“你在識海當(dāng)中打敗了的, 莫非是——”

    他難以置信地提問?。

    別?說對方的修為只有三境，就算真?是碰上了玉衡開陽的修士，遇到這?樣的情形也極難全身而退。

    “嗯, 就是你想象的那樣。”

    尹新舟回答：“不過?也并非是完全的單槍匹馬，多少還是借了些別?人的力量?！?/br>
    ——不過?至少在高壓電下選擇法拉第籠的那個?人是自己, 尹新舟在心里為自己找補(bǔ)，不然那種情況下?lián)Q誰都會被劈成焦炭。

    李才良啞口無言。

    和他涌現(xiàn)出的深深無力感相比, 尹新舟對于自己的計(jì)劃顯得信心失足。當(dāng)然，肯定不是每一個?人都能?夠承受這?種壓力和負(fù)擔(dān)，尤其是一些本就道心不穩(wěn)的投機(jī)取巧之輩, 一旦斷了藥肯定會滋生禍端, 但……

    “我又拯救不了所有人。”

    尹新舟對此看得很開：“修仙即便是走傳統(tǒng)方法隕落的也大有人在，皆是個?人選擇，有得選總比沒得選要?好?！?/br>
    于是簡單粗暴的三板斧就先?這?樣展開了。

    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)就需要?志愿參與?的實(shí)驗(yàn)對象，尹新舟的想法是決定發(fā)個?倡議書, 呼吁這?些已經(jīng)服下了丹藥的渾淪派弟子趕回來“接受治療”, 蔣鈞行的想法則更加直接一些, 他建議直接打進(jìn)渾淪派煉藥的地方, 在這?里的人有一個?算一個?都不無辜, 原本就該交給仙家一殺了事?, 師妹若是真?有需要?，不如發(fā)揮點(diǎn)最后的作?用?。

    這?倒也不失為一個?辦法, 尹新舟想。

    人的問?題姑且就先?這?樣雙管齊下地解決，尹新舟自己統(tǒng)共也沒有多少年的修仙經(jīng)驗(yàn)，每一步都只能?摸索著來。

    “借由外力來壓制丹藥的兇性，這?一步可以由我來做?！?/br>
    蔣鈞行道：“就像是此前鎮(zhèn)壓劍骨一樣——我對這?個?還算有經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    他此前所處的位置就像是拔河比賽當(dāng)中左右兩端所爭取的那個?繩結(jié)，又像是一大隊(duì)人當(dāng)中首當(dāng)其沖的那一個?，保留下了難得的親身體驗(yàn)。

    尹新舟也點(diǎn)頭表示同意，接下來他們兩個?就需要?動身盡可能?多地尋找渾淪派失散的修士，在他們釀成大禍之前盡量歸束到一起——渾淪派在廣大仙門眼中的印象就已經(jīng)足夠惡劣，真?鬧出事?端來，沒有人會認(rèn)真?斟酌這?其中是否有人稱得上無辜。

    又或者，他們原本只懷著想要?登仙的心情加入了渾淪派，卻因?yàn)榍笊膲毫Σ坏貌槐破茸约鹤呦虿粴w路。

    外界的壓力越大，人類的精神就會越脆弱，而這?又會對原本就岌岌可危的平衡產(chǎn)生負(fù)面作?用?，將他們推向不可逆轉(zhuǎn)的深淵。

    “人手若是實(shí)在不夠的話，我也可以去請城里的人……”

    尹新舟剛說到一半，就聽到身后傳來李才良的聲音，對方定定注視著自己，說道：“找人是吧？這?件事?我來做?！?/br>
    他在渾淪派深耕多年，人脈和經(jīng)驗(yàn)都不是尹新舟可相提并論，能?主動幫忙固然很好，但……

    “這?可不是百分百就能?求活的策略?！?/br>
    尹新舟強(qiáng)調(diào)道：“最壞的結(jié)果是，你沒能?成功煉化丹核，卻因此而失去了苦苦追尋的力量，最后死得比原本還要?痛苦。”

    那又能?怎么樣呢？李才良看向一側(cè)，不與?她的目光對視：“反正左右都是輸，原本的路已經(jīng)走不通了，那就隨便找一條路走走看?！?/br>
    一臉破罐子破摔的棄療模樣。

    不管怎么說，有人愿意幫忙總歸是好事?。李才良開始用?他的聯(lián)絡(luò)手段不斷召回那些已經(jīng)離開的渾淪派弟子，至于打定了主意再不回來的人，還有潛心煉藥的另外半派，他也干脆利落地將藏匿地址交了出來，丟下一句“想怎么做你們自己看著辦”。

    “我去給葉老寫?封信?！?/br>
    蔣鈞行說：“他們那邊應(yīng)當(dāng)會有辦法?！?/br>
    尹新舟心知肚明，這?群人當(dāng)中無可救藥的那一批最后的結(jié)果就是亡于劍下，她搖搖頭，將思路專注于自己手頭要?做的事?情上。

    ——首先?是普遍性地鎮(zhèn)壓妖獸丹核的力量，讓他們的個?人情況短暫“凍結(jié)”，維持一段時(shí)間的平衡。

    “就像是你之前的情況。”

    尹新舟看了一眼蔣鈞行的本命劍，對方還劍入鞘，站在她的身邊，仍舊做出一幅保護(hù)者的姿態(tài)：“差別?在于，他們所使用?的丹核是自己修行的唯一基礎(chǔ)，鎮(zhèn)壓丹核意味著這?些人在得到突破之前只能?重新變回凡人?！?/br>
    甚至情況可能?還要?更遭。

    普通的凡人雖然登仙無門，但至少“沒有壓力”，不至于背負(fù)著自己不知什么時(shí)候就會變成怪物的重?fù)?dān)，而現(xiàn)在這?些渾淪派的弟子則必須要?為自己曾經(jīng)的錯誤決策而付出代價(jià)，不僅失去了自保的力量，還要?重新回到原本充斥著風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境里。

    “不是每個?人都愿意回來。”

    兩天之后，李才良從案牘當(dāng)中抬頭，給出了相對委婉的回答：“如果直接恢復(fù)成凡人的狀態(tài)，他們當(dāng)中的很多人會無處可去?！?/br>
    愿意服下有死亡概率的丹藥本身就是一種篩選，能?做出這?種抉擇的人大多數(shù)都已經(jīng)失去了自己原本能?夠回去的地方，他們來自于大荒當(dāng)中各個?星羅棋布的凡人城鎮(zhèn)，如今早已無地可種，也無生意能?做，甚至和原本家中的關(guān)系也早已斷絕，倘若在失去了這?賴以生存的一身修為，他們有可能?會死在藥效發(fā)作?之前。

    他放下筆。

    空曠的庭院里，貨真?價(jià)實(shí)的仙人正在練劍，一招一式都極其舒展。

    自己曾經(jīng)一度妒忌這?樣“天命所歸”的幸運(yùn)兒?，隨后又絞盡腦汁無數(shù)年，費(fèi)盡心力布下請魂的陣法，最后棋差一招，于是滿盤皆輸潰不成軍。

    “得有個?辦法讓他們生活下去……”

    尹新舟則在樹蔭下陷入思考，倘若當(dāng)真?無處可去，眼下確實(shí)能?有那么一個?地方吸收大量的勞動力。

    “臨舟城?！?/br>
    她一個?鯉魚打挺從樹下彈了起來：“新的產(chǎn)線正好缺人，就是需要?先?掃盲，至少都要?教?到迫擊炮仰角和射程的程度……”

    “去你的城？”

    李才良不覺得特別?意外。

    “咳，那不是我的城。”

    尹新舟有點(diǎn)尷尬地輕咳了一聲：“是他們當(dāng)?shù)厝俗约旱某恰皇瞧鹆诉@?么個?名字?！?/br>
    李才良對此不置可否，在他的眼里，尹新舟詞人總有些多余的規(guī)矩感——臨舟城究竟掌握在誰的手里，還能?不明白嗎？可她偏偏不教?人這?么說，實(shí)在虛偽。

    而嘴上如此虛偽的一個?人，所行之事?卻是連他都挑不出毛病的坦蕩。

    “那些已經(jīng)吃過?了「人藥」的，不管是否主觀知情，都必須要?為自己的行為付出代價(jià)?！?/br>
    她說：“具體的判罰結(jié)果不歸我管，搗毀煉藥的窩點(diǎn)之后，明鏡宗那邊有一萬種問?心手段來做界定。”

    至于如何搗毀，也實(shí)在不需要?尹新舟去費(fèi)心思：殺神本人正站在現(xiàn)場，擺出一幅“只要?有需要?，山都能?給劈開”的態(tài)度。那把多年來不曾問?世的本命劍幾?乎有著摧山斷岳之能?，正需要?一塊足夠堅(jiān)硬的試劍石。

    簡短交流之后，蔣鈞行果然毫不猶豫地點(diǎn)了頭，只不過?在轉(zhuǎn)身離開之前，他視線瞥向周圍，迅速且不經(jīng)意地在尹新舟的側(cè)臉上親了一下。

    像是蜻蜓點(diǎn)水一般轉(zhuǎn)瞬即逝的親吻，成功讓對方紅了臉龐。

    “很早以前就想這?么做了?！?/br>
    他彎起眼睛，臉上多了些笑意：“我盡快回來?！?/br>
    *

    雖然決定做得倉促，但臨舟城的本地人還是接受了這?一批安排。

    城市邊緣的煉鐵工坊當(dāng)中新建了一批板房，正好可以安插這?些無處可去的人，他們?nèi)缃窦确切奘坑址欠踩?，?yán)格來說屬于“隨時(shí)有可能?化身成為怪物”的危險(xiǎn)分子，因此在交接的時(shí)候，臨舟城的本地人大都帶了槍，老人和小孩被特意叮囑要?遠(yuǎn)離這?里，切莫因?yàn)楹闷娑教巵y跑——如今由于法器的更新，孩子們對于妖獸的恐懼心理?也日漸衰減，偶然就會遇到膽大的到處亂跑。

    棲衡山的伯勞仙人被臨時(shí)喊過?來幫忙，經(jīng)過?他手法粗暴的點(diǎn)罡化煞，這?些“假修士”的實(shí)力迅速消退回了普通凡人的水平，還要?面臨當(dāng)?shù)鼐用駛冮L時(shí)間的監(jiān)管。

    “交給這?群凡人沒問?題嗎？”

    方伯禮雖然和尹新舟在夢境等中有過?交集，知道對方有幾?分急智，但對于這?個?決定仍舊有幾?分不以為然：“不如叫些新入門的外門弟子來做這?些活計(jì)，若是真?出了亂子，也不至于無從應(yīng)對?！?/br>
    “什么亂子？”

    楊芒握住一桿槍站在人群當(dāng)中，聞言一抬下巴，舉手就是一槍，槍法精準(zhǔn)地將樹枝頭剛剛起飛的麻雀擊落在地上：“不過?就是變成怪物了之后亂槍打死，這?等簡單事?，給豆蔻的小丫頭發(fā)把槍都能?行?！?/br>
    伯勞仙人：“……”

    他雖然有所耳聞，但其實(shí)并沒有近距離接觸過?這?些人，此時(shí)不由得又多打量了對方幾?眼：“倒是有些膽量?！?/br>
    “那是自然，我們臨舟城出身的人，怎么能?怕得了妖獸！”

    楊芒站得更直挺了一些：“若是得了這?法器還畏畏縮縮，豈不是浪費(fèi)了新舟仙人的一片好意?！?/br>
    周圍人聽說了之后也跟著叫好稱是，他們舉起手中或長或短的槍管，表示無論什么樣的妖獸襲來，他們都能?有辦法憑借著自己手中的法器保護(hù)這?座城池。

    見他們開口閉口叫一個?三境修士仙人，貨真?價(jià)實(shí)的開陽劍仙方伯禮忍不住笑了一下，沒有駁斥對方——他已經(jīng)度過?了不知多少倍對方的壽數(shù)，自是不必在這?種小事?上爭口舌。

    “既然如此，我便不做多問?了?！?/br>
    他拂袖轉(zhuǎn)身：“鎮(zhèn)壓的化煞法門維持個?兩三年不成問?題，待到這?群人重新展現(xiàn)修士之能?時(shí)，便可再做打算?！?/br>
    至于到時(shí)候是再鎮(zhèn)壓一次，還是想方設(shè)法在神識當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，就要?看屆時(shí)的安排。

    左右隨著時(shí)間推移，這?些人的壽元見長，若是再做不出決定，待到了年老力衰的時(shí)候，就算是想要?做惡也拿不出那份本事?了。

    方伯禮平靜地注視著他們：壽數(shù)短暫的一生不過?如此。

    第169章

    臨舟城的生活很辛苦, 但沒有想象當(dāng)中的那么?艱苦。

    自從渾淪派的陰謀暴露，在?修仙界的諸多修士們眼中，這些出逃的渾淪派弟子儼然就像是過街老鼠一般,走到哪里都會遭人白眼。

    魔修這個已經(jīng)沉寂了多年的詞匯如今又被提上口頭，許多人自己?都難以接受他們曾經(jīng)服下過的藥物?來源竟然是“別的活人”, 聽說了這個驚人的真相之后甚至有人當(dāng)場嘔吐，扼住自己的喉嚨彎腰吐得口唇發(fā)苦，竟是連膽汁都嘔了出來。

    最初的混亂過后, 留下的人大多選擇認(rèn)命。

    ——不知道什么?時(shí)候會變成怪物?。

    自己?的壽元被仙人拿捏著。

    這成了他們普遍的共識。

    楊芒她們這些人的任務(wù)就是及時(shí)干掉他們當(dāng)中“化身成了怪物?”的那一部分，防止變成了妖物?的渾淪派弟子們?yōu)檎麄€青州帶來更壞的影響。

    而在?有人監(jiān)視的情況下, 這些人的工業(yè)產(chǎn)出被額外統(tǒng)計(jì)，一部分用作購置洗筋伐髓的藥材, 另一部分匯入一個額外的資金池，用來彌補(bǔ)曾經(jīng)渾淪派行惡所造成的經(jīng)濟(jì)損失。

    資金池的監(jiān)管，江之月毫不猶豫將這個燙手山芋丟還給了仙門, 不管誰來負(fù)責(zé)都好, 反正不能是她——霞山已經(jīng)在?這場事件當(dāng)中牽連太多，若是本?門弟子連這些善后事宜都要管，難免會遭好事者口舌。

    “也不用這么?謹(jǐn)慎吧？”

    尹新舟轉(zhuǎn)過頭去問。

    “這種事你?經(jīng)歷得少，切莫要行差踏錯落下口實(shí), 不然以后不知道要有多麻煩?！?/br>
    江之月一副過來人的模樣點(diǎn)醒她, 心想新舟雖然在?煉器一道上頗具天賦, 旁的方面卻是全?無經(jīng)驗(yàn)一般, 又?忍不住對著蔣鈞行也道：“你?多關(guān)?注這些, 注意從旁幫忙?！?/br>
    蔣鈞行深以為然地點(diǎn)頭。

    勞動的時(shí)間是上下午輪崗, 從悶熱的煉鐵車間當(dāng)中離開以后，剩下的半天要用來學(xué)習(xí)。他們當(dāng)中許多人連字都不識, 要跟著還在?發(fā)蒙的孩子一塊兒讀書，不過不熟練的握住炭筆毛筆，寫出來的字形同鬼畫符一般令人發(fā)笑。

    這幾年里，臨舟城里但凡是個靠譜人家都不吝惜讓小?孩子讀書，只可?惜能夠?qū)W得通三角函數(shù)的還是少數(shù)有天賦的成人，兒童大多數(shù)還在?基礎(chǔ)代數(shù)領(lǐng)域來回翻滾，而現(xiàn)在?來了一群頭腦空空的“假仙人”，終于讓他們迄今為止的學(xué)識有了用武之地——不少孩子搖身一變變成了“小?先生”，手中拎著個小?木棍當(dāng)戒尺和教?鞭，搖頭晃腦地學(xué)著別人的模樣講起課來。

    “掌門過去與你?們講道，講的就是這些東西？”