現(xiàn)在的莊柔應(yīng)該是趨于正常了。

    果然。

    今天陳楚好好觀察了一下莊柔的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的時(shí)候的確是比之前認(rèn)真了許多，最重要的是做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候總算是不會(huì)嘿嘿嘿的傻笑了。

    一切終于是走上了正軌。

    現(xiàn)在應(yīng)該是用不著擔(dān)心莊柔做實(shí)驗(yàn)出問(wèn)題了。

    然而，要激活狀態(tài)就有點(diǎn)棘手了。

    現(xiàn)在莊柔接觸到的領(lǐng)域都是化學(xué)基礎(chǔ)，恐怕只有真正接觸到高分子化學(xué)和有機(jī)化學(xué)才能夠真正激活狀態(tài)，但是要接觸到這些領(lǐng)域的話，肯定是需要配套的設(shè)備，僅僅只是靠資料肯定是不夠的。

    高中的學(xué)?；旧弦膊豢赡苌婕暗竭@些領(lǐng)域。

    陳楚這才意識(shí)到培養(yǎng)莊柔才僅僅只是開(kāi)始，后續(xù)恐怕要有很多的事情要做，得想方設(shè)法的去弄到相關(guān)領(lǐng)域的人脈才行。

    加油，我未來(lái)116斤的榜一大姐！

    ……

    一中，體育館。

    田瀟和孫嬌嬌正在休息。

    不休息也沒(méi)辦法，今天買(mǎi)的二十個(gè)羽毛球全打糟了，無(wú)球可打。

    兩個(gè)小姑娘正商量著接下來(lái)?yè)Q個(gè)其他的項(xiàng)目之時(shí)，突然間體育館大門(mén)就被推開(kāi)了。

    田瀟和孫嬌嬌還以為是老陳來(lái)了，扭頭一看才發(fā)現(xiàn)是其他的老師，都是背著羽毛球拍進(jìn)來(lái)的。

    為首的是潘清，一中的女體育老師，帶高二的。

    正巧一進(jìn)來(lái)就瞧見(jiàn)田瀟和孫嬌嬌正在那休息，稍稍一愣。

    這放假了你們哪來(lái)的體育館鑰匙？

    一問(wèn)才曉得是陳楚借的，原來(lái)是高一七班的小姑娘??！

    望而生畏。

    不過(guò)就一個(gè)場(chǎng)子，老師們也不好占用把學(xué)生給攆走。

    怎么也得講究個(gè)先來(lái)后到不是？

    這不潘清就笑著提議道：“要不和我們一塊打吧？放心啦！老師們會(huì)讓著你們的。”

    第495章 超兇哦

    田瀟和孫嬌嬌倒是沒(méi)這么意見(jiàn)。

    正好她們還沒(méi)商量好接下來(lái)該干嘛，那就跟著一塊打吧。

    既然準(zhǔn)備帶著田瀟和孫嬌嬌一塊打羽毛球，那這隊(duì)伍自然要好好安排一下。

    本來(lái)潘清帶著其他三位老師是打算雙打的，可是現(xiàn)在加了田瀟和孫嬌嬌那就不能雙打了，不然這兩個(gè)小姑娘待會(huì)兒還不得一點(diǎn)體驗(yàn)都沒(méi)有。

    眾人一商量，就單打吧，上下場(chǎng)，輪著來(lái)。

    田瀟和孫嬌嬌自是無(wú)所謂，這不六個(gè)人就石頭剪刀布，決定上下場(chǎng)的順序。

    很快，潘清和另外一位男老師就先上場(chǎng)了。

    下一個(gè)是孫嬌嬌。

    田瀟手氣太黑了，上來(lái)出了個(gè)拳頭就排到了最后一個(gè)。

    倒也無(wú)所謂。

    潘清和那男老師就開(kāi)始打著了，也不按比賽規(guī)則來(lái)了，就五個(gè)球上下場(chǎng)。

    別說(shuō)，孫嬌嬌和田瀟一看潘清打起羽毛球來(lái)還挺強(qiáng)，反倒是那個(gè)男老師實(shí)力就差了許多，才不過(guò)幾分鐘的功夫，被潘清幾個(gè)扣球殺下場(chǎng)去了。

    接下來(lái)就輪到孫嬌嬌了，拿著羽毛球拍來(lái)到了對(duì)面，而潘清一看對(duì)面的孫嬌嬌柔柔弱弱的，聲音挺溫柔的道了一聲：“別緊張！鍛煉身體嘛！又不是什么比賽！”

    “嗯嗯?！?/br>
    孫嬌嬌笑著頷首，身子稍稍一弓就擺出來(lái)了架勢(shì)，準(zhǔn)備比賽了。

    潘清一笑，這小姑娘還挺有架勢(shì)的嘛！

    呵呵，挺好的。

    潘清同樣也擺開(kāi)了架勢(shì)，拎著球準(zhǔn)備好了之后一揮拍，輕輕朝著孫嬌嬌的方向發(fā)了個(gè)球。

    當(dāng)球一脫手，過(guò)了網(wǎng)的那一瞬間。

    孫嬌嬌目光一凜，整個(gè)人氣勢(shì)渾然一變，雙腿猛然發(fā)力驟然躍起，左手一抬保持平衡，右手抓著羽毛球拍已經(jīng)往后蓄力！

    潘青壓根都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，只是眼前一黑就瞧見(jiàn)孫嬌嬌如同一直猛獸一般突然躍起，一股難以無(wú)法言喻的強(qiáng)烈氣勢(shì)直接讓潘清都是稍稍一怔。

    暴力扣殺！

    啪！

    一聲脆響，羽毛球破空一掠，直接從潘清臉邊擦了過(guò)去，瞬間落地。

    “……”

    全場(chǎng)一時(shí)間安靜的落針可聞。

    潘青的目光不免有些呆滯，而正在場(chǎng)外看著比賽的三位老師們也是腦瓜子嗡嗡的。

    人都傻了。

    剛，剛才發(fā)生什么了??？

    孫嬌嬌剛一落地，自是神色有些驚慌：“潘老師，對(duì)不起?。∥也皇枪室獾?！”

    剛才羽毛球明顯是擦著潘清臉上過(guò)去的，給孫嬌嬌整得有些不知所措。

    因?yàn)楦餅t打球打得太久了，幾乎每一次揮拍都是竭盡全力，這也使得孫嬌嬌目前根本不會(huì)控制力道。

    “沒(méi)，沒(méi)事……”

    潘青陡然間回過(guò)神來(lái)，扭頭看了一眼身后的羽毛球，又扭頭看了孫嬌嬌一眼，自是感覺(jué)有些離譜。

    這小姑娘怎么會(huì)有這么恐怖的爆發(fā)力？

    且不說(shuō)這些，剛才那氣勢(shì)還真是有些讓潘清有些……驚慌。

    誰(shuí)會(huì)想得到眼前看起來(lái)嬌嬌柔柔的小姑娘，爆發(fā)出來(lái)的氣勢(shì)簡(jiǎn)直跟猛獸一樣！

    潘清趕忙撿起了球，沖著孫嬌嬌擺了擺手。

    “沒(méi)事，沒(méi)事，你這小姑娘打球可以呀！”潘清回過(guò)神來(lái)，一臉又驚又喜的表情：“練了多久了呀？”

    孫嬌嬌被這突如其來(lái)的夸贊整得還有些不好意思：“我沒(méi)學(xué)多久，還只是個(gè)萌新呢！”

    潘清一聽(tīng)，笑了。

    喲！這小姑娘還挺謙虛的！

    “繼續(xù)繼續(xù)?！?/br>
    “好！”

    潘青趕緊調(diào)整好了心態(tài)，把羽毛球給了孫嬌嬌，讓孫嬌嬌發(fā)球，確實(shí)一點(diǎn)都不敢大意了，趕緊擺正了姿態(tài)，眼神都瞬間認(rèn)真了起來(lái)。

    一副如臨大敵的姿態(tài)。

    孫嬌嬌發(fā)球，潘清也不讓球了，這孫嬌嬌剛把球發(fā)過(guò)來(lái)，潘清就趕緊朝著反方向切了過(guò)去。

    一個(gè)輕切，球剛剛過(guò)網(wǎng)就往地上落去，孫嬌嬌迅速一個(gè)墊步上前接起的同時(shí)，潘青已經(jīng)縱身一躍！

    老將揮拍。

    啪！

    同樣也是一個(gè)扣球回?fù)簦?/br>
    然而讓潘青萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這種情況下孫嬌嬌竟然追上了！

    一個(gè)后撤跳步，揮拍！

    啪！

    瞬間就把羽毛球給打了回來(lái)！

    場(chǎng)外的那三位老師瞬間驚呼，一臉的不敢相信。

    畢竟剛才潘青那一顆球的球速那么快，他們的眼睛甚至都還沒(méi)跟上呢，孫嬌嬌這種情況下竟然還能反打回來(lái)??？

    好在潘青的專業(yè)素質(zhì)擺在那里，根本都來(lái)不及吃驚，整個(gè)人已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    優(yōu)勢(shì)在我！

    潘清找準(zhǔn)機(jī)會(huì)又是起身一跳，再次暴扣。

    啪！

    孫嬌嬌再接，用力把球往后拋，拉開(kāi)距離。

    一時(shí)間整個(gè)體育館都是清脆的扣球聲。

    在場(chǎng)外的三個(gè)老師人都看麻了。

    潘清年輕時(shí)候可是省隊(duì)退役的羽毛球運(yùn)動(dòng)員??！

    年紀(jì)大了才被體協(xié)調(diào)到一中當(dāng)老師的。

    江南羽毛球協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)??！

    還是市隊(duì)的教練之一！

    雖然說(shuō)年紀(jì)大了，身體機(jī)能已經(jīng)大不如前，但專業(yè)素養(yǎng)可不是一般人能比的。

    跟潘清認(rèn)識(shí)那么久了都沒(méi)見(jiàn)潘清這么認(rèn)真過(guò)！

    這第二顆球足足打了兩分鐘有余，最后因?yàn)榕饲迨д`了，這球沒(méi)過(guò)網(wǎng)才停了下來(lái)。

    “呼……呼……”