讓你代管特長班,怎么全成學(xué)霸了? 第1083節(jié)
尤其是這些年還出了不少的問題。 陳楚想想都差點(diǎn)笑出聲來。 馮志剛應(yīng)該是心里面憋屈得不行,畢竟按照正常的情況,西南教局的記書十有八九是他自己人,甚至都已經(jīng)開始到處走關(guān)系了,想推個人選出去,結(jié)果沒想到殺出個程咬金,天降一個新記書。 指定渾身上下都不舒坦。 副校是什么樣的人,陳楚心里面可太清楚了。 就馮志剛的性子,跟副校肯定不對付。 估摸著上任去了就要跟馮志剛斗一斗了。 行,就讓副校做前鋒。 而且,馮志剛你一點(diǎn)也別著急! 副校只是先鋒兵,后面我想方設(shè)法地把人往西南教局塞進(jìn)去,把重要位置都給把??! 到時候全是我一伙的,我看你怎么跟我斗! 話歸正題,副校那邊的任命已經(jīng)下來了,那江南一中這個副校的位置……基本上就是自己了。 就算是孫主任等人回來了,也不影響什么。 最糟糕的情況就是一直掛著代理副校的位置而已。 至于天降另外一個副校這種事情,概率比較低,畢竟就目前而言,雖然自己年輕,資歷尚且,但是工作足夠出色,加上江南教局還有秦主任幫襯,西南教局還有老副校做靠山。 板上釘釘?shù)氖虑榱恕?/br> 當(dāng)然,這些事情對陳楚而言,其實(shí)并沒有多大影響。 差的不過就是一個正式的任命而已。 眼下最重要的還是培訓(xùn)的工作。 而且,已經(jīng)初步開始見效了。 教師們是一邊培訓(xùn)一邊接著上課的,這個學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程會反映在學(xué)生的身上,最明顯的就是學(xué)習(xí)成績的提升。 正常情況下肯定不會見效如此之快,但架不住陳楚每個班都塞了學(xué)習(xí)效率六件套,還有史詩擺件的共鳴效果。 培訓(xùn)工作進(jìn)行的同時,陳楚同時也讓教務(wù)處這邊督促學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),尤其是高三階段的。 三天一小考,五天一大考。 陳楚讓高三年級的各班主任對各班各科的小考成績進(jìn)行一下統(tǒng)計,提交到教務(wù)處準(zhǔn)備進(jìn)行成績研判,說是研判,實(shí)際上就是陳楚想看看擺件的發(fā)揮效果。 經(jīng)過一番數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析之后,效果不是太明顯。 emmm……其實(shí)也不可能太明顯,畢竟這擺件才剛剛發(fā)揮作用不久,但已經(jīng)能看到一些苗頭了。 主要就是各班最尖子的那一批學(xué)生見效最快。 因?yàn)檫@部分的尖子生,基礎(chǔ)更為扎實(shí),理解力更強(qiáng),得到學(xué)習(xí)擺件的效果加持之后出效果也是最快的。 所以,從各班的上游分?jǐn)?shù)線能夠看得出來總分提升大概有50分左右。 尤其是根據(jù)上一次的考試對比之后這個成績進(jìn)步得尤為明顯。 幾乎每一科都比上一次有一定的進(jìn)步,只是不會顯得那么夸張。 畢竟是上游水準(zhǔn)的學(xué)生,這分?jǐn)?shù)越往上走就越難提升。 只要保持住這樣的趨勢,一個月之后,整個學(xué)校的整體分?jǐn)?shù)水準(zhǔn)應(yīng)該是能攀上一個新臺階。 到時候自己這個代理副校的位置才算是真正穩(wěn)住了。 而且,這個培訓(xùn)是有意義的,對于教師們的教學(xué)理念和教學(xué)水平都有一定的提升,畢竟施加忘我狀態(tài)之下,很容易受到這些老前輩們的影響。 “別說,這也是一個契機(jī)!” 陳楚腦海中靈光一現(xiàn),又想出來一個大計劃。 “以往的那些培訓(xùn)之類的不知道管用不管用,但是,在我這里培訓(xùn)肯定是管用的,史詩級六件套安排上,不管用才是怪事。” “隔三差五就可以組織一次培訓(xùn),把更多的老前輩請來,而且培訓(xùn)的不僅僅是一中的老師,可以把整個江南的老師都拉過來培訓(xùn)一次,甚至可以逐漸擴(kuò)散到整個西南,甚至整個全國?!?/br> “直接把江南一中打造成為教育界的小黃埔?” “不過話說回來,會議室是有點(diǎn)小了,以后真要是搞這方面的培訓(xùn),現(xiàn)在的會議室肯定不夠用,反正史詩級教育擺件并不限制空間大小,擴(kuò)建倒是沒必要,只需要把體育館給騰出來就行了,體育館一下子能塞幾千號人,專門再搞一套講課的設(shè)備就行了。” 陳楚覺著這個想法相當(dāng)不錯,可以作為未來的主要工作計劃之一。 具體的細(xì)節(jié)還得敲定一下。 陳楚思如泉涌,立馬拿出筆記本電腦就開始寫起來了計劃書,并且為這計劃命名為《江南黃埔計劃》! 只要這個計劃實(shí)施了,以后江南一中出什么樣的學(xué)生都不奇怪,因?yàn)榻弦恢杏兄鴺O強(qiáng)的師資力量,而且這個計劃同時也可以完成陳楚對江南一中的教師精神面貌的整體改造。 真等計劃成功實(shí)施的那一天,陳楚相信整個江南一中的教師一定會因此感到極其的自豪! 第1270章 深度偽裝 當(dāng)然,黃埔計劃屬于是未來計劃了,某種程度上來說算是理想了。 反正朝著理想目標(biāo)奮斗就對了。 話說回來,陳泓回來已經(jīng)有一段時間了。 陳楚發(fā)現(xiàn)這孩子跟以前相比,變化還是挺大的。 尤其是精神層面。 陳泓沒請長假之前,整個人其實(shí)顯得稍稍有些吊兒郎當(dāng)?shù)模贿^自打請假回來了之后,整個人對待事情的態(tài)度就顯得認(rèn)真了許多。 事實(shí)上,也的確是認(rèn)真了許多。 請假回江南這一段時間,陳泓已經(jīng)恢復(fù)得差不多了。 參加培訓(xùn)計劃之后,陳泓已經(jīng)深感自己的不足。 他雖然自稱七班小陳楚,但是距離陳楚的確還差得太遠(yuǎn)。 甚至不用說陳楚,他距離汪樂邦,田瀟,孫嬌嬌等人的實(shí)力也太遠(yuǎn)了。 哪怕他對標(biāo)的是特勤,可陳泓覺著自己的戰(zhàn)斗力一定要拉上來。 多一分戰(zhàn)斗力就多一分生存率。 所以等手臂恢復(fù)得差不多了之后,陳泓就趁著請假這一段時間,開始了自我的提升。 他自己將之稱為深度偽裝狀態(tài)。 這個深度偽裝狀態(tài)一旦開啟,將在一定的時間之內(nèi)完全進(jìn)入所要扮演的角色狀態(tài)之中。 當(dāng)然,陳泓并不是真正的想要去扮演其他人,而是通過深度偽裝的狀態(tài),將自己盡可能地代入到單個或是多個角色之中,用這個角色的思維模式和行動模式去對待事物,這種深度偽裝狀態(tài)只要結(jié)束,就能夠一定程度上提升自己的偽裝能力。 不過這種深度偽裝的前提條件就是得對將要偽裝的角色擁有足夠多的了解。 那范圍肯定是七班人。 這其中,陳泓比較了解的自然是周峰,不過周峰他可偽裝不了。 深度偽裝也沒這個能力。 智商這玩意差著輩呢! 徐天昊也不行。 那種平和的氣質(zhì)完全沒辦法通過偽裝實(shí)現(xiàn)。 所以最后能進(jìn)行偽裝的七班人也僅是一部分。 不過這一部分,肯定是足夠了。 尤其是對汪樂邦更為了解。 所以,最終陳泓定下來了為期兩天的以汪樂邦為主體角色,其他人為次要角色的偽裝計劃。 田瀟沒辦法作為主體,因?yàn)殡y度比較大,而且又是女生,有些細(xì)節(jié)上的東西很難容易將自己代入進(jìn)去。 當(dāng)然,去學(xué)校偽裝肯定不行,容易被老陳,徐天昊,田瀟給打斷這個深度偽裝狀態(tài),尤其是老陳,還會強(qiáng)行給自己加戲,所以陳泓最后還是打算把時間定在周末。 反正定下來了計劃之后,周五這晚上做好了心理準(zhǔn)備,陳泓就開始入睡了。 明天一早,他將進(jìn)入深度偽裝狀態(tài),短時間之內(nèi),他將是一個七班人的綜合體。 這不第二天一早,陳泓蘇醒過來之時,環(huán)顧四周,緊接著就開始迅速起身,洗漱干凈,然后……打掃衛(wèi)生。 整個人顯得異常亢奮,將自己的房間一頓收拾之后,扭頭就去了父母的房間。 父母一大早就出去了,推開門一看,房間里面幾乎是亂糟糟的一片。 進(jìn)了父母的臥室就發(fā)現(xiàn)了亂糟糟的被套,還有桌上亂七八糟的化妝品以及椅子上換過的好幾套衣服。 陳泓目光頓時凜冽無比,迅速捋起了衣袖,拿出手機(jī)點(diǎn)開了計時器。 按下計時器的那一刻,陳泓整個人氣勢忽然一變。 殺氣騰騰! “戰(zhàn)!” 一個箭步?jīng)_到床邊,雙手扯起了被子,用力一甩,攤平之后又將表面撫平,迅速折疊。 動作又快又穩(wěn),沒一會兒就將被套折疊成了標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊。 隨后快步來到梳妝臺前,看著桌面上亂七八糟擺放著的各式化妝品,陳泓的殺氣更盛,雙手飛快舞動。 水乳,眼霜,防曬霜…… 分門別類,按照高低程度的整整齊齊的放成一排。 但這僅是開始,拉開抽屜,果不其然,里面的化妝品也已經(jīng)亂作一團(tuán)。 陳泓目光如炬,再次重新擺放。 雙手因?yàn)閯幼鬟^快,甚至已經(jīng)化作了殘影。 半晌,推回抽屜。