎子看到了，虎子加速，小腿都快飛起來(lái)，一路絕塵沖到駱蕓身邊，駱蕓低頭一個(gè)叼抬，就把虎子給甩到背上。

    駱蕓這套動(dòng)作，通過(guò)導(dǎo)盲鞍驚動(dòng)到明思，接觸這么長(zhǎng)時(shí)間，她對(duì)駱蕓的習(xí)慣已經(jīng)很了解，在工作中，像這種非必要顫動(dòng)根本不會(huì)發(fā)生，一旦有，肯定是出了事兒。

    明思果斷站住，低頭問(wèn)道：“怎么了妞妞？”

    旁邊的蜜糖也疑惑地停下，聽(tīng)到明思跟導(dǎo)盲犬說(shuō)話(huà)，很感興趣地聽(tīng)著。

    駱蕓抬頭嗚嗚咽咽，讓虎子趕緊叫一聲，虎子果然配合嗷嗚，奶聲奶氣的，明思一聽(tīng)就認(rèn)出來(lái)是隔壁的虎子。

    蜜糖驚奇道：“還有一直小狗??？”

    明思伸手往駱蕓身上摸，她聽(tīng)出來(lái)聲音發(fā)出的地方是這里，一路摸索下去，果然摸到了一條卷毛小狗，明思遲疑喚道：“虎子？”

    虎子：“汪~(yú)”

    明思：“虎子??？你怎么跑這兒來(lái)了，恒叔叔呢？”

    虎子：“汪~(yú)”他被我媽拖走了。

    門(mén)衛(wèi)小王追上來(lái)，看到新來(lái)的明思同學(xué)把那條小灰狗抱在懷里嚇壞了，趕忙道：“同學(xué)，快放下，那是條狗哇。”

    明思：？？？

    虎子：？？？

    駱蕓：？？？

    狗怎么了？

    第200章 美麗大方導(dǎo)盲犬

    好氣哦, 我能撓他嗎

    *

    明一成接到恒一舟電話(huà)時(shí)很吃驚，恒一舟在對(duì)面都帶哭腔了，明一成一聽(tīng), 就知道這個(gè)小老弟的家肯定出事了，細(xì)問(wèn)之下，才知道，虎子第一次做牽引繩訓(xùn)練，適應(yīng)非常良好，直奔聾盲啞學(xué)校找妞妞去了。

    明一成：“……”

    這就是睡過(guò)一覺(jué)的忘年交之情嗎？

    聽(tīng)出恒一舟聲音不對(duì), 明一成將車(chē)停在路邊問(wèn)道：“你現(xiàn)在在哪兒呢？”

    手機(jī)里傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，明一成看向窗外突然起的強(qiáng)風(fēng), 聽(tīng)著對(duì)面的恒一舟帶著哭腔道：“我, 我在往學(xué)校爬?！?/br>
    明一成：？

    ……

    虎子趁著門(mén)衛(wèi)小王沖進(jìn)學(xué)校, 讓小王嚇了一跳。

    這所學(xué)校情況特殊, 小動(dòng)物在校內(nèi)亂跑，很容易搬倒或者嚇到學(xué)生，他喊那一嗓子, 是看到明思有摸索的舉動(dòng), 提前喊破動(dòng)物的身份, 避免明思毫無(wú)心理準(zhǔn)備。

    而且這雖然是一條幼犬，但是性格秉性都不清楚，萬(wàn)一出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)傷到學(xué)生怎么辦？

    小王內(nèi)心自責(zé)，覺(jué)得這是自己的失誤。

    可惜小王沒(méi)想到，新同學(xué)沒(méi)有沒(méi)有被幼犬嚇到, 反倒是被他那一嗓子嚇得一激靈, 手直接在虎子臉上抽了一下，虎子被抽的一臉懵, 整個(gè)身體往后仰，在駱蕓背上打了個(gè)滾。

    門(mén)衛(wèi)小王沖過(guò)來(lái)還說(shuō)呢：“陌生狗狗不能亂摸哦，萬(wàn)一性格不好咬到你們?cè)趺崔k？”

    小王家里兄弟姐妹四人，作為老大，從小帶娃，最小的meimei今年才七歲，說(shuō)話(huà)難免帶上疊音，但其實(shí)年齡并沒(méi)有比面前這些學(xué)生大多少，也就是剛剛成年的年紀(jì)。

    學(xué)校門(mén)衛(wèi)是他第一份工作，也是他十分喜歡的工作，用他的話(huà)說(shuō)，能夠感受到文化的熏陶。

    他想趕緊把灰卷毛抱走，一會(huì)兒主人來(lái)找，也好還給對(duì)方。

    然而，在他眼里沒(méi)啥反抗能力的小卷毛，居然幾次躲過(guò)他的手，在導(dǎo)盲犬的背上跳來(lái)跳去，十分靈活。

    小王疑惑：這狗子還練過(guò)雜技不成？

    明思雖然看不見(jiàn)，可能猜到門(mén)衛(wèi)哥哥在干什么，忙阻止道：“我認(rèn)識(shí)這條狗，是不是灰色小卷毛？它是我鄰居家的小奶狗，可能是來(lái)找妞妞的，哥哥你見(jiàn)到它的主人了嗎？”

    小王一愣，想到小卷毛在門(mén)口的樣子，確實(shí)像是在等啥，他倒是見(jiàn)過(guò)它主人，可惜那瘦弱的男人被個(gè)巨無(wú)霸狗給拖走了。

    聽(tīng)了小王描述的明思也愣了，恒叔叔可是個(gè)社恐，居然能跑到這么遠(yuǎn)來(lái)？

    那……他沒(méi)事吧??？

    既然是認(rèn)識(shí)的狗子，處理方法自然不一樣，明思給秋雪成打了電話(huà)，又去找錢(qián)然提出申請(qǐng)，在中午秋雪成來(lái)接狗子之前，希望虎子能在學(xué)校里待一會(huì)兒。

    這件事情說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，端看學(xué)校怎么看待。

    小奶狗幾個(gè)月，叫聲還奶聲奶氣的，一到辦公室就贏(yíng)得了全體老師的心，靠著顏值，虎子成功被收留下來(lái)，但要確保它不能到處亂跑。

    這眼瞅著也到飯點(diǎn)了，明思牽著妞妞，妞妞背著虎子就往食堂走去，羅蜜糖早就幫她打好了飯，她的鼻子對(duì)食物的味道十分靈敏，通過(guò)味道就能知道菜的火候、調(diào)料配比以及師傅做菜的時(shí)候鍋刷沒(méi)刷干凈。

    羅蜜糖給明思點(diǎn)的都是今天菜色靠前的三菜一湯，食堂桌椅的棱角也是弧形的，距離與外邊餐廳差不多，以便讓學(xué)生更快習(xí)慣這樣的布局方式，食堂內(nèi)部設(shè)有盲道和扶手，學(xué)生們一手端著餐盤(pán)，一手放在身側(cè)，確保與同學(xué)們之間保持安全距離，別一個(gè)不小心，手里的湯碗就扣人身上了。

    他們走的很小心，看不到普通學(xué)校食堂擁擠嘈雜的熱鬧，他們都很安靜，有序的排隊(duì)、安靜的尋找座位，你能從這里看出這些孩子與其他孩子生活習(xí)慣上的差異。

    他們才初中，有些人眼盲十幾年，有些人才幾年時(shí)間，甚至如明思這般短暫，適應(yīng)周?chē)纳钜拥钠D難，所有的安靜、井然有序，其實(shí)不過(guò)是因?yàn)樗麄儧](méi)辦法像普通孩子那樣嬉笑打鬧，是因?yàn)樗麄儾桓姨^(guò)放開(kāi)自己。

    謹(jǐn)慎小心，快要刻入他們的骨子里，從生活的方方面面滲透進(jìn)去。

    初中部的食堂是按照學(xué)號(hào)排座，避免發(fā)生人疊人的事件，羅蜜糖已經(jīng)去自己的位置用餐，明思端著餐盤(pán)，摸著桌角的盲文數(shù)字找到自己的座位。

    駱蕓看著桌面上角一組小凸起，覺(jué)得自己應(yīng)該也學(xué)習(xí)點(diǎn)盲文，要不然都找不到位置。

    不一會(huì)兒，明思對(duì)面坐下一個(gè)學(xué)生，是一個(gè)長(zhǎng)得白白凈凈的男孩，穿著白色襯衫，黑色褲子，一雙繡著翠竹的布鞋，他的眼睛很漂亮，是罕見(jiàn)的茶色，可自己一看會(huì)發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)是一對(duì)義眼。

    男孩夾菜并不熟練，想夾紅燒rou，結(jié)果一筷子戳到對(duì)面明思的餐盤(pán)里去了，他還不知道，趕巧那位置也是紅燒rou，于是夾起吃掉好不開(kāi)心。

    羅蜜糖給明思盛的紅燒rou特別多，男孩吃的開(kāi)心，明思也吃的開(kāi)心，駱蕓在旁邊急的直哼哼，可倆人硬是沒(méi)在意她。

    駱蕓算是看出來(lái)了，對(duì)面的男孩，可能也剛剛適應(yīng)新生活。

    “咕嚕?！?/br>
    是誰(shuí)的肚皮在叫？

    聲音之大讓兩個(gè)孩子都停下了干rou的筷子。

    駱蕓低頭看向腳邊的虎子，卷毛虎羞憤地低下頭，距離上一次啃糧還是在五個(gè)小時(shí)前，這個(gè)點(diǎn)，幼犬的身體早就餓得翻江倒海了，他走了那么多的路，又深處充滿(mǎn)飯香的食堂，肚子根本不受控制，自顧自地叫的響亮。

    虎子抬爪捂臉，奶聲奶氣地叫了聲：“嗷嗚?！眲e，別看我。

    羞啊。

    丟狗啊。

    沒(méi)臉見(jiàn)人了。

    駱蕓左右看看，把虎子扒拉到自己懷里擋住，低頭說(shuō)：從商場(chǎng)里拿點(diǎn)東西吃，咋還能讓自己餓著呢。

    虎子點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起小爪爪悄悄地啃羊奶球、小蛋糕、奶凍。

    突然，一個(gè)烤地瓜放在了駱蕓面前，握著地瓜的手指很修長(zhǎng)，指甲修剪的很干凈，看著給自己地瓜的少年，顯然對(duì)方誤會(huì)了剛才的腹鳴是自己發(fā)出來(lái)的。

    而且，他遞地瓜的距離也沒(méi)掌握好，方向完全錯(cuò)了，離駱蕓還有一米多遠(yuǎn)。

    少年晃了晃手里的地瓜，對(duì)著空無(wú)一犬的位置說(shuō)：“吃呀，不是餓了嗎？”

    駱蕓：……

    明思聽(tīng)到對(duì)面有人說(shuō)話(huà)，才發(fā)現(xiàn)居然是一個(gè)男孩子，而且顯然也聽(tīng)到了妞妞的腹鳴聲，她不好意思地說(shuō)：“導(dǎo)盲犬是不吃別人投喂的食物的?！?/br>
    男孩一愣，手里的地瓜轉(zhuǎn)了個(gè)方向，觸到駱蕓鼻子前：“那你喂給它吧?！?/br>
    駱蕓：……

    明思在身前劃拉了老半天也沒(méi)摸到地瓜，駱蕓看不下去了，趕緊叼著她的袖子把手拽到地瓜跟前，明思一把握住，抬頭對(duì)著面前道：“謝謝哈。”

    然后呼嚕著駱蕓的狗頭，把地瓜塞到了她的嘴里。

    對(duì)面男孩也在桌面上摸索了下，找到筷子繼續(xù)干飯。

    兩個(gè)新手經(jīng)過(guò)陰差陽(yáng)錯(cuò)和外力救援，終于成功完成地瓜對(duì)接任務(wù)，并繼續(xù)未完的午餐。

    后來(lái)駱蕓才知道，這個(gè)男孩叫莫文楓，三個(gè)月前剛剛出院，也是新轉(zhuǎn)到盲聾啞學(xué)院的學(xué)生，與明思前后腳入學(xué)，他的那雙眼睛，是被他爸爸的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手弄?dú)埖?，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手蹲大獄去了，經(jīng)濟(jì)犯罪 綁架 故意傷害，出來(lái)的幾率渺茫。

    每到食堂吃飯的點(diǎn)，倆孩子都能湊到一起，因?yàn)橐桓毓?，倆人的交情還算不錯(cuò)，因?yàn)槎际墙谑?，都有點(diǎn)惺惺相惜。

    虎子自上次闖進(jìn)學(xué)校，被先到一步的明一成帶走以后，被嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，當(dāng)初找到恒一舟的時(shí)候，恒一舟正跟寶貝在原地拔河呢，糖豆還在旁邊汪汪加油，呼嘯的秋風(fēng)吹著恒一舟單薄的身體，本就凌亂的發(fā)型更加凌亂，差點(diǎn)吹成大背頭。

    回家以后，寶貝還跟虎子抱怨主人一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，明明自己害怕的厲害，還要去找它，寶貝扒拉著虎子說(shuō)：你會(huì)迷路嗎？你怎么可能會(huì)迷路，那套路都是你找到的，明明會(huì)迷路，會(huì)害怕的是主人啊。