雖然是富家千金，但走失了這么多年，已經(jīng)在鄉(xiāng)下長(zhǎng)成了個(gè)徹頭徹尾的土包子。

    “她之前的高中還在學(xué)happy嗎？”

    “很合理吧。鄉(xiāng)下學(xué)校你指望他們能教多難？”

    “what？”

    英語(yǔ)老師也愣了一下。

    情感態(tài)度單詞，也就是閱讀理解最后一題里常出現(xiàn)的，分析本篇作者情感態(tài)度的詞。

    postive，subjective，suspicious都行，但happy是什么，她有在認(rèn)真聽(tīng)課嗎？

    “happy.”

    林歲以為老師沒(méi)聽(tīng)清，重復(fù)了一遍，身后的笑聲更大了。

    英語(yǔ)老師皺眉，點(diǎn)道：“同桌，幫忙?！?/br>
    鐘意站起來(lái)。

    全班的笑聲識(shí)相地收了一收。

    這個(gè)問(wèn)題對(duì)鐘意來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，她卻沒(méi)有像平時(shí)一樣給出答案。

    她聽(tīng)著空氣里還未消散的笑聲，知道這些笑聲也并非完全惡意，只是或多或少摻雜了看笑話的意味。

    他們或好奇林歲，或羨慕林歲，但心底里又有點(diǎn)看不起林歲，甚至摻雜了一些向自己示好的意味——放心，你這位找回來(lái)的jiejie不如你，你還是鐘家獨(dú)一無(wú)二的千金小姐。

    身份是這里的通行牌，是在這個(gè)學(xué)校里潛規(guī)則般的新種姓制度。

    好笑嗎？

    是挺可笑的。

    鐘意垂了下眼，片刻后給出她的回答：“sad。”

    第七章

    “原來(lái)是要說(shuō)表達(dá)文章作者情感態(tài)度的詞啊。我還以為是我的口音不標(biāo)準(zhǔn)才被笑了的呢?！?/br>
    下課后，林歲才恍然大悟，沒(méi)什么負(fù)擔(dān)地坦蕩一笑，“學(xué)到了！下次我絕對(duì)能接出來(lái)?！?/br>
    她收好筆記本，轉(zhuǎn)頭又問(wèn)鐘意，“但你當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)sad？”

    她第一次接觸這種教育模式，不習(xí)慣是正常的。

    但鐘意已經(jīng)在這上了三年學(xué)了，按理說(shuō)不應(yīng)該回答出和她一樣離譜的答案。

    “……”

    鐘意也不知道。

    她只是覺(jué)得那瞬間班級(jí)里的笑聲很刺耳。

    明明該被笑的不是林歲。

    如果他們非要笑的話，那就連她一起。

    她的指尖蜷了一下，小聲說(shuō)，“我也聽(tīng)錯(cuò)了老師的意思。”

    林歲揚(yáng)了下眉。

    她用超能力察言觀色久了，有時(shí)候不必開(kāi)掛也能看出對(duì)面是不是在說(shuō)謊。

    不過(guò)那并不是一個(gè)讓她討厭的謊言。

    “是嗎？”

    林歲故意頓了頓，看著鐘意又是一笑，“看來(lái)咱倆還真是一家人?！?/br>
    鐘意：“……”

    “不過(guò)我還是覺(jué)得你們這里的教學(xué)難度太高了，剛剛我梳理了一下這節(jié)課出現(xiàn)的英語(yǔ)生詞，應(yīng)該很多都超出高考范圍了吧？”

    “嗯?！?/br>
    鐘意說(shuō)，“英語(yǔ)課是這樣。”

    畢竟這里許多學(xué)生都有出國(guó)的需求，英語(yǔ)的難度自然要一提再提。

    而對(duì)于剛從鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的林歲來(lái)說(shuō)，算是超綱了。

    “難怪?！?/br>
    林歲點(diǎn)了下頭，又很自然地繼續(xù)問(wèn)，“那你之后能教我嗎？”

    鐘意怔了下：“?。俊?/br>
    “可以嗎？”

    林歲望著鐘意，眼睛里充滿期待，“剛剛上課我看了你的卷子，你的英語(yǔ)比我好?！?/br>
    “放心放心，我基礎(chǔ)雖然不是最好，但我學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)，應(yīng)該不會(huì)是那種讓你忍受不了的笨蛋學(xué)生?！?/br>
    鐘意看著她亮晶晶的眼睛，一時(shí)竟然不知道該說(shuō)什么。

    已經(jīng)很久沒(méi)有人在乎過(guò)她的成績(jī)了。

    除了她自己還在拼命逼自己學(xué)之外，似乎所有人都覺(jué)得她的生活重心不需要在學(xué)習(xí)上了。

    鐘意：“我——”

    “hello！”

    “歡迎新同學(xué)！”

    鐘意沒(méi)說(shuō)出口，林歲課桌前就組團(tuán)圍來(lái)了同班同學(xué)。

    “你真的是那個(gè)，鐘家失散多年被接回家的親女兒?jiǎn)幔俊?/br>
    “前十幾年你生活在哪里，你知道自己是鐘家走散的孩子嗎？”

    “以前你在哪里讀高中??？”

    “你們倆真的是親姐妹嗎？雙胞胎？”

    一系列嘰嘰喳喳的問(wèn)題吵得林歲眼睛都疼了，她只隨便挑了一個(gè)重點(diǎn)回答：“是姐妹。親的?！?/br>
    鐘意震了一下，看向林歲。

    “真的??？”

    同學(xué)看看鐘意，又看看林歲，“你們看起來(lái)……長(zhǎng)得不太像誒?！?/br>
    “對(duì)啊?！?/br>
    林歲轉(zhuǎn)頭看鐘意，非常自然道，“家里有一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的不就夠了嗎？”

    鐘意握緊了筆。

    難以言說(shuō)的情緒沖刷著她的心臟，她聽(tīng)著林歲語(yǔ)氣輕松地應(yīng)對(duì)著所有不算友好的問(wèn)題，恍惚間中性筆的筆帽都在手里烙下了紅印。

    “——好了?！?/br>
    林歲指了指教室前面的鐘，“要上課了。之后再聊吧。”

    等同學(xué)們走后，鐘意才緩慢，輕聲地開(kāi)口：“為什么這么說(shuō)？”

    “什么？”

    “你不介意，我的身份嗎？”

    要不是她前幾天和自己聊過(guò)，鐘意幾乎要以為父母告訴她的和公布給外界的是一個(gè)版本了。

    林歲怎么能這么毫無(wú)芥蒂，坦然地接受這個(gè)“親姐妹”的設(shè)定？

    林歲：“在意什么？”

    “我并不是你的親姐妹。我也……”

    鐘意的聲音壓得非常低，“我也不是鐘家的孩子。”

    那些同學(xué)嘻嘻哈哈說(shuō)著雙胞胎，親姐妹的詞，落在她耳朵里如同諷刺，而林歲聽(tīng)了應(yīng)該更加難受吧。

    “哦?！?/br>
    林歲說(shuō)，“那我也不是鐘家的孩子啊?！?/br>
    鐘意：“？”

    “我是林家的女兒。而你從血緣角度來(lái)說(shuō)，也算是林家的女兒。如果這么看的話，我們也還是親姐妹，沒(méi)差啦?！?/br>
    林歲語(yǔ)氣太輕松了，以至于鐘意聽(tīng)不出來(lái)是認(rèn)真的還是玩笑話。

    她只能難以置信地看著林歲。

    林歲卻坦蕩地繼續(xù)道：“我剛剛來(lái)這里，很多事情，很多場(chǎng)合都還很不習(xí)慣?！?/br>
    不是真心喜歡她的父母。打心底看不起窮人的弟弟。拿她當(dāng)樂(lè)子的同學(xué)。

    “這里對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生。我也沒(méi)有可以依靠的人。所以如果沒(méi)有meimei和我在一起的話，我就真的什么也沒(méi)有了?！?/br>
    這可是鐘家里少數(shù)對(duì)她是白光的存在，簡(jiǎn)直是稀有級(jí)的——

    咦。

    怎么有點(diǎn)變綠了？

    林歲眨了眨眼睛，看著光芒微微泛上綠色，又很快消失了。

    她眼花了嗎？

    鐘意看著她，痛苦而糾結(jié)。

    林歲她一無(wú)所知地踏入了這個(gè)世界，無(wú)知而無(wú)畏。

    應(yīng)該告訴她嗎？

    可是她又能做什么呢。

    鐘意的目光重新落回書(shū)本上，安靜半晌后，才說(shuō)：“我的英語(yǔ)也沒(méi)有這么好。”