不過(guò)他?來(lái)得有些不巧，正好趕上高峰期，大?熱天人?擠人?的實(shí)?在是有些挑戰(zhàn)忍耐極限。反正來(lái)都來(lái)了，那要不就先逛一圈？

    逛完了估計(jì)人?可以少一點(diǎn)吧？

    這樣想著，他?往空檔的上坡路伸出了第一步。

    還沒(méi)走兩步，他?就被在籠舍里看到的東西震驚到了，“這，這玩意是豬吧？豬也可以放到動(dòng)?物園里？！還是這是什么我沒(méi)見(jiàn)?過(guò)的新品種？”

    他?嘟嘟囔囔地靠近展板，然后驚奇發(fā)現(xiàn)這家動(dòng)?物園的展板居然是手繪的，畫(huà)得還很不錯(cuò)。

    展板上說(shuō)?，里頭這家伙的確是普通的家豬，它是一個(gè)倒霉蛋，但又是個(gè)幸運(yùn)的娃。

    倒霉就倒霉在它被當(dāng)作小香豬賣(mài)給了它的主人?，對(duì)方還教授主人?不要給它吃飽，這樣就能長(zhǎng)?時(shí)間?保持mini體型，所以這頭豬的整個(gè)少年期都是在饑餓中度過(guò)的，但就算是這樣它還是長(zhǎng)?成了一頭大?胖豬的樣子。

    于是，它就被主人?遺棄了。

    但幸運(yùn)的是，它的主人?在最后一刻還是存了一點(diǎn)善念的，將它丟到了動(dòng)?物園門(mén)?口，然后它就被園長(zhǎng)?收編了。

    因?yàn)槭菑男”蝗?飼養(yǎng)的關(guān)系，這頭名?叫“嘟嘟”的豬十分親人?，膽子大?，也不懼怕任何狩獵者的氣味。

    目前?，它正在從事給動(dòng)?物園花圃和籠舍松土的工作，以此換取伙食費(fèi)。

    展板上還配了張圖，重點(diǎn)介紹了一下豬靈活的吻部和它強(qiáng)大?的松土能力，以此引申出其在自然界中的重要地位。

    “jian商?。　毙⊥瑢W(xué)一拍手，看著籠舍里正在草墊上呼呼大?睡的家豬感慨道，“你也是不容易，但起碼沒(méi)被吃掉，已?經(jīng)很幸運(yùn)了?！?/br>
    籠舍里的黑白色豬若無(wú)其事地甩了甩尾巴，像是在回應(yīng)他?的話。

    “話說(shuō)?原來(lái)小香豬是騙人?的啊，我表姐之前?也有想要養(yǎng)過(guò)來(lái)著，她還想給小豬做衣服，嘎嘎，必須拍給她看?！鄙倌暌贿吤鍪謾C(jī)一邊繼續(xù)往上走。

    別說(shuō)?，這地方綠化?不錯(cuò)，走在里頭還挺涼快的，就是臺(tái)階多了點(diǎn)，走著有些累。

    “哆，哆哆。”

    什么聲音？正埋首和表姐大?戰(zhàn)的少年一驚，再一抬頭，他?就對(duì)上了一雙深沉凝視他?的豆豆眼。

    怎么說(shuō)?呢，不知道為什么，他?總感覺(jué)這雙眼中包含了十分多的含義，敵視、睥睨，還帶著點(diǎn)鄙視。什么鬼？他?為什么要被一只鳥(niǎo)這樣看??！

    少年一時(shí)也顧不上手機(jī)里戰(zhàn)斗力渣渣的表姐，捏著手機(jī)直接氣勢(shì)洶洶地就了湊過(guò)去。但他?剛走了幾步，就看到了那只孔雀腦袋位置的欄桿上還掛了個(gè)小牌子，上頭就兩個(gè)字：淡定。

    哈？！你家孔雀雀眼看人?低，還要我淡定？

    大?熱天火氣有些旺的少年正要擼袖子找管理員，就看到了那兩字下頭還有一個(gè)大?大?的紅色箭頭，示意他?看邊上的展牌。

    展牌和之前?一樣，是手繪的。

    上頭除了注明孔雀的種族情況外，還特地說(shuō)?明剛才箭頭位置其實(shí)?放著一面特殊的雙面鏡。

    從外往里看那是透明玻璃，但從里往外看則是一面鏡子，所以孔雀微妙表情針對(duì)的對(duì)象其實(shí)?是它自己，并不是人?類。

    而有趣的是，孔雀給人?印象中的長(zhǎng)?尾巴并不是一年四?季都有的，每年的求偶季結(jié)束后，孔雀便會(huì)將又厚又重的尾巴脫下來(lái)，然后等到天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)再慢慢生長(zhǎng)?，直到來(lái)年春天進(jìn)入最完美的狀態(tài)。

    也就是說(shuō)?，在明年春天的這個(gè)位置，游客可以看到另一種表情的孔雀，現(xiàn)在有多嫌棄鄙視，來(lái)年就多欣賞（可能還有一點(diǎn)小敵意哦！）

    這里還加了一個(gè)小ps：不過(guò)我們家的孔雀是從養(yǎng)殖場(chǎng)出來(lái)的，它稍微、略微、有些禿，可能春天還是這樣鄙視的眼神哦。=v=

    這啥極限cao作啊！我嘲笑?我自己？我醋我自己？合著您一個(gè)人?就是一臺(tái)戲?。窟@位同學(xué)再看那只孔雀的眼神頓時(shí)充滿了智商上的優(yōu)越感。

    話說(shuō)?孔雀那么傻的嗎？它不知道那是自己？

    咦，仔細(xì)看玻璃上居然也有一行小字，這個(gè)是用記號(hào)筆寫(xiě)上去的，字有點(diǎn)小，要靠得很近才看得見(jiàn)?。

    內(nèi)容是：大?部分動(dòng)?物都很難意識(shí)到鏡子中的那個(gè)人?是自己，科學(xué)家曾開(kāi)展過(guò)鏡像認(rèn)知實(shí)?驗(yàn)，通過(guò)實(shí)?驗(yàn)的僅有部分靈長(zhǎng)?類、鳥(niǎo)類，還有大?象、海豚等。

    ps：即便是人?類，在1歲左右的時(shí)候也很難通過(guò)這個(gè)實(shí)?驗(yàn)哦！

    他?驚嘆了一聲，原來(lái)要意識(shí)到“我”就是“我”，是這么難的事情?。?/br>
    他?剛想起身，就又看到了一行字?？蓯海懿荒軇e把字寫(xiě)在那么隱蔽的地方，我是來(lái)逛動(dòng)?物園的不是來(lái)做密室逃脫解密的?。?/br>
    雖然這么吐槽，但他?還是湊過(guò)去小聲將那行字念了出來(lái)：孔雀是群居動(dòng)?物，但是動(dòng)?物園太窮了，買(mǎi)不起它的老婆，所以放上鏡子讓它減少孤獨(dú)感，今年會(huì)努力讓它脫單的。

    “噗！”什么鬼啦！

    這句話里面的槽點(diǎn)實(shí)?在太多，讓這位男生一時(shí)不知道該怎么吐起。

    該說(shuō)?是動(dòng)?物園窮到只能買(mǎi)一只孔雀，還是該說(shuō)?為了不讓孔雀感覺(jué)到孤單，所以給它放了一面鏡子讓它每天自己和自己戰(zhàn)斗？

    這也可以？什么saocao作??！

    算了，還是拍下來(lái)讓各位網(wǎng)友評(píng)說(shuō)?吧。

    他?繼續(xù)向上走去，就遇到了這個(gè)動(dòng)?物園目前?圍觀游客最多的展館，這里停留了五六個(gè)人?，他?們都在努力調(diào)整角度拍里面的貓，一邊拍還一邊嘀咕著“老鼠”什么的。

    他?墊腳看了眼，這貓長(zhǎng)?得……好普通啊，灰不溜秋的，不知道有啥好拍的，外面不全都是嗎？

    少年看了眼人?群，帶著不想擠入人?群的從容抬步向上。

    再走幾步，他?就看到了一只貓頭鷹，那貓頭鷹被用遮光布蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)?實(shí)?，乍一看整個(gè)籠舍就像是一個(gè)黑洞一般。

    鐵籠子上正用很可愛(ài)的字體寫(xiě)著：睡覺(jué)中zzzzz的字樣，邊上還注明了貓頭鷹的起床時(shí)間?，搞笑?的是居然還有冬令時(shí)和夏令時(shí)的區(qū)分。

    新時(shí)代的年輕人?壓根就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)?過(guò)這個(gè)概念，正好奇著呢，就見(jiàn)?那時(shí)刻表下還解釋了一下什么是冬、夏令時(shí)，原來(lái)還有地方會(huì)在夏天把時(shí)鐘調(diào)快一小時(shí)來(lái)適應(yīng)光照變換??？

    哦哦，上面還說(shuō)?我國(guó)為了節(jié)電也曾實(shí)?行過(guò)，但是南北、東西區(qū)域太大?，實(shí)?際效果并不顯著，而且給鐵路運(yùn)輸帶來(lái)了麻煩，所以在1991年廢除了。

    哇，老古董了，91年時(shí)候他?媽都還是個(gè)奶娃娃呢。

    看來(lái)這項(xiàng)制度在人?類中廢除了，在動(dòng)?物中卻還流行著啊。

    雖然沒(méi)看到活蹦亂跳的貓頭鷹，但多了個(gè)能寫(xiě)到作文里的知識(shí)，小同學(xué)覺(jué)得蠻有意思的，他?思考著這個(gè)素材能用到哪些主題的議論文里，前?進(jìn)的步伐愈加矯健。

    再往上是黑熊和狐貍展區(qū)，他?來(lái)得著實(shí)?不太巧，這時(shí)候兩個(gè)動(dòng)?物都在午睡，多少有些掃興。

    不過(guò)，展板上的內(nèi)容實(shí)?在是很有趣。

    狐貍展館上畫(huà)了不少小狐貍摔倒的各角度q版畫(huà)，讓人?忍俊不禁。

    而黑熊展區(qū)的展板則明顯是最用心?的那個(gè)，它除了寫(xiě)明熊在自然界中的地位外，居然還列明了黑熊所會(huì)的技能，并且用彩筆勾畫(huà)了出來(lái)。

    小同學(xué)出生的時(shí)候國(guó)內(nèi)已?經(jīng)有了不錯(cuò)的動(dòng)?物保護(hù)的意識(shí)，廢除動(dòng)?物表演的呼聲愈演愈烈，受過(guò)教育的家長(zhǎng)?們也會(huì)有意識(shí)地不帶孩子去看動(dòng)?物表演，所以說(shuō)?實(shí)?在的他?還真沒(méi)看過(guò)動(dòng)?物表演。

    看看黑熊掌握的技能……

    獨(dú)輪車(chē)、踩球、吊桿、轉(zhuǎn)呼啦圈，它甚至還因?yàn)楫?dāng)年獅子鉆火圈很火，也被逼著學(xué)會(huì)了鉆火圈！

    每一個(gè)黑熊的技能下面，這家動(dòng)?物園都用很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言說(shuō)?明了這項(xiàng)技能對(duì)黑熊造成的傷害。乍一眼看過(guò)去，這頭黑熊身上幾乎每個(gè)部位都有傷。

    再加上這頭黑熊的年齡已?經(jīng)是人?類中太爺爺級(jí)別的了。

    看到這里，他?那因?yàn)闆](méi)看到活蹦亂跳的黑熊產(chǎn)生的些微怨氣也盡數(shù)消散了。

    這頭大?熊還能活著就不錯(cuò)了，它是來(lái)動(dòng)?物園養(yǎng)老的，再多要求就不禮貌了。

    離開(kāi)黑熊展區(qū)后，小同學(xué)繼續(xù)向上走去。這家動(dòng)?物園因?yàn)楹芨F的關(guān)系連個(gè)地圖都沒(méi)有，所以，他?也不知道接下來(lái)會(huì)看到什么動(dòng)?物，還真是有點(diǎn)小期待呢。

    走著走著，他?就來(lái)到了一個(gè)大?平臺(tái)，上面沒(méi)有任何動(dòng)?物，只有幾個(gè)坐著歇息的游客，還有在喝茶小憩，輕車(chē)簡(jiǎn)行老頭老太，就這悠閑的樣子，一看就是附近居民而非游客。

    平臺(tái)的面積挺大?，能有兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大?。這么好的位置連個(gè)小賣(mài)部都沒(méi)有也就算了，咋不搞個(gè)啥動(dòng)?物的展覽呢？

    這里唯一能看到的動(dòng)?物就是鳥(niǎo)，各種鳥(niǎo)撲棱棱地落在地面上，啄食著地上的各種食物。

    有些阿姨叔叔會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行投喂，不管是蹭飯的還是被蹭飯的，看上去都很開(kāi)心?的樣子，一派歲月靜好的祥和模樣。

    不，不對(duì)，這里不是沒(méi)有別的動(dòng)?物，明明還有。

    ——人?類。

    這里還有人?類。

    意識(shí)到這點(diǎn)后，他?立刻回想了下自己全程參觀下來(lái)的動(dòng)?物。

    山底的是家豬和孔雀、然后是貓和貓頭鷹，再往上是狐貍和熊，這個(gè)排序不是隨便亂排的，而是以動(dòng)?物們?cè)谏鷳B(tài)鏈中的位置做的排序。

    再結(jié)合他?剛才看到的信息，家豬是被遺棄的，孔雀是養(yǎng)殖場(chǎng)出來(lái)的，黑熊是被當(dāng)作訓(xùn)練工具的，如果他?沒(méi)猜錯(cuò)的話……

    少年也顧不得有些酸疼的腿腳了，在好奇心?的驅(qū)使下他?原路返回，一一重新看了一遍展館，就連剛才不稀罕看的貓籠子上的文字也連帶著逐字閱讀了一遍。

    最后，當(dāng)他?站到底層的時(shí)候，整個(gè)人?都有一種微妙的戰(zhàn)栗感。

    他?猜得沒(méi)錯(cuò)。

    狐貍重心?不穩(wěn)總是摔跤是因?yàn)樗瞧っB(yǎng)殖場(chǎng)的淘汰狐貍，近親繁殖使它的神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)法掌握平衡。

    貓頭鷹的翅膀斷了是因?yàn)樽驳搅巳?類的玻璃。

    那只貓是生長(zhǎng)?于西部的荒漠貓，是被盜獵者帶到城市里的，被人?買(mǎi)下后當(dāng)作寵物飼養(yǎng)，后來(lái)又被遭到虐待。

    雖然最后它被社會(huì)中的好心?人?拯救了，卻再也回不到自己的家園了，也再也看不到和它眼睛一樣的碧藍(lán)天空和大?漠落日。

    “這里的動(dòng)?物處于生態(tài)鏈的不同位置，沿著山勢(shì)從低到高層層而上，它們都曾被人?類用各種方式傷害過(guò)?！?/br>
    “人?類現(xiàn)在已?經(jīng)站在了這個(gè)生態(tài)鏈的頂端，他?們的任意一個(gè)決定都可以影響動(dòng)?物的一生，正所謂牽一發(fā)而動(dòng)?全身，不過(guò)如此。”

    “這家動(dòng)?物園分明明白這一點(diǎn)，為什么會(huì)在入園最明顯的位置設(shè)立以動(dòng)?物為玩樂(lè)的游樂(lè)設(shè)施呢？這是否和他?們的理念相違背呢？”

    “于是，筆者在兒子的帶領(lǐng)下也去體驗(yàn)了一下那個(gè)游樂(lè)設(shè)施。在排隊(duì)的過(guò)程中，筆者注意到了邊上的宣傳畫(huà)，原來(lái)這些雞、兔都是從學(xué)校門(mén)?口的各種寵物攤販?zhǔn)种匈?gòu)入，動(dòng)?物園的目的是為了向被‘顏值’吸引，卻并不真正了解這些動(dòng)?物便貿(mào)然飼養(yǎng)的孩子們展示這些雞在成長(zhǎng)?過(guò)程中的樣子，意圖通過(guò)這種方式提醒他?們不要購(gòu)入這些染色動(dòng)?物，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，自然沒(méi)有傷害?！?/br>
    “但筆者以為，動(dòng)?物園還有另一目的，這里所在的位置比起家豬、孔雀還要再低一層，而無(wú)論是小雞還是兔子比之它們地位更低，人?們以它們?yōu)橥婢?，也許這種‘體驗(yàn)環(huán)節(jié)’本身也是動(dòng)?物園展示的一個(gè)項(xiàng)目？當(dāng)然，這也可能是筆者的過(guò)度解讀?！?/br>
    “個(gè)人?認(rèn)為，這樣的展示是有效果的，因?yàn)楣P者的兒子正是參觀了這個(gè)動(dòng)?物園后有感，而筆者亦是在跟隨他?一起參觀了這所動(dòng)?物園后同樣被觸動(dòng)?，才寫(xiě)下了這篇文字?！?/br>
    “岱山動(dòng)?物園是一個(gè)誕生于兩代人?理想之中的烏托邦。筆者認(rèn)為它處處透著貧窮，但它的‘富有’卻也超過(guò)絕大?多數(shù)的動(dòng)?物園，門(mén)?票只要10元，但園內(nèi)動(dòng)?物的設(shè)施樣樣精美，據(jù)說(shuō)?這里還是園長(zhǎng)?貼錢(qián)在經(jīng)營(yíng)的，絕對(duì)物超所值?！?/br>
    “唯一的問(wèn)題是這里的補(bǔ)給能力太弱了，全園只有門(mén)?口售票的園長(zhǎng)?兼職售賣(mài)的烤腸（但是味道非常好吃）以及山頂平臺(tái)的泉水（還得自己燒，但是味道很不錯(cuò)，下次帶茶葉來(lái)試試）；園內(nèi)的工作人?員只有兩人?，一個(gè)是園長(zhǎng)?，還有一個(gè)是受園長(zhǎng)?的精神感召主動(dòng)?上門(mén)?的志愿者小哥?？赡艿拇_心?有余力不足，希望園長(zhǎng)?有錢(qián)了能多招些人?。這樣的好動(dòng)?物園我是真的希望它能發(fā)財(cái)?shù)??！?/br>
    “——與兒游岱山動(dòng)?物園有感?！?/br>
    這篇文章發(fā)布于泉城的一個(gè)旅游公?眾號(hào)上，因?yàn)榕鋱D精美可愛(ài)，文字輕松詼諧，不僅被一些同行公?眾號(hào)引用轉(zhuǎn)載，而且還被焦急于發(fā)展泉城旅游業(yè)的地方公?眾號(hào)推了一把，輻射范圍驀然擴(kuò)大?，吸引來(lái)了不少注意。

    此刻，濮落并沒(méi)有意識(shí)到動(dòng)?物園將會(huì)發(fā)生什么，他?正和園長(zhǎng)?一起在食堂窗口與一群抖翅膀威脅他?們的蜜蜂對(duì)峙。

    第34章

    “女王蜂在這里, 有翅膀，應(yīng)該是正常的分巢?！?/br>
    “可是它們?cè)趺磿?huì)在這個(gè)時(shí)候分巢？”

    “這個(gè)不清楚，不過(guò)中蜂本身就愛(ài)分巢, 可能是最近蜜源充足，繁殖過(guò)多，舊的蜂巢裝不下了?！?/br>
    “那……我們要怎么辦？”

    “……”