桂歡嘆了口氣，聲音不大地道：“你想跟我一起寫(xiě)作業(yè)嗎？”

    廖斂猶豫了一會(huì)兒，他還想去看魚(yú)，但魚(yú)不會(huì)跑，他可以晚點(diǎn)再去看。

    廖斂點(diǎn)點(diǎn)頭：“想?！?/br>
    二十分鐘之后，桂歡就后悔了。

    她還是低估了廖斂的水平，當(dāng)廖斂舉著一個(gè)十歲孩子都會(huì)的常用字，問(wèn)她怎么讀的時(shí)候，桂歡差點(diǎn)沒(méi)控制住自己的面部表情。

    桂歡問(wèn)出了她至今為止最大的疑問(wèn)：“廖斂，你小學(xué)在哪兒讀的？”

    廖斂：“家。”

    桂歡以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，又問(wèn)了一遍：“哪兒？”

    廖斂的目光被上空飛舞的蚊子所吸引，眼珠在眼眶里來(lái)回轉(zhuǎn)，回答道：“在家讀的?！?/br>
    桂歡：“……為什么？”

    以廖斂家的經(jīng)濟(jì)水平，根本不可能上不起學(xué)，不請(qǐng)家教在家開(kāi)小灶就不錯(cuò)了。

    廖斂雙臂一展，“啪”地一聲脆響，精準(zhǔn)地拍中了蚊子。

    他舔了舔嘴唇，忍著沒(méi)往嘴里送，攤開(kāi)手，示意桂歡用紙包走。

    “我爸說(shuō)，我身體狀況……不適合?！?/br>
    桂歡：……就你這能跑能跳還能打架的身體狀況，有什么不適合的？

    第12章

    在家里自行完成小學(xué)學(xué)業(yè)的例子，桂歡知道幾個(gè)。

    有的是智力有缺陷，有的是家長(zhǎng)提倡自由教育，還有的是家境拮據(jù)。

    廖斂這樣的……還真是蝎子粑粑——獨(dú)一份。

    桂歡想了想，問(wèn)道：“你小時(shí)候生過(guò)什么重病嗎？”

    廖斂頭發(fā)半長(zhǎng)不短，發(fā)絲偏硬，他撓了撓頭道：“我沒(méi)生過(guò)病?！?/br>
    他從小就身體倍棒，打從娘胎里就是個(gè)好動(dòng)的，生下來(lái)就知道張嘴吃東西，幾天就四條腿著地，滿山頭跑了。

    “那為什么不讓你去學(xué)校？”

    廖斂皺了皺眉頭，嘟囔道：“我爸媽……怕我不合群。”

    他爸的原話是：千萬(wàn)不能送他去幼兒園！太危險(xiǎn)了！他要吃了人家孩子，你說(shuō)是留著他還是宰了他？他可不適用“未成年人保護(hù)法”！

    桂歡心想：……這屬實(shí)有點(diǎn)過(guò)度保護(hù)了。

    廖斂雖然性子獨(dú)了點(diǎn)，可也沒(méi)到乖僻的程度。他現(xiàn)在的狀態(tài)，倒是很像寵物的社會(huì)化不足……

    就是貓狗在小時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)過(guò)足夠多的同類，所以喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

    “你在家，學(xué)的是什么教材？”

    廖斂不太懂她的意思，反應(yīng)了一會(huì)兒道：“沒(méi)有教材。”

    桂歡詫異：“那學(xué)什么？”

    難道是他爸媽自己匯總的內(nèi)容？

    “看圖識(shí)字，還有算數(shù)，我還會(huì)背乘法口訣表?！?/br>
    桂歡：……你好棒棒哦，初二的大男孩，居然只會(huì)乘法口訣表。

    桂歡沉吟半晌，回屋翻出了她的小學(xué)六年級(jí)教材，還有初一的書(shū)，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)袋子里，遞給了廖斂，道：“你拿回去看，不懂的畫(huà)出來(lái)問(wèn)我?！?/br>
    怪不得他天天上課放空，敢情是根本聽(tīng)不懂。老師課堂上的講解，對(duì)他無(wú)疑是天書(shū)，沒(méi)睡著真是個(gè)奇跡。

    “你上課聽(tīng)不懂，不會(huì)困嗎？”

    廖斂慢悠悠地眨了眨眼：“我可以睜著眼睛睡覺(jué)?！?/br>
    桂歡：……

    廖斂以為桂歡不相信，他便半睜著眼睛，呆呆地看向一點(diǎn)，不一會(huì)兒，桂歡就聽(tīng)到了均勻地呼嚕聲。

    他的呼嚕聲很特別，不像正常打呼嚕那么大的聲響，只比普通呼吸聲粗了那么一點(diǎn)兒，就像貓兒感到舒服時(shí)的鼻音。

    悠長(zhǎng)，緩慢，且有規(guī)律。

    桂歡無(wú)言了數(shù)秒，雙手抬起，在他眼前拍了拍。

    “哎，醒醒，不用表演了?！?/br>
    聽(tīng)到聲響，廖斂眼皮微掀，小小地打了一個(gè)哈欠，眼角拉平，道：“學(xué)習(xí)真是太累了，都學(xué)困了。”

    桂歡瞥了眼他剛打開(kāi)，看了還沒(méi)到半頁(yè)的書(shū)，沉默了。

    廖斂伸了個(gè)懶腰，舔了舔嘴唇，目光在桂歡寫(xiě)滿字的作業(yè)本上停留了片刻，道：“學(xué)習(xí)，有用嗎？”

    “……必然是有用的?！?/br>
    “有什么用？”

    桂歡覺(jué)得她有必要讓這個(gè)孩子端正一下學(xué)習(xí)態(tài)度，于是道：“知識(shí)是一個(gè)人的底蘊(yùn)，也是進(jìn)步的臺(tái)階，你將來(lái)要上高中，上大學(xué)，畢業(yè)之后要工作，這些都需要知識(shí)來(lái)支撐。它可能不會(huì)立竿見(jiàn)影，但日積月累，會(huì)成為你人生路上的踏腳石?！?/br>
    廖斂眼睛緩緩地眨了眨，沒(méi)說(shuō)話，拿過(guò)一旁的水性筆，繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

    桂歡微挑眉，心想：能聽(tīng)進(jìn)去是好事，雖然她這個(gè)人一點(diǎn)兒不相信心靈雞湯，但并不妨礙她給別人灌。

    她正在這兒感慨著，就聽(tīng)廖斂在一旁，慢半拍地問(wèn)了句：“什么是踏腳石？”

    桂歡：“……”

    敢情他是一句都沒(méi)聽(tīng)懂啊。

    “沒(méi)事，你繼續(xù)寫(xiě)，數(shù)學(xué)寫(xiě)完了還有化學(xué)?！?/br>
    她也不浪費(fèi)唾沫了，上輩子廖斂能順利長(zhǎng)大成人，開(kāi)豪車穿高定，她灌不灌雞湯根本沒(méi)什么差別。

    廖斂寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，桂歡幫他檢查了一下，出乎她的意料，語(yǔ)文英語(yǔ)一塌糊涂的廖斂，數(shù)學(xué)居然還不錯(cuò)，幾何題也能解出來(lái)，只能說(shuō)是腦袋聰明，有天賦。

    “你數(shù)學(xué)還可以再提高一下，期末算總分，能有一課分?jǐn)?shù)高，總比課課普通要強(qiáng)?！?/br>
    在廖斂這，想要各科均衡基本是不可能了，偏科就偏科吧，大不了高中念理科。

    聽(tīng)見(jiàn)桂歡夸他，廖斂抿了抿嘴唇，眸中帶光道：“怎么能再提高？”

    “多做題，多學(xué)，多用?！?/br>
    送走廖斂，桂歡抬頭看了眼上空，還好，“日行一善”還算有良心，給她增加了兩個(gè)小時(shí)。

    晚上桂歡媽回來(lái)，一家人一邊吃飯，一邊說(shuō)起桂歡媽去公交站詢問(wèn)無(wú)人公交車的事。

    趙姨不知道自家親戚的心思，弄清楚怎么回事后，去了就是劈頭蓋臉一通數(shù)落，又給桂歡媽賠了不是。

    桂歡媽也不是不講理的人，這事就算揭過(guò)了，下午有時(shí)間，桂歡媽去詢問(wèn)了一下個(gè)人貸款的相關(guān)事宜，還去火車站旁看了看商鋪。

    “歡歡，我去的時(shí)候，火車站那兒的人也不是很多啊。咱們?cè)谀莾洪_(kāi)，不能賠吧？”

    桂歡算了算日子：“現(xiàn)在不是節(jié)假日，學(xué)生也沒(méi)放假，自然不多，等七月份你再去看?！?/br>
    周邊城鎮(zhèn)的外來(lái)務(wù)工人員增加，也就是這幾年的事兒了，倒時(shí)火車站周邊的商鋪價(jià)格水漲船高，現(xiàn)在是最好的黃金時(shí)期。

    桂歡媽：“咱們這周末就去你奶奶家？”

    桂歡喝了一口菠菜湯，點(diǎn)頭道：“這周就去，爸，你給大伯打個(gè)電話，讓他們也去，就說(shuō)你們兄弟倆太久沒(méi)見(jiàn)了，你想他?！?/br>
    桂歡爸：“……”

    心里謀算著周末的事，桂歡吃完飯，幫她媽收拾了碗筷，提著垃圾袋下樓去扔垃圾。

    樓前的空地上，此時(shí)還沒(méi)有公共健身設(shè)施，擺著幾張桌子，有下象棋的，有打撲克的，還有摸麻將的。

    桂歡扔了垃圾，回頭的時(shí)候隨意一瞥，就看到了一個(gè)身影。

    小小的個(gè)頭，穿著白天校服里面的黑t恤，褲子換成了黑色的短褲，坐在馬扎上，左手抓牌，眼睛滴流流來(lái)回轉(zhuǎn)，抽出四張牌，低聲道：“炸！”

    桂歡：……

    廖斂舅舅笑瞇瞇地坐在他旁邊，吃著花生，也不提點(diǎn)廖斂，很單純地看熱鬧。

    桂歡看了看頭頂?shù)脑铝粒盏剡@片有幾個(gè)路燈，剛好夠這些賭/徒們照亮。

    廖斂看了眼自己的牌，隨后就合到了一起，再不多看，仿佛已經(jīng)印在了腦子里。他臉上沒(méi)有多余的表情，小小年紀(jì)，倒是有老手的風(fēng)范。

    桂歡不怎么玩棋牌，但也能看出來(lái)，廖斂打得很好。

    沒(méi)有幾把，他手頭就贏了一摞一毛的碎零錢。

    “廖斂，來(lái)，換舅舅玩兩把！”

    廖斂舅舅看得手有點(diǎn)癢，就打算跟他換位置，也摸兩把。

    一起打牌的老頭道：“沒(méi)想到，你侄子小小年紀(jì)，牌打得很好啊?！?/br>
    廖斂對(duì)他舅舅的話充耳不聞，頭也不回道：“我不是玩，我在多學(xué)，多用?！?/br>
    桂歡說(shuō)了，想提高就要多做題，多學(xué)，多用，他不喜歡做題，就只能另辟蹊徑了。

    廖斂舅舅好奇道：“什么多學(xué)多用？”

    廖斂諱莫如深道：“你不懂，這是……”他一時(shí)想不起來(lái)桂歡的全話了，就掐頭去尾道：“這是踏腳石，我得日積月累?！?/br>
    廖斂舅舅笑道：“怎么著，你還想當(dāng)賭圣?。俊?/br>
    不遠(yuǎn)處的桂歡：“……”

    原本他就是打架慣犯，長(zhǎng)大了還敢去砸車，現(xiàn)在好了，都開(kāi)始賭|博了……

    桂歡不是很明白，她的出發(fā)點(diǎn)是好的，可廖斂怎么越走越歪了呢？

    第二天一早，桂歡睜開(kāi)雙眼，頭頂紅色的大字明晃晃的，閃得她一大早就眼睛發(fā)花。

    余命九天零七小時(shí)。

    上學(xué)路上，桂歡和昨天一樣，盡可能地做一些不廢時(shí)間的“送命題”。

    “日行一善”顯然是有一套衡量標(biāo)準(zhǔn)的，有些值一個(gè)小時(shí)，有些值兩個(gè)小時(shí)，那應(yīng)該就有值一天，或者是一個(gè)月的。