穿到年代文中搞醫(yī)學(xué)[穿書] 第102節(jié)
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千呼萬喚始出來啊,終于要看到本人了。 就在劉教授拿起資料準(zhǔn)備去考核大堂的時(shí)候,剛剛起身,旁邊接電話的同事突然來了一句。 “劉教授,電話找你的?!?/br> 聽到這話,劉教授腳步微微停下,一臉疑惑走回來,然后拿過了同事手中的電話過來,順口說了一句謝謝。 把電話放到耳朵邊上,劉教授一臉嚴(yán)肅開口道:“你好,我是劉智慧?!?/br> “劉教授您好,我是你的學(xué)生陸嬌,我現(xiàn)在在軍醫(yī)大西門這邊,我這里遇到一點(diǎn)問題,保安不讓我進(jìn)門,讓我證明自己的學(xué)生身份,所以我想您能不能給保安同志說一聲讓我進(jìn)去?。俊标憢筛糁娫捯稽c(diǎn)不覺得尷尬,反正看不到她,臉皮厚點(diǎn)沒啥。 就像是后世那種套娃娃發(fā)宣傳單的人一樣,套上娃娃我就是最靚的仔,切都不能阻止我sao包的體質(zhì)。 電話這頭劉教授聽到那女孩子的聲音,要不是耳朵邊還有電話,他都想伸手揉一揉自己的耳朵是不是聽錯(cuò)了。 這是啥?還沒見面呢,讓他一個(gè)堂堂教授幫忙證明身份? 誰(shuí)讓你一學(xué)期不來上課了? 誰(shuí)讓你這時(shí)候掐點(diǎn)跑來考核了? 堵在大門口了想起來他這個(gè)教授了,之前怎么沒想起來過來上上課呢? 哪怕上一次兩次課,也不至于今天被堵在校門口不讓進(jìn)。 心里吐槽了一整本《本草綱目》那么厚的字?jǐn)?shù),最終劉教授還是得嘮人啊。 辦公室同事看到劉教授黑著一張臉,開口說了一句,“你把電話給保安那邊,我給他說一聲?!?/br> 隨即,劉教授又朝著電話說了幾句,這才黑著臉掛斷了電話。 同事偷偷打量一下劉教授的臉色,笑了笑開口問道:“劉教授,你家誰(shuí)來找你了?” “不是我家里人,一個(gè)學(xué)生被保安堵在校門口了,打電話讓我給證明身份。” “噗哈哈哈哈,劉教授這學(xué)生誰(shuí)啊,居然好讓您幫忙證明身份,膽兒夠大的???”同事憋不住噗嗤一聲笑出聲來。 想想劉教授專業(yè)那些學(xué)生平時(shí)一副老鼠見了貓的樣兒,同事就特好奇誰(shuí)狗膽包天給劉教授打這么一通電話??? “等會(huì)兒就能看到人了?!彼约憾歼€沒看到過這個(gè)學(xué)生呢。 拿著資料,劉教授黑著臉往辦公室外頭走了,那模樣看起來心情不太美好啊。 別說,劉教授就是不動(dòng)腦子也知道自己辦公室電話誰(shuí)給這個(gè)陸嬌的。 除了老黃沒有別人了。 這邊,陸嬌已經(jīng)順利進(jìn)入了軍醫(yī)大,她走的時(shí)候保安還多看了她幾眼,臉上的好奇都快掩飾不住了。 這還真是軍醫(yī)大學(xué)生?。磕撬霸趺磸膩頉]見過呢,還真是劉教授的學(xué)生,這也太奇怪了,劉教授還有這學(xué)生呢? 進(jìn)了軍醫(yī)大,陸嬌一路狂奔朝著考核大堂過去,一路上一邊跑還一邊找人問路。 好不容易到了考核大堂,陸嬌跑進(jìn)去的時(shí)候里邊已經(jīng)好多人了,都是劉教授專業(yè)課的學(xué)生。 大家伙看到突然跑進(jìn)來一個(gè)不認(rèn)識(shí)的漂亮女孩子,紛紛好奇看了過去。 話說,這是他們專業(yè)的學(xué)生嗎? 沒見過??? 這個(gè)時(shí)間趕過來,是個(gè)莽人啊。 平時(shí)這時(shí)候劉教授應(yīng)該過來了,今天不知道什么原因,劉教授居然打破了提前五分鐘抵達(dá)目的地的習(xí)慣。 說曹cao曹cao就到,提到劉教授呢,劉教授就推開門進(jìn)來了。 劉教授進(jìn)來第一個(gè)動(dòng)作就是用犀利的眼神掃視底下的同學(xué)們,他的視線略過那些眼熟的認(rèn)識(shí)的,最后視線直接鎖定了那個(gè)陌生的新同學(xué)。 看到陸嬌的第一眼,劉教授瞬間皺眉,一個(gè)嬌滴滴的女娃娃,看起來除了好看一些,也看不出來其他特別的地方了。 周圍同學(xué)看到劉教授視線放在那個(gè)陌生同學(xué)的身上,紛紛不吭聲眼神卻很老實(shí)看了過去,耳朵也很老實(shí),豎起來準(zhǔn)備偷聽。 就在同學(xué)們以為那個(gè)漂亮同學(xué)要被劉教授攆出去的時(shí)候,劉教授突然一反常態(tài)沒罵人,也沒攆人。 拿著手里的東西,劉教授直接開始考核了。 哎哎,這是嘛呀,這是啥情況??? 然后突然有人反應(yīng)過來了,臥槽臥槽,這個(gè)漂亮女孩子該不會(huì)就是劉教授手底下空降進(jìn)來的那個(gè)傳說中的學(xué)生,一整個(gè)學(xué)期都沒來上課的那個(gè)吧? 想到這茬的同學(xué)趕緊偷偷和旁邊的同學(xué)八卦起來,都控制不住激動(dòng)的心。 作為大家伙關(guān)注的焦點(diǎn),陸嬌坐在位置上不動(dòng)如山,端得是忒沉穩(wěn)淡定了,任由其他同學(xué)偷偷打量過來。 底下嘰嘰喳喳的小動(dòng)作讓劉教授看在眼睛里,他直接“砰”一聲把手上的資料砸在講臺(tái)上發(fā)出忒大的動(dòng)靜。 底下同學(xué)們嚇了一跳。 這會(huì)兒一個(gè)個(gè)瞬間都老實(shí)下來了,大堂瞬間安靜了下來。 “怎么不講了,剛才不是講得很高興?哦,我知道了,是我打擾大家的雅興了是吧?” 底下位置上,陸嬌聽著劉教授這陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣,也是不敢動(dòng)啊不敢動(dòng)。 初來乍到,陸嬌她表示:做人要低調(diào)一點(diǎn)。 “我給你們說,這次考核你們誰(shuí)要是過不了回頭自己換老師,別再來我的課了,整天上課時(shí)候有氣無力生無可戀,一道下課時(shí)候生龍活虎喜笑顏開。” “怎么著,上課看到我這張老臉對(duì)不住你們了是吧?” 劉教授一通訓(xùn)斥,講到這里,劉教授視線掃過某個(gè)位置,再次開口了:“特別是某些個(gè)別同學(xué),一整個(gè)學(xué)期不來上課,還敢來考核,還好意思讓我給人家保安打電話證明身份,就不臉紅???” 同學(xué)們一聽劉教授這話就是意有所指,視線紛紛朝著新同學(xué)看過去。 好的,破案了,這就是一整個(gè)學(xué)期不來上課的那位傳說中的勇士啊。 還有,打電話給門衛(wèi)證明身份又是咋回事???他們是不是錯(cuò)過了什么大新聞?! 位置上陸嬌一臉無辜抬眸看著講臺(tái)上的劉教授,那小臉白白凈凈,看起來就是一個(gè)好寶寶。 臉紅是不可能臉紅了,厚臉皮怎么可能會(huì)臉紅? 還有搖人搖到劉教授這個(gè)事兒,陸嬌可以解釋的,她在這兒只認(rèn)識(shí)劉教授啊,不找他找誰(shuí)? 看著厚臉皮的某人,劉教授都被氣笑了。 好好好,非常好! 年輕人臉皮很厚嘛,就是不知道本事是不是也這么大了。 劉教授二話不說直接開始考核。 根據(jù)劉教授搞出來的考核,他這個(gè)專業(yè)的學(xué)生需要考核內(nèi)容非常多,其中包含了大學(xué)英語(yǔ),思修以及生物細(xì)胞學(xué),基礎(chǔ)化學(xué),還有醫(yī)用物理學(xué),醫(yī)用高等數(shù)學(xué)等等。 這是簡(jiǎn)單的書面知識(shí),考的是筆試。 接下來還有實(shí)踐cao作方面的考核。 劉教授是個(gè)狠人啊,所有的考核都堆積在這兩天,這是想讓他們死啊。 人家教授隔開隔開考核,出的題目簡(jiǎn)單,實(shí)踐cao作也是能放水就放水。 底下做題的陸嬌倒是毫無難度,書面考核對(duì)她來說很簡(jiǎn)單。 比如眼下陸嬌做的其中一道選擇題題目就是“正常成年男性紅細(xì)胞血紅蛋白的正常參考值的描述,下列哪個(gè)選擇是正確的,答案是()” 看到題目,陸嬌直接掃一眼過去。 總共四個(gè)選擇,abcd。 a(3.5/5.5)x1012/l,110-150g/l b(4.0/5.0)x1012/l,110-150g/l c(4.0/5.5)x1012/l,120-160g/l d(4.0/5.0)x1012/l,120-160g/l 對(duì)于這種題目,視線掃過的一瞬間,她手中得鋼筆已經(jīng)果斷且迅速寫出了一個(gè)答案。 括號(hào)里,一個(gè)d選項(xiàng)寫在那兒,一個(gè)簡(jiǎn)單的英文字母硬是讓陸嬌寫出了一種醫(yī)生開處方的那種味來,潦草大氣且灑脫。 陸嬌沒有難度,對(duì)于其他同學(xué)就不那么簡(jiǎn)單了。 看著今天才來且直接看個(gè)的新同學(xué)手拿著鋼筆刷刷刷飛速作答,他們都懷疑他們做的是不是同一份考核試卷了。 人家好像不看題直接寫答案,到了他們這兒。 糾結(jié)半天,這個(gè)不會(huì),那個(gè)不懂,最后糾結(jié)大半天選了一個(gè)自己認(rèn)為對(duì)的卻不確定的答案。 站在講臺(tái)上劉教授看著底下的同學(xué)們 看著他們都傷腦筋的樣子他就放心了 這次考核題目他特意翻了不少書才搞出來這么一份 要是這題目都做不到合格 那將來還是別當(dāng)醫(yī)生了 當(dāng)了醫(yī)生將來工作如果出現(xiàn)問題也會(huì)被人捶。 當(dāng)醫(yī)生看病 哪能半吊子 醫(yī)學(xué)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?nbsp;是要對(duì)患者負(fù)責(zé)任的一個(gè)職責(zé) 可不能隨隨便便搞個(gè)大學(xué)畢業(yè)證就出去害人。 從他手上出去的學(xué)生 一定不能是庸醫(yī) 他退休的時(shí)候可不想被人指著鼻子罵 然后聽到有人說“看 那就是某某醫(yī)生的老師 教出來這么個(gè)學(xué)生 害死人了。” 劉教授丟不起這人 所以 他嚴(yán)格都是為了他們好。 但是 學(xué)生當(dāng)中總有那么個(gè)異類。 劉教授發(fā)現(xiàn)陸嬌“健步如飛”在卷子上做答 瞬間就不動(dòng)聲色朝著陸嬌的位置走了過去。 坐在陸嬌周圍的學(xué)生察覺到劉教授走過來的動(dòng)作 一個(gè)個(gè)看著自己的卷子 紛紛緊張了起來。 待看到劉教授站在新同學(xué)位置旁邊的時(shí)候 他們松了一口氣。 還好還好 劉教授是沖著新同學(xué)過來的。 看到劉教授杵在新同學(xué)旁邊寶強(qiáng)沒動(dòng)作 有人就忍不住好奇了。 新同學(xué)到底答題是怎么個(gè)情況 對(duì)還是不對(duì)??? 看劉教授臉色 啥也看不出來。 剛才新同學(xué)咻咻咻答題速度那么快 劉教授看了也沒個(gè)表情的? 而這邊 劉教授看到陸嬌卷子上的答案眼睛都微微睜大了。 就 挺出乎預(yù)料 答案完全正確。 甚至劉教授看到的題目 目前而言還沒有做錯(cuò)的。 要知道這份卷子可是他花大心思出的 該不會(huì)這個(gè)陸嬌要拿滿分吧? 這也想著 劉教授忍不住被自己異想天開的想法逗笑了。