在寸土寸金的京城，想要如此方便地找到練歌練舞的空間，除了學(xué)校，都是要花錢的。某種意義上，這也是學(xué)校對學(xué)生的一種支持了。

    程程是帶著錄像機(jī)的，在舞蹈室里首先就架好了錄像機(jī)——這是她暑假里買的家用錄像機(jī)，正好用來錄自己的表演片段，之后還可以回看，糾正不好的地方。

    架好錄像機(jī)之后，程程開始表演一個上班族。這事上周周五的表演課后留下的大作業(yè)，每個人都要嘗試著演一個上班族，出一個小品?？梢詭讉€人搭檔，也可以一個人做。

    為了演好這個角色，程程周末的時候還去寫字樓做了生活觀察，錄了一些素材。

    今天也不是第一次練習(xí)了，只不過表現(xiàn)在外還是不太好。明明比所有人都要努力，表現(xiàn)卻是吊車尾的樣子，輪到誰誰都會沮喪吧，但程程已經(jīng)習(xí)慣如此了，心態(tài)上倒還能調(diào)整過來。

    她想著勤能補(bǔ)拙，等到明天交作業(yè)的時候，表現(xiàn)就算不能出現(xiàn)在上位圈，至少也不要是倒數(shù)。別人一分辛勞，一分收獲，她只要十分辛勞，一分收獲就好了。

    表演練習(xí)做了一個下午，到了點(diǎn)她就回了寢室放東西，然后吃了個晚飯，和寢室里其他人一起去第十五排練間上晚自習(xí)去了。

    一周只有周二、周四有晚自習(xí)，大多數(shù)人都會把作業(yè)放在這兩次自習(xí)課寫。

    程程來的時候就有人問她要作業(yè)‘參考’，程程攤了攤手：“都在寢室里呀，要的話下了自習(xí)我拿給你吧?！?/br>
    程程絕對不會把這么長的晚自習(xí)時間‘浪費(fèi)’給作業(yè)，文化課的作業(yè)她都是課堂上就做好了——她的文化課成績，在表演系還是挺能打的。再加上上課的時候沒有玩手機(jī)，該聽課聽課，處理起來很輕松的。

    畢竟老師也知道她們的專業(yè)是什么，文化課卡的挺松的。

    至于專業(yè)課的作業(yè)，實(shí)踐部分不方便晚自習(xí)的時候在排練間做，會打擾到別人。至于理論部分，她平常預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的，基本上也就順手解決了。

    這會兒自習(xí)，她用來啃專業(yè)書籍。

    程程平常的零碎時間讀名著，名著雖然比普通小說難讀一些，更不可能像刷手機(jī)那樣爽快，但到底都是些小說，讀起來再難也有限。而晚自習(xí)，則專門用來對付老師開給他們的專業(yè)書籍書單。

    都是純理論的大部頭，書單開下來根本沒什么學(xué)生去讀的那種。

    一方面是啃起來干巴巴的，難下嘴。另一方面是就算勉強(qiáng)啃完了，轉(zhuǎn)入實(shí)踐也有問題，難以看到成效。

    程程倒是不擔(dān)心這些，反正她學(xué)表演相關(guān)的東西時，都有舉步維艱的感覺，她都習(xí)慣了。

    她先拿出一本大部頭，然后又拿出一個筆記本、一支水性筆、兩支彩色記號筆。擔(dān)心讀完就丟開，白讀了，她都是一邊讀一邊做筆記的。

    晚上回寢室了，洗漱之后，程程躺下時有點(diǎn)高興——又是充實(shí)的一天，沒有虛度光陰真的太好了！

    每個禮拜，程程真正意義上的休息時光，只有固定的周五晚上。那是她給自己留的‘電影之夜’，算是上輩子就有的習(xí)慣了。她的優(yōu)盤里存了大量的經(jīng)典電影，每次周五都可以挑一部來看。

    她平常當(dāng)然也看電影，但那都是要帶著筆記本看的，一邊看一邊做分析，分析劇本，分析導(dǎo)演的手法，分析演員的表現(xiàn)。那樣的話，怎么也不能看作是娛樂休息。只有周五的‘電影之夜’不同，什么都不用想，就只要享受電影的快樂就好。

    和程程做了一段時間的室友之后，張宇希都是拿敬畏的眼神看她的。

    “真的太強(qiáng)了...超級自律的，真的，像程程這樣的人不能出頭，真的是天理難容?！睆堄钕Ｆ匠２挥X得自己多懶，但在現(xiàn)在這個寢室，她常常覺得自己就是個混子——程程是自律怪，對自己狠的不像話！莫英子沒那么夸張，但在班上也屬于很努力的那種了。

    大家都知道越努力、越幸運(yùn)，知道想要提升演技，學(xué)到東西，真的得努力。但這就像讀書的時候，大家都知道好好學(xué)習(xí)，高考是改變?nèi)松囊坏狸P(guān)卡，會決定很多東西一樣——知道歸知道，一時打雞血也很容易，可要天長地久每天堅(jiān)持著努力，談何容易？

    以每天早上出早課為例，班上真的就只有程程能做到風(fēng)雨無阻，每天都做！而且還在老師規(guī)定的訓(xùn)練量上加了不少。

    程程是謝□□老師喜歡的學(xué)生，那可不是隨隨便便來的。事實(shí)上，語言也有表演的元素，程程在練基本功的時候還好，一旦聯(lián)動上表達(dá)情感什么的，就會顯得笨拙。為了克服這一點(diǎn)，她能做的就是加倍努力！

    將來語言課上到有更多表演成分的時候，她不知道自己還能不能保住語言課優(yōu)等生的身份。但至少，在現(xiàn)在還能做到的時候，她盡力去做了！

    “是啊...”莫英子贊同張宇希對程程的評價。面對程程那種‘努力怪’，看到她獲得成績，真的是嫉妒都嫉妒不起來，因?yàn)橹浪窃鯓硬抛龅侥欠N程度的。

    也是因?yàn)橹浪呐Τ潭?，莫英子和張宇希也才清楚地知道，程程真不是天賦型選手，反而她的天賦在普通人里都算差的了。

    不過，程程有以前的底子在，她們還摸不準(zhǔn)程程到底天賦差到什么地步。至少大一這個階段，程程還能吃點(diǎn)兒以前的老本。

    說歸說，莫英子替張宇希壓住了腳，示意她趕緊做仰臥起坐：“你自己說的，每天都要做兩組仰臥起坐——不要偷懶?！?/br>
    處在表演系這么個環(huán)境，女孩子們是很容易有外貌焦慮的...張宇希平常似乎不太在意，但那怎么可能呢？最近她就想要堅(jiān)持做仰臥起坐，讓小肚子平一點(diǎn)兒。

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    第39章 月光美人（9）

    周五表演課, 極其夸張...一整天都是表演課，字面意義上的。

    上午一個通課，從八點(diǎn)上課, 到十一點(diǎn)五十下課放人吃飯。下午又一個通課，一點(diǎn)半開始, 五點(diǎn)二十分結(jié)束, 能讓表演系一眾人欲生欲死！某種意義上來說, 這是對精神力與體力的雙重考驗(yàn)。

    當(dāng)然，對老師來說也是如此, 所以除了班主任伍清老師之外，還有三名老師來幫忙——四個老師對付二十個學(xué)生，這才能勉強(qiáng)照管的過來, 確保每一個人都可以得到必須的關(guān)注與指導(dǎo)。

    一上課，伍清老師就說：“今天有一整天呢, 正好前兩周的作業(yè)都可以交了?！?/br>
    這話一說，大家的皮就緊了。

    13級的表演課，一個是在周三的下午，整一個下午, 也就的兩節(jié)大課。另一個就是周五，今天這一整天了。

    一般表演課的時候會教東西，做各種訓(xùn)練，之后還會布置作業(yè)。這里的‘作業(yè)’專指表演小品、劇目什么的，理論作業(yè)不算在內(nèi)。布置的作業(yè)根據(jù)情況，有小打小鬧的，也有需要準(zhǔn)備時間很長的。

    時間最緊張的，就是周三上完課布置了，周五就要驗(yàn)收。而一些需要長時間準(zhǔn)備的大作業(yè), 延后兩三周再交也是有的。

    過去兩周沒交過作業(yè)了，其中既有小作業(yè)，又有大作業(yè)...平常交一次作業(yè)就挺讓人窒息的了，更別說今天是‘作業(yè)風(fēng)暴’了——面對這種情況，大多數(shù)人都像是混子一樣，低頭不看伍清老師的眼睛，心里默念‘不是我、不是我’。

    但也有個別處變不驚的，程程是其中之一，張宇希更是其中之一。

    伍清老師先點(diǎn)了張宇希：“張宇希，你先來...哦，你和莫英子是一起的？”

    張宇希點(diǎn)了點(diǎn)頭，‘小作業(yè)’是伍清老師布置的半命題小品，她和莫英子商量了一下，最終的劇情也挺簡單——她們要演一對爭吵的姐妹，jiejie希望meimei能按照自己的期望，去過她眼中最好的生活，meimei卻不愿意這樣。

    背景是姐妹兩人相依為命，父母很早就去世了，是jiejie當(dāng)年放棄了自己的夢想，照顧meimei長大的。

    兩人走到大家圍成的半圈中間，開始表演起來。而從張宇希走到自己的位置，她的表情就變了，氣場逐漸以她為中心向外散發(fā)，那種頂級演員才有的氣質(zhì)在她身上極其明顯。

    “小君...jiejie這是為你好...”語氣很溫柔，完全是和meimei用商量的語氣來的，但就是撲面而來的窒息感。聽到她開口說話，大家一下就能明白為什么meimei會那樣‘叛逆’。

    她只是想要拿回自己的人生，不想被拖曳著溺斃在jiejie的期望里。

    看到張宇希的表演，程程手臂上雞皮疙瘩都起來了...這就是演員能在‘表演’這件事上做到的奇跡，既是源于生活的，也是高于生活的。既能讓人感受到生活的分量，與此同時又脫離了生活的混沌無序，表達(dá)的東西無比精準(zhǔn)。

    看到這樣的表演，程程就完全明白，為什么張宇希她爸爸的朋友會賣房拍電影...天才的演員是能夠成就一些東西的。

    “大姐你不覺得這樣太狡猾了嗎？因?yàn)榇蠼阏疹櫸液苄量?，就理所?dāng)然地將‘期望’放在了我身上。我做不到就是我不夠努力，我做到了，大姐的夢想也就實(shí)現(xiàn)了。大姐自己不敢去面對可能的失敗，就這樣逃避？”

    “還美名其曰‘為我好’？”

    莫英子此時也爆發(fā)了，她本來就是很倔強(qiáng)清艷的長相，這個時候眼皮微微發(fā)紅，情感催化到了極點(diǎn)，但臉上依舊是冷冰冰的——非常具有穿透性！

    這是姐妹在互相傷害，jiejie對meimei的照顧當(dāng)然不可能那么卑鄙，但她說的并不是假的。她故意不說jiejie的愛護(hù)，只說愛護(hù)下那一份真實(shí)存在的私心與怯懦，就是為了刺傷jiejie，讓她無話可說。

    從某種意義上來說，姐妹兩人其實(shí)很像，私心與怯懦一樣明顯。

    莫英子演的meimei刺傷了jiejie，同時也讓班上的人贊嘆——以程程來說，張宇希的表演要更好，她的表演更不留痕跡，擁有深厚的質(zhì)感。莫英子則是風(fēng)格強(qiáng)烈，一看她就容易想起地下電影里會出現(xiàn)的某種女性角色。

    她們的美并非毫無瑕疵，甚至不符合主流，但氛圍到了，就是讓人覺得她們能毀滅人，或者被人毀滅。

    要讓程程來說，兩個人的天賦都是她遙不可及的。

    表演完成了，大家忍不住一起鼓掌，伍清老師也露出了滿意的表情。張宇希向周圍鞠躬，莫英子就只是點(diǎn)點(diǎn)頭——鞠躬完畢之后的張宇希就像平常一樣笑了起來，好像魔法消失了一樣，原本不由自主匯聚在她身上的目光一下散開了。

    如果說剛剛的她身上充滿了戲劇的張力，這個時候就只是普通人了。而不像莫英子，哪怕下了戲，她身上也有一種鋒利感，就像她身上的骨頭一樣，伶仃著，一根一根看的分明。

    伍清老師點(diǎn)評了一下她們兩個，然后又點(diǎn)了一組交作業(yè)，而不是點(diǎn)到?jīng)]有躲開她視線的程程。

    等到演了幾組，她這才點(diǎn)了程程，程程是和陳勝男一起的，她們的表演沒什么可說的，比起一些偷懶、沒怎么準(zhǔn)備的，那肯定是要好不少。但在所有同學(xué)中，就屬于不上不下，甚至有些中等偏后了。

    包括搭檔的陳勝男都不知道，就是為了這‘不上不下’，程程付出的努力是其他人的數(shù)倍。

    伍清老師也點(diǎn)評了她們，為程程和陳勝男提了不少建議——伍清老師其實(shí)看出來了，程程的天賦不太行。畢竟學(xué)生就在她眼皮子底下，時間久了什么情況哪里能不知道呢？

    至于招生老師拿來的錄像，可能是運(yùn)氣好，考到了程程曾經(jīng)費(fèi)心準(zhǔn)備過的類型角色。也有可能，單純就是程程那一次大爆發(fā)了，臨場發(fā)揮的好。真要說起來，一次的表現(xiàn)而已，本就不能咬死了程程真有天賦。

    要是往回倒二十年，哪怕十年呢，伍清都有可能勸退程程了——華戲和京影表演系是有勸退學(xué)生的傳統(tǒng)的，有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們就不適合做這個！本著不誤人子弟的心，早點(diǎn)兒勸人朝別的方向努力，也是做好事。

    但現(xiàn)在，伍清一般不會這樣做了，一個是現(xiàn)在社會的機(jī)會多了，天賦差一點(diǎn)兒的學(xué)生就算成不了角兒，也不耽誤做演員謀生。另一個，現(xiàn)在好多人讀的專業(yè)都和自己的職業(yè)不是一回事，人家真的沒有太好的天賦，將來轉(zhuǎn)行又算什么呢？真沒必要早早斷定人家不成，想著勸退人家。

    而且，具體到程程這個人，伍清老師還是有自己的小心思的——她其實(shí)挺偏心程程的。

    程程努力是真的努力，這一點(diǎn)她也看的分明。她年輕的時候遇到這種沒天賦，但努力的學(xué)生，不會特別有感觸。表演就是一個講究靈氣的職業(yè)，你天賦不行要硬上，其實(shí)挺可笑的。

    努力真不一定能得到回報，如果非要強(qiáng)求回報，就很難看。

    但現(xiàn)在，整體環(huán)境越來越浮躁了，努力的人就少見了，見到一個還挺珍貴的。而且伍清年紀(jì)也大了，人年紀(jì)一大，大多容易心軟——她現(xiàn)在就是這樣，見程程這個學(xué)生這么努力，回報與努力不成比例，心里也替她可惜。

    平常伍清就特別注意，不讓程程和班上表演特別有天賦的人相鄰著交作業(yè)。對比太慘烈，怕打擊到她的信心。

    ‘小作業(yè)’交的差不多了，伍清就扶了扶眼鏡：“還有最后一個，余萌。余萌你一個人演么？”

    “嗯...”余萌臉都皺起來了，小碎步走上來。她平常太忙了，這次‘小作業(yè)’大家或者搭檔一兩個人，或者演個單人小品，都是很快就定下來了的。她沒立刻和誰商量，再來時就只能自己一個人上了。

    “行吧，你演吧?！蔽榍謇蠋熞矝]有多說什么，就朝她指了指，示意她可以開始了。

    余萌演一個準(zhǔn)備出去約會的女孩兒，要對著鏡子穿衣打扮，換了一身又一身。還要自言自語，表現(xiàn)出小姑娘的那種感覺。

    她演了一會兒——從程程的感覺來說，不能說差，符合平均水準(zhǔn)了。

    但她演到一半就被伍清老師打斷了：“行了行了，別演了！看看你都演的什么東西，用心了嗎？你平常都沒花心思的，臨時給我演一演，還指望我費(fèi)心給你看，給你評？浪費(fèi)時間！”

    程程理解伍清老師為什么這么說，從水準(zhǔn)上來說，余萌并不會比她和陳勝男那一組差，在班上也是中等水準(zhǔn)。但那種沒用過心，完全是敷衍過來的感覺，真的非常明顯了——一件事，做的人有沒有用心，是真的能感受到的！

    沒用心的人，哪怕看起來游刃有余，也缺一口連貫起來的氣。具體到余萌剛剛演的這一段，她就像是在搭積木一樣，用現(xiàn)成的積木塊堆出了角色，看起來很好，卻沒有根底在里面。

    伍清也懶得罵余萌，到了她這快退休的年紀(jì)，還因?yàn)閷W(xué)生不努力生氣，那是和自己的身體過不去。用心的學(xué)生她多教一點(diǎn)兒，不用心的、浮躁的，她提醒一兩句得了，難道要按著牛頭喝水？

    ‘小作業(yè)’交了一上午，‘大作業(yè)’倒是下午第一節(jié) 課就弄完了。因?yàn)椤笞鳂I(yè)’都是群戲，大家是十人一組，總共就兩場而已。也是因?yàn)檫@個，老師們干脆是兩場都演完了，才一起點(diǎn)評指導(dǎo)。

    大作業(yè)人多，程程演的不是主角。

    別人群戲分配到的角色不是主角，那就輕松了，往往跟著排個幾次就差不多了，不需要額外花心思的。但程程不是這樣，即使是配角她也在別人看不到的地方下了功夫，這樣才能做到至少不拖后腿。

    順利完成大作業(yè)之后，她也是松了一口氣——她一個人的作業(yè)是沒有這樣緊張的，好歹搞砸了不會影響到別人啊。

    兩場群戲有表現(xiàn)出眾的，有無功無過的，當(dāng)然也有出錯的。出錯的有四五個人吧，其中又包括了余萌。這一次伍清老師沒有額外點(diǎn)余萌一下，但余萌整個人都不好了，她覺得班主任已經(jīng)把她記小本本上了。

    “你覺得伍老師才把你記小本本啊...”大家一起吃完飯的時候，陳勝男露出了一個‘你自行體會’的微笑：“你想想吧，你之前是不是也出錯過？”

    “也不單是出錯的問題，主要是伍老師覺得你不用心，你本可以更好的...伍老師怕你大一起就顧不上學(xué)校這邊，將來遲早得補(bǔ)課?！睆堄钕＝裢沓缘氖菧?，嗦了一口，說了句公道話。

    京影在學(xué)生進(jìn)劇組這事上，沒有華戲那么死板，大一只是原則上不允許請假進(jìn)劇組而已，但真有重要角色，請假也能請下來。到了大二更別說了，大三大四則是鼓勵，自己找不到劇組積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校還會想辦法幫忙聯(lián)絡(luò)。

    不過，大一就是大一，正是學(xué)東西、打基礎(chǔ)的時候，‘學(xué)生’的本職沒有完成，老師心里肯定是有意見的。

    余萌知道張宇希說的是對的，但這話屬于正確的廢話，聽了就忍不住吐了吐舌，做了個鬼臉：“...我也想認(rèn)真用功啊，但真的做不到哇！這周周末我還要去蓉城，那邊有個綜藝要拍。”

    “感覺上每周都有通告、有試鏡，根本沒有時間做別的了?！?/br>
    張宇希對這種‘凡爾賽發(fā)言’默默呵呵，正要去夾莫英子盤子里的‘獅子頭’時，‘啪’的一聲，被莫英子打了一下手背。